公務員考試申論復習要點

　　歷年真題中凝結著命題人的命題意圖和思維方式，考生務必搜集盡可能多的真題并仔細研究，這不僅可以檢測自己的水平，還可以錘煉自己的作答技巧。更重要的是真題含有大量的優美語句、標準表述和權威觀點，如2012年國考副省級材料2中的一段表述：

　　“改革開放初期，不講誠信，假冒偽劣、以次充好者有之;坑蒙拐騙、賴賬不還者有之;欺行霸市、以不正當手段毀壞他人名譽者有之……”這三個句子形成排比句式，言簡意賅又鏗鏘有力，很值得考生們借鑒。

　　2014年地市級材料6中的一段表述亦是如此，“司馬遷忍辱十八載撰寫《史記》，司馬光苦熬十九春秋編撰《資治通鑒》，曹雪芹十年寒窗寫就《紅樓夢》……”其實，這樣的例子在真題中不勝枚舉，考生若能將這些閃閃發光的“金子”從繁瑣、冗長的“沙子”中采擷出來，并嘗試著去模仿，對于自身文字表達能力的提高必將是至上財富。

　　此外，多做真題還可以熟悉真題的樣式和提問方式，熟悉考試流程，所以說真題是真正高質量的“模擬題”,只有在真題已經全部做完，研究透徹的情況下，才建議考生選擇模擬卷。

　　第二，知己知彼、專項突破，補齊知識短板。

　　經過第一階段的真題研習，相信考生一定能對歷年命題規律有一個基本的認識，同時也能真實了解自身在各個專項中的知識掌握程度。此時，考生就應該進入專項突破階段，用大約一周甚至更長的時間對自己的短板區進行集中攻克，為自己整體申論能力的提高增磚加瓦。

　　比如考生經過大量的真題練習，發現自己在貫徹執行題目上總是拿捏不準，此時該考生可以進入貫徹執行的專項訓練。具體操作如下：首先，將真題中出現過的尤其是2010年以后的所有貫徹執行題目進行匯總;其次，將歷年的分值、文種、題目設置形式、具體要求、要點呈現方式、具體作答思路進行歸納分類;再次，將出現概率較高的文種及命題方式進行標明，以凸顯自身后續復習的側重點。其他專項亦是如此。

　　第三，常態儲備、考前預測，讓熱點助力高分。

　　熱點儲備是申論備考中的必修課，這已成為共識，但如何儲備卻無路可尋。中公教育專家認為，熱點儲備其實是兩個環節的任務，分別為常態性的熱點儲備和預測性的熱點背誦。具體而言，熱點儲備須常態化，這就要求考生從決定考公的那一刻就要有意識的去關注國計民生，并學習站在政府角度去分析和評價社會現象，從而形成對社會熱點客觀理性的敏感意識。

　　熱點儲備的第二個階段是考前的沖刺階段，此時可結合相關預測熱點對以往所有的儲備熱點進行有傾向性的劃分，并對考察可能性較大的相關熱點材料進行背誦，比如一些標準表述、優美語句、名言警句。

　　由此可見，這兩個階段是普遍性與特殊性的統一，是能力提升與沖刺預測的完美結合，考生只有完成這兩個階段的任務，尤其重在常態性的儲備，才能真正讓熱點儲備發揮出“助力沖刺高分”的功效。

　　申論答題禁忌

　　第一種，卷面不整潔，字跡潦草，涂改過多

　　雖然申論答題沒有卷面分，這一條絕對有必要放在第一個來講，因為卷面整體看起來好不好會直接影響閱卷老師對考生的第一印象。如果卷面整潔、字跡工整，看的人心情也會好很多，無形中就對考生有個好印象，在評分的時候也會手下留情;如果卷面涂改信息過多，嚴重影響美觀，字跡也是潦草不堪，難以辨認，這樣的試卷看著就讓人心煩，還要慢慢找采分點賦分，想想就是一件痛苦的事，說不定某條或某幾條采分點就會被遺漏了，這樣好不容易寫出來的答案卻沒有得分，就很可惜了。因此，考生在答題過程中字可以寫得不漂亮，但一定要工整，在下筆前要先思考，不要下筆了后才發現寫錯了，又反復涂改，影響美觀。

　　第二種，答題無重點，條理混亂

　　首先，先給考生普及下申論答題是按點賦分，只有答到了采分點才會得分，因此考生在答題時最好不要什么題型上來就是一大段話，沒有分條分點，看起來無重點。沒有邏輯，條理混亂的試卷需要閱卷老師花費更多的時間去慢慢找采分點，因此考官普遍比較反感。建議考生在答題時先要看清題目，如題目要求考生分析原因，考生在作答的時候，最好歸納總結后分條寫清，注意適當加上1、2、3等這樣的小標題，既防止自己將筆墨過多浪費在一個采分點上，沒有足夠的空白寫清其余的采分點，又方便了閱卷老師查看。

　　第三種，全是空話套話，缺乏可行性

　　在訪談中，我們發現滿是空話套話的試卷是閱卷老師最討厭的答卷之一。他們每天要看大量的答卷，看過了太多的模板式答案，滿口空話套話，毫無實質性可言，分析問題淺顯，提出的對策缺乏可行性。不少閱卷老師碰到這樣的答卷，就惱火，考生得分自然也就不高。

　　第四種，答案偏題，有量沒質，甚至大量直接摘抄材料

　　若有些考生抱著蒙混過關的心態去答題是行不通的。有些考生覺得閱卷老師每天要改那么多試卷，肯定也不會仔細看的，只要把試卷寫滿分數肯定不會低。浙江公務員考試網告訴考生，這種想法是大錯特錯。如果考生答題只是為了填滿答題卷而答非所問，只有量沒有質，是不會得分的。有些考生更甚，在大作文寫作時為了湊字數直接大量摘抄給定材料充數，妄圖逃過閱卷老師的法眼，這是不現實的。

　　第五種，錯別字滿篇

　　如果一份答題試卷錯別字滿篇，只看了一道題就出現了五六個錯別字，試想一下你會作何感想，是考生態度有問題?還是能力有問題?不管是哪一種，在閱卷老師心里答題考生就會大打折扣，然后波及評分的高低。其實，在這個計算機、手機普及的社會，很多考生在平時就很少寫字，試卷中出現個別錯別字還可以理解，但如果是錯字滿篇就讓人忍無可忍了，因此那些提筆忘字的考生在平時還是要注意一下，多寫寫字。

　　第六種，答題的角度有失偏薄，缺乏理性的批判口吻

　　有些考生在答題的時候，總是情緒化，缺乏理性，不能客觀看待問題。比如涉及政府職能的問題，有些考生就侃侃而談政府腐敗、公務員不作為等現象。這就犯了申論答題大忌，考生連這個集體都不認同，更不用提會成為一名合格的公務員了。

　　申論閱卷標準

　　一、閱讀理解題，按點踩分，兼顧邏輯。

　　閱讀理解題也就是我們常說的小題，這類題目的閱卷主要從以下一個方面來判卷：內容、表述和文面。其一，內容為主，內容主要指的是與題干相關的要點，也就是我們常說的關鍵詞。在閱卷工作中，每一個關鍵詞都有相應的分數。一般10分的題目，至少要包含10個以上的關鍵詞，未答出要點不得分，每少一點相應扣分，要點表述不準確也會被扣分;其二，表述上要考慮條理和邏輯，在申論作答中即便是題干沒有要求“條理清楚”也要是答案歸納有條理;其三，要保證字跡工整、卷面整潔。這就要求考生們要養成良好的習慣。

　　二、文章寫作題，劃檔給分，優化邏輯。

　　主要從：主體觀點、內容、層次、表達來判定。一類文(30—40分)緊扣主題，結構完整，邏輯嚴謹，語言優美。二類文(20—30分)比較符合主題，結構完整，邏輯嚴謹，語言流暢。三類文(10—20分)基本符合主題，結構較完整，邏輯較嚴謹，語言通順。四類文(10分以下)不符合主題，結構不完整，語句不通順500-800字之間每50字扣一分，500字以內只可得5分。所以標題就顯得很重要，標題即論點，考生在擬標題時一定要“簡單粗暴”,直指題干所給的中心論點，不要含蓄。

　　三、書寫工整，保證“高顏值”.

　　書寫是申論作答的基本功，影響閱卷者的印象和心情甚巨。盡管是掃描之后的機上閱卷，漢字書寫仍然不可小視，寫得工整漂亮的答卷在一切漢字為載體的考試中都會評分占優。首先，書寫要注意總體布局，每個字盡可能平穩、工整去寫，字與字間距要疏朗，能讓人看清楚，有一種和諧的秩序感和整體布局感。寫得不美而清楚，比寫得美而鋒芒畢露、字跡辨認不清要好，清楚在答題中的重要性要勝于美觀;其次，寫字的筆劃不拖沓，不潦草，要易于辨認，有很多考生平時習慣于寫草字，速度又快又有范兒，但是在國家公務員考試的試卷上潦草會影響整體卷面效果，會導致閱卷人沒有耐心看下去，這樣分數也就要脫離現實了，還需注意的是，不可以超出試卷印好的方格，規整地寫在方格內，這樣易于掃描辨認。最后，寫錯的字，應用一條斜線劃掉，不要打多個涂抹痕跡，但也不能劃得太輕，讓人感覺不到修改。如果怕一條線劃得不清楚，可以在字上打個圈，在圓圈里劃斜線，這樣改正的部分就醒目了，達到補救的目的。

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