山東公務員考試申論特點分析

　　報告確定了“五位一體”的中國特色社會主義總體布局，就是指政府施政要將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設這五個方面整合為一體去考量，而申論主題的類型亦與之相吻合，不會跳出這五大方面。同時，由于對同一問題的認識角度、解決方式不同，主題會出現差異。從近幾年的申論主題來看，主題的選擇不再單一化，同時涉及多個領域的主題增多。 以2016年山東省公務員考試申論A類、C類為例，其考查的主題分別為“建設規范網絡環境”和“極簡主義”，材料涉及的領域都是“社會+政治”，呈現出交叉考查的特征，考生對此應加強重視。

　　【權威解析】

　　不論是國家公務員考試還是各省市的公務員考試，都要求材料主題貼近社會生活。從上表可以看出，山東省公務員考試偏重于對社會和經濟領域的考查。近年來，山東申論以復合領域主題考查的特點越來越突出，2016 年山東A 類、C類試卷主題涉及的都是“社會+政治”領域，而往年的山東申論考試也不乏對經濟、文化和生態領域的考查。為此，考生要提高對當前五大領域問題的認知力，全面備考。

　　(二)給定材料

　　1.形式多樣，事件為主

　　隨著山東省公務員考試的不斷改革發展，申論材料也呈現出多樣性。根據材料的性質和特點，可以把材料歸結為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型和數據列舉型五種。考生在復習過程中要懂得區分這些材料類型，學會根據不同的材料選擇不同的閱讀方法，提煉作答要點。

　　從近年的山東省考申論真題材料看，事實材料占據了大部分的篇幅。這種材料通過事件反映問題，雖然通俗易懂，但更需要考生對材料進行分析加工，側重考查對問題實質的理解能力。鑒于此，考生應該多瀏覽權威性報刊雜志、各大主流媒體網站的新聞報道、專家的著作以及政府重要文件等。通過閱讀和思考，不僅能夠了解更多的時政熱點，而且能夠培養提升自己對現象與問題的分析解決能力。

　　2.角度多變，時效性強

　　一方面，申論考試的主題并不是那么“單純”和“專一”，而是在不同年份考查各不相同的主題。就山東申論考試主題而言，自身重復性較少，如2008-2016年以來的申論主題：感恩、領導干部處理問題能力、水價改革與公用事業建設、全國人口普查、移民搬遷安置工作、超限超載管理、景區價格管理、資源型城市轉型、治理航班延誤、“提高專利轉化率，促進自主創新”、濕地保護、依法治農、創新驅動發展、“堅守理想，奉獻青春”、建設規范網絡環境、互聯網+、極簡主義等，說明山東申論考查的主題多變。這就要求考生平時要多關注社會熱點，增加知識儲備。同時，要從中發現問題，更要學會從不同的角度分析問題，加強發散性思維的訓練，只有掌握了各個角度的思路，才能沉穩應對千變萬化的申論主題。

　　另一方面，山東省考申論的材料中有很多案例、事件和現象素材。從發生、引起關注到進入命題，時間不會太長，通常在半年到一年間，如2016年的試卷中的“互聯網+”主題，這也是2015年在政府工作報告中提到的最為關鍵的熱詞，而2016年山東省就以這一主題進行命題，可見，山東省考的話題都是緊跟時政的。

　　3.由小到大，視角開闊

　　申論主題的材料通常由某一或某些事件入手，而后從不同的角度和方面進行論述和挖掘。 這些事件的社會影響必須是比較廣泛的， 所反映的也必須是全國范圍內普遍存在的并對當前和未來具有重大影響的問題。無關宏旨的觀點和事實，都不會成為山東省公務員申論考試命題的選擇。因此，考生的關注點要盡量宏觀些、全局些。 例如，2016年山東申論A類試卷主題為“建設規范網絡環境”，給定資料由網上訂餐線下審核不嚴格、微信朋友圈營銷、網絡慈善騙捐詐捐、互聯網內容整頓和網絡生態環境調查等多個方面的小事件切入，而其落腳卻是“建設規范網絡環境”這個大方向。

　　(三)題目類型——五大題型為主

　　山東省申論題型總體特點是穩中有變，但并沒有脫離申論考試的常規題型，還是以歸納概括類試題、綜合分析類試題、提出對策類試題、應用文寫作類試題和文章論述類試題為主。考生在復習時一定要圍繞這五大題型進行訓練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的題型，越要加強訓練，這樣才能保證復習的全面性，從而在真正的考試中發揮自如，脫穎而出。

　　山東公務員考試命題趨勢預測

　　(一)題量穩定

　　山東申論考試在2010-2016年的考試中，均采用四題模式，2009年之前出現過五題的形式，由此可以預測，未來一段時期，山東申論題量仍將以四題模式為主，所以，考生以四道題的題量為主進行備考復習。

　　(二)題型全面

　　近幾年的山東真題全面涵蓋了申論五大題型：歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應用文寫作題和文章論述題。近年來，這五種題型都考查過，且考查文種、形式十分靈活，可見題型彼此是不分伯仲的。因此，建議考生全面備考五大題型，以做到有備無患。

　　(三)主題不重復，思維要發散

　　從山東歷年真題來看，即便考查領域相同，其考查主題也會各不相同。比如2016年A類年和2016年C類考查的都是社會和政治領域，但是，2016年A類考查的是建設規范網絡環境主題，2016年C類考查的則是極簡主義主題，考查主題明顯不同。由此可見，同一領域有很多主題可以考查，而同一主題其實又包含了很多角度。考生在平時的備考中不僅要發現問題，更要學會從不同的角度分析問題，加強發散思維的訓練;從某一問題出發，盡可能向多個方面引申，訓練不同角度的思維，應對千變萬化的申論主題及命題角度。

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