羚羊木雕課后練習：

　　給下列多音字注音并組詞。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　塞 顫 逮 藏

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　在下列句子中的“口”處填上恰當的標點符號。

　　A、(爸爸)慢慢地對我說口“小朋友之間不是不可以送東西，但是……”

　　B、“不!”我哭著喊了起來口

　　C、“你現在就去把它要回來!”媽媽堅定地說口“那么貴重的東西怎么……”

　　根據提示，在各句中的“說”字前填上恰當的詞。

　　堅定 小聲 遞到我手上 滿不在乎 塞到我的手里 堅強

　　A、“爸爸不是說給我了么?”我( )說。

　　B、她把小刀( )說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

　　C、“你現在就去把它要回來!”媽媽( )地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”

　　閱讀下文，回答文后問題

　　(一)我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點兒聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚，我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

　　可是，這能全怪我嗎?

　　1、萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現”，暗示了她的 變化，由

　　而變成 。

　　2、找出文中描寫月光的詞語 ，其作用是 。

　　3、對“可是，這能全怪我嗎”一句理解正確的是 ( )

　　A、這件事主要怪我，但萬芳也有責任。

　　B、因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責任。

　　C、我反悔應該怪我，但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應該怪父母。

　　D、這件事主要怪萬芳，但我也有責任。

　　4、選文著力運用了什么描寫方法?向我們揭示了什么?

　　(二)秋天的思念

　　史鐵生

　　⑴雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴zào無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時候就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地過來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的菊花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱們娘倆兒在一塊兒，好好兒活……”

　　⑵可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

　　⑶那天，我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她 qiáo cuì的臉上現出央求的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　⑷她出去了，就再也沒回來。

　　⑸鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我萬萬沒想到她已病成那樣。看著三輛車遠去，也絕沒想到竟是永遠永遠的jué別。

　　⑹鄰居的小伙子背著我去看她時，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒……”

　　⑺又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活……

　　5、根據文中拼音填寫相應的漢字。

　　(l)( ) ⑵( ) (3)( ) (4)( )

　　6、給下列加點的漢字注音。

　　⑴癱瘓( ) ⑵鮮血( ) ⑶侍弄( )

　　⑷整宿( ) ⑸吐著( ) ⑹脾氣( )

　　7、第⑴段里，寫當“我”發脾氣時，就砸碎玻璃和摔手邊的東西，而這時媽媽不但不勸阻，竟悄悄躲出去，為什么?

　　8、兒子雙腿癱瘓以后，母親經常勸他：“聽說北海的菊花都開了，我推著你去走走。”原因是：

　　9、用文中原句回答：

　　⑴能表現病危中母親無限眷戀兒女的：

　　⑵能表現母親雖重病在身，但卻充滿堅定生活信念的：

　　10、文中出場的人物有“我、妹妹、鄰居小伙子、母親”等，但作者著重表現的人物是 。作者塑造這一人物的手法主要有

　　11、母親由始至終瞞著“我”一件事，這件事是指 ，原因是

　　12、文章末尾，提到“我”懂得母親沒有說完的話，這話是指：_____________________我懂得了什么呢?

　　羚羊木雕課后練習答案：

　　一、jī zhàn chà ling pēng ě jiá zòu zhuó zuàn yān dài

　　二、略

　　三、： 。 ，

　　四、A.小聲 B.塞進我的手里 C.堅定

　　五、(一)1.心理;責怪“我”;諒解“我”

　　2.“冷冷的”;烘托了“我”當時哀傷的心情。

　　3.C

　　4.選段著力運用心理描寫，揭示了大人的狹隘、重才輕義，不珍惜孩子的感情，對孩子心理的傷害，留下一個發人深思的問題。

　　(二)5.躁 憔 悴 訣

　　6.huàn xuè shì xiǔ tù pí

　　7.讓兒子痛快地發泄內心的苦惱，不愿意看到兒子痛苦的模樣。

　　8.讓兒子在大自然中消除煩惱，并重新鼓起生活的勇氣。

　　9. ①“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒……” ②“咱們娘倆兒在一塊兒，好好兒活……”

　　10.母親 語言描寫、肖像描寫和側面描寫。

　　11.母親患有肝病 為了鼓勵她的兒子，不讓他受到打擊，失去生活的信心。

　　12.“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒……” 要熱愛生活，充滿堅定信念和堅強的意志。

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