七年級下語文第一單元測試題

　　B.系上(jì) 斑蝥(máo) 纏絡(luò) 攢成(zǎn )

　　C.桑葚(shèn) 臃腫( yōng ) 驪歌(pǔ ) 撣子( dǎn )

　　D.菜畦(qí) 倜儻(tìtǎnɡ) 拗過去(aǒ) 彌漫(mí)

　　2.將錯別字的改正字工整的寫在田字格內 (4分)

　　來勢兇兇 害人聽聞 人跡浫至 性子很燥

　　3.下面句子中，標點不正確的是(2分)( )

　　A.“聽著，朋友”，他們說，“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了……”

　　B.他們老是說：“你這個丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好!”

　　C.“我想我還是走到廣大的世界里去好。”小鴨說。

　　D.丑小鴨說他想他還是走到廣大的世界里去好。

　　4.按課文原文填上合適的動詞。(3分)

　　掃一塊雪，( )地面，用一枝短棒( )一面大的竹篩來，下面( )些秕谷，棒上( )一條長繩，人遠遠地()著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便( )住了。

　　5.默寫填空(2分)

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷， ! ： ， 。

　　6.綜合性學習《成長的煩惱》(共7分)

　　①想方設法了解共同煩惱：成長的煩惱都有哪些?某班學生通過問卷調查獲得了答案。他們把這些煩惱歸結為4類，并把相關情況制作成表格。請你用簡明語言概括表格所包含的信息。(要求分別從橫向和縱向考慮，共說出兩條，2分)

　　②換位思考體驗他人煩惱：我們總是煩惱爸爸的嚴厲、媽媽的嘮叨，但是我們應當知道，爸媽也有他們的煩惱。請你站在爸媽的角度思考，他們可能有什么煩惱?(2分，要求用第一人稱，用爸爸或媽媽的口吻來表述，最少說出2點煩惱)

　　③消除煩惱大家共同行動：肖菁在班委會改選中意外當選為文藝委員，而她的前任胡萍落選后，對肖菁心懷成見。一次，肖菁組織節目參加元旦文藝演出，那是一個非常重要而且班級競爭激烈的比賽，但是班上舞蹈基礎最好的胡萍不但故意不參加節目的排練，還唆使同學不參加。為此，肖菁傷心落淚。請你設身處地想想肖菁的苦惱，說幾句話勸說她，幫助她想想辦法，化解苦惱。(3分)

　　二、閱讀與鑒賞(36分)

　　閱讀下面文段，完成后面的題目。

　　(一)傷仲永(13分)

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之.即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

　　7.解釋加點的字。(4分)

　　(1)未嘗識書具( ) (2)指物作詩立就( )

　　(3)不能稱前時之聞( ) (4)稍稍賓客其父( )

　　8.下列句子的停頓有誤的一項是( )(2分)

　　A.借旁近/與之，即/書詩四句…… B.其詩以養父母、收族/為意

　　C.父/利其然也 D.余聞之也/久

　　9.翻譯下列句子。(2分)

　　父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

　　10.回答問題。

　　(1)方仲永的變化經歷了哪幾個階段? (3分)

　　(2)方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么?(2分)