江西公選領導管理知識試題(一)

　　A.管理實踐——管理教育一管理實踐

　　B.技能培訓一管理實踐——管理教育

　　C.管理教育——管理實踐——管理教育

　　D.技能培訓管理教育——管理實踐

　　4.當今世界各國政府的決策體制主要有( )。

　　A.君主制、議會制和人民代表大會制度 B.君主制、內閣制和總統制

　　C.獨裁制、議會制和人民代表大會制 D.委員會制、獨裁制和議會制

　　5.“一票否決”這一擇案規則又稱為( )。

　　A.全體一致原則 B.贊成投票制 C.多數原則 D.少數服從多數

　　江西公選領導管理知識試題答案

　　1.【答案】C。解析：參謀子系統的組織形式有官方的、半官方的、民間的和跨國的四種。故本題選C。

　　2.【答案】A。解析：領導職能貫穿于管理工作的各個方面，是管理的核心問題。因為管理的其他各項職能從根本上說都是為了保證組織既定目標的實現，由此而對組織的各種要素和資源進行計劃、組織和控制。如何正確地引導組織成員，有效實現組織成員之間的溝通與協調，激發組織成員的積極性，就成為管理的核心問題。故本題選A。

　　3.【答案】C。解析：略。

　　4.【答案】C。解析：略。

　　5.【答案】A。解析：“一票否決”是指決策群體所有成員必須意見完全一致才可最終選定某個備選方案，有任何人持不同意見，方案都不能通過。所以，“一票否決”也被稱作全體一致原則。故本題選A。

　　江西公選領導管理知識試題(二)

　　1.以下不屬于問題界定的主要方法的是( )。

　　A.類別分析法 B.類比分析法

　　C.實驗分析法 D.層次分析法

　　2.克林認為兩種不同的思維模式導致了不同的領導方式。第一種是控制型領導，他們的目的是奴役大眾，不給員工思維的空間。第二種是互動型領導，他們的目的是激勵大家，活躍大家的思維。克林斷言雖然女性領導者一般屬于互動型思維，但沒有得到足夠的重視，現實證明控制型領導為數不少。你認為他是從( )角度來理解領導的。

　　A.權力

　　B.對人的認識與理解

　　C.與組織和群體成員的聯系

　　D.領導的風格、作風以及營造出來的組織、群體氛圍

　　3.根據決策條件(或稱自然狀態)的可控程度，決策可以分為( )。

　　A.程序性決策與非程序性決策

　　B.原始決策和追蹤決策

　　C.個人決策與群體決策

　　D.確定型決策、風險型決策和非確定型決策

　　4.溝通的內容豐富，形式多種多樣，從溝通媒介豐富性角度看，按溝通過程中傳遞的信息量由大到小的順序排列正確的一項是( )。

　　A.面談一電話一電子郵件一廣告和公告

　　B.面談一電話一廣告和公告一電子郵件

　　C.面談一電子郵件一電話一廣告和公告

　　D.電話一面談一電子郵件一廣告和公告

　　5.在問題界定中，主要用于幫助認定問題的原因的方法是( )。

　　A.類別分析法 B.類比分析法

　　C.假設分析法 D.層次分析法

　　江西公選領導管理知識試題答案

　　1.【答案】C。解析：略。

　　2.【答案】C。解析：略。

　　3.【答案】D。解析：根據不同的標準，決策可以劃分為不同的類型。除了題中的分類外，根據決策問題的重復程度不同，決策可以分為程序性決策和非程序性決策;根據決策權限的制度安排，決策可以分為個人決策和群體決策;根據決策所要解決的問題性質，決策可以分為原始決策與追蹤決策。故本題選D。

　　4.【答案】A。解析：信息溝通所憑借的媒介是多種多樣的，在本題所列的幾種溝通媒介中，面談的信息量最為豐富，打電話次之，再依次是電子郵件、廣告和公告。故本題選A。

　　5.【答案】D。解析：類別分析是一種澄清概念的技術，它認為在感知到有問題的情況下，分析者必須或多或少地對他們的經驗加以分類，即使是最簡單的問題情景的描述方式，也憑借歸納推理的經驗分類為基礎，歸納推理是從所經歷的特殊事物或情景推出一般的概念。層次分析是一種查明問題情景的特定原因的技術，旨在分析某些在問題情景中起作用的原因，闡釋特定情景與問題之間存在的因果關系。假設分析是一種旨在取得有關政策問題的沖突著的創造性綜合的一種技術，最主要的特征是—被明設計來處理結構不良的問題，即那些政策分析者、政策制定者及其他參與者不知如何在界定上達成一致的問題。假設分析明確地認識到沖突和承諾的肯定和否定特征。類比分析法又叫綜攝法，是一種促進對類似問題認識的方法，表示對類似性的廣泛研究，幫助分析者在構造政策問題時創造性地運用類比方法?；炯俣ㄊ?mdash;對于問題之間的相同的或者相似的認識將極大地增加分析者解決問題的能力。故本題選D。

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