江西中考古詩鑒賞試題(一)

　　揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

　　數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

　　贈別 杜牧

　　娉娉裊裊十三余， 豆蔻梢頭二月初。

　　春風十里揚州路， 卷上珠簾總不如。

　　(1)請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化。(4分)

　　(2)請分別賞析兩首詩結句的表達效果。(4分)

　　江西中考古詩鑒賞試題答案

　　(1)惜別——愁悶——傷感——寂寞(4分)(答出三種情感就可滿分，兩種3分，一種2分)

　　(2)鄭詩兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重，各奔前程——君向瀟湘我向秦。“君”“我”對舉，“向”字重迭，更使得這句詩增添了詠嘆的情味。(2分)杜詩結句“卷上珠簾總不如”用十里揚州的女子與友人對比，突出了友人的美麗。用壓低揚州所有美人來突出一人之美，有眾星拱月的效果。(2分)

　　江西中考古詩鑒賞試題(二)

　　次韻夏日

　　陳師道①

　　江上雙峰一草堂，門閑心靜自清涼。

　　詩書發冢②功名薄，麋鹿同群歲月長。

　　句里江山隨指顧，舌端幽眇致張皇③。

　　莫欺④九尺須眉白，解醉佳人錦瑟旁。

　　[注]①陳師道：紹圣元年被罷職后，每天討論圖書，專心文學，以期不負余生。②發冢：古人為博得功名，不惜掘墓取書。③幽眇致張皇：闡發文章的幽深微妙處。④莫欺：莫負。

　　(1)頷聯運用了什么表現手法?請簡要分析。(4分)

　　(2)最后一聯表達了作者怎樣的精神追求?(4分)

　　江西中考古詩鑒賞試題答案

　　(1)用對比手法，(1分)詩人原想以詩書起家，但功名無成;而以麋鹿為友，回歸自然，反覺歲月長存，心志安適。(2分)表現了作者歷經人世坎坷之后坦然淡定的心態。(1分)

　　(2)作者告誡自己不要浪費時光，不要貪圖醉飽聲色之樂。(2分)表達了珍惜光陰、專心治學、刻苦自勵的精神追求。(2分)

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