西寧中考詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練題(一)

　　居延城外獵天驕，白草連天野火燒。

　　暮云空磧時(shí)驅(qū)馬，秋日平原好射雕。

　　護(hù)羌校尉朝乘障，破虜夜渡遼。

　　玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚。

　　使至塞上

　　單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。

　　征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　　【注】

　　8.兩首詩(shī)在描寫(xiě)塞外自然景物時(shí)，有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　9.清代方東樹(shù)曾評(píng)論《出塞作》“一氣噴薄，而自然有首尾起結(jié)章法，其氣若江海之浮天”，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)的藝術(shù)手法作簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　西寧中考詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練題答案

　　8.《出塞作》中描寫(xiě)了空曠、低沉、壓抑的塞外景物，渲染了一種緊張的氛圍。如“白草連天野火燒”描寫(xiě)了居延城外長(zhǎng)滿(mǎn)白草的空曠原野上燃起了熊熊獵火，讓人感受到邊關(guān)的緊張局勢(shì);“暮云空磧”、“秋日平原”描寫(xiě)了暮云低垂、沙漠空曠無(wú)邊、秋天草枯、平原毫無(wú)遮蔽之處，這些低沉、讓人壓抑的景物暗示了邊情的緊急。(3分)《使至塞上》中描寫(xiě)了奇特壯麗、雄渾闊大的塞外風(fēng)光，景中含情。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描寫(xiě)了烽火臺(tái)燃起的濃煙格外奇特醒目，單調(diào)又勁拔堅(jiān)毅;橫貫沙漠的黃河似乎格外曲折綿長(zhǎng)又奔騰不息;圓圓的落日顯得親切溫暖而又蒼茫。詩(shī)人準(zhǔn)確地描繪了塞外景象，把孤寂、高昂、灑脫之情巧妙地融入自然景物的描繪中。(2分)(意近即可，共5分)

　　9.本詩(shī)使用了多種藝術(shù)手法達(dá)到了上述藝術(shù)效果。(1)對(duì)比。前兩聯(lián)寫(xiě)吐蕃的強(qiáng)悍，氣勢(shì)咄咄逼人;后兩聯(lián)寫(xiě)唐軍從容應(yīng)對(duì)，奪取最后的勝利。兩相對(duì)比，寫(xiě)出了唐軍的英勇和勝利的來(lái)之不易，最后寫(xiě)勞軍也就順理成章，水到聚成。(2)渲染。前兩聯(lián)寫(xiě)吐蕃打獵聲勢(shì)之盛，吐蕃士兵勇猛強(qiáng)悍，渲染了邊關(guān)劍拔弩張的緊張形勢(shì)，也為詩(shī)的下半部分作了鋪墊。(3)用典。借用“護(hù)羌校尉”、“破遼”、“霍嫖姚”典故寫(xiě)出唐軍將士的忠勇善戰(zhàn)，連用典故，氣勢(shì)磅礴，余味無(wú)窮。(每點(diǎn)2分，共6分。答其它手法的酌情給分)

　　西寧中考詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練題(二)

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8-9題。

　　詠懷(其二)

　　李賀

　　日夕著書(shū)罷，驚霜落素絲。

　　鏡中聊自笑，詎是南山期。

　　頭上無(wú)幅巾，苦蘗已染衣。

　　不見(jiàn)清溪魚(yú)，飲水得自宜?

　　8詩(shī)歌塑造了怎樣的詩(shī)人形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　9.詩(shī)的尾聯(lián)主要采用什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　西寧中考詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練題答案

　　8. (6分)①塑造了一位未老先衰，卻又功業(yè)未成、處境凄苦清貧的詩(shī)人形象(2分，若只答出“衰老、白發(fā)蒼蒼”只給1分，或只答出“事業(yè)受挫、懷才不遇”給1分)。②通過(guò)首聯(lián)的“霜落素絲”，表明詩(shī)人驚訝于自己的未老先衰(2分);③通過(guò)頷聯(lián)的對(duì)鏡“聊自笑”(苦笑)，感慨無(wú)法活得長(zhǎng)久一些，以及第三聯(lián)的一副村夫山民打扮描述，表現(xiàn)了詩(shī)人那種未老先衰卻又功業(yè)未成、處境凄苦(2分)。(正確答出形象的，給2分;分析，給4分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。)

　　9. (5分)①尾聯(lián)主要使用了反襯(或烘托)的手法(2分)。②沒(méi)有看見(jiàn)清溪里的魚(yú)兒，只是飲些清水，依然覺(jué)得那樣的怡然自樂(lè)(很合適、適宜)嗎(1分)?③這是一種自我寬慰之辭，貌似曠達(dá)，其實(shí)是借魚(yú)兒的快樂(lè)反襯(或烘托)出詩(shī)人的不幸處境或悲苦情懷(2分)。(正確答出表現(xiàn)手法的，給2分;進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的，給3分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。如：借反問(wèn)形式，表達(dá)詩(shī)人苦中取樂(lè)的心境，2分。)

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