七年級語文《我的信念》課后練習：

　　二、寫出下列各詞的同義詞。

　　蹂躪( ) 拋棄( ) 沉醉( ) 固執( ) 鞭策( )

　　專心致志( ) 堅韌不拔( )

　　三、簡答。

　　1、第○1段中居里夫人認為對待生活應有哪兩種態度?

　　2、第○5段中居里夫人認為“尋求現實的人”與“夢想家”有什么區別?居里夫人對這兩類人的態度分別是什么?

　　四、讀下文，回答文后的問題。

　　《悼念瑪麗·居里》(愛因斯坦)

　　在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

　　我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解--這是一種無法用任何藝術氣質來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。

　　她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--所以能取得，不僅是靠著大膽得直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。

　　居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

　　3、作者認為，第一流人物對于時代和歷史的意義，主要體現在什么方面?

　　答：___________________________。

　　4、下列四項，哪一項不屬于對居里夫人偉大人格的陳述?

　　A、她堅強，意志純潔，嚴于律己

　　B、她極端謙虛，甘做社會公仆

　　C、由于社會的嚴酷和不平等，她心情抑郁，外貌嚴肅

　　D、她處事客觀，公正不阿

　　5、文章第三段所舉事例證明了作者的什么觀點?

　　答_______________________________________。

　　6、一句話叫“先成人后成材”，這句話和本文主旨相吻合嗎?試簡要說明。

　　答:____________________________________________

　　七年級語文《我的信念》課后練習答案：

　　一、

　　二、(略)

　　三、

　　1、體現在道德方面

　　2、C

　　3、科學的成功與否在于科學家本身的品格 。

　　4、(略)

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