行測語言理解題練習

　　A.為政不在言多，須息息從省身克己而出

　　B.為官要一心為民，兩袖清風，三思而行，四方太平

　　C.為官既要廉政，還要勤政

　　D.為官不光要廉政，還要勤政，要有功于民

　　2.看破浮生過半，半之受用無邊。半中歲月盡幽閑，半里乾坤寬展。半郭半鄉(xiāng)村舍，半山半水田園。半耕半讀半經(jīng)廛，半士半姻民眷。半雅半粗器具，半華半實庭軒。衾裳半素半輕鮮，肴饌半豐半儉。童仆半能半拙，妻兒半樸半賢。心情半佛半神仙，姓字半藏半顯。一半還之天地，讓將一半人間。半思后代與滄田，半想閻羅怎見。飲酒半酣正好，花開半時偏妍。半帆張扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。百年苦樂半相參，會占便宜只半。

　　對這段話理解有誤的一項是：

　　A.其在對天地萬物的悲憫中又有著達觀超然的人間情懷

　　B.這是對中庸哲學的形象闡釋，它將天地人生的種種現(xiàn)象與關系寫得繪聲繪色，一展無余

　　C.用生花之筆將天地人間的冷暖、得失、出入、是非、進退、樂悲等都和盤托出，表現(xiàn)出大智若愚的境界與品位

　　D.字里行間充滿了對殘缺人生的無奈，表達了對現(xiàn)實生活中的矛盾的消極回避

　　3.我國80%的衛(wèi)生資源集中在城市，城市衛(wèi)生資源的80%又集中在大醫(yī)院，呈“倒三角”，而衛(wèi)生服務的需求大部分在基層，呈“正三角”，導致大醫(yī)院資源閑置，小醫(yī)院資源不足。以患者為中心，根據(jù)其不同要求提供相應服務并追求顧客滿意度，已成為當下市場運作下供方的生存之基。人類只有10%的疾病需要在現(xiàn)代化的醫(yī)院治療，大量的疾病在社區(qū)醫(yī)療服務機構就可得到醫(yī)治，部分慢性病的治療也可以通過家庭護理完成。因此，“小病進社區(qū)，大病進醫(yī)院”是一種可行的、新型的就醫(yī)模式。上述這段文字支持的觀點是：

　　A.我國衛(wèi)生資源供需配置不和諧

　　B.“小病進社區(qū)，大病進醫(yī)院”是一種新型的就醫(yī)模式

　　C.“小病進社區(qū)，大病進醫(yī)院”是一種可行的就醫(yī)模式

　　D.“小病進社區(qū)，大病進醫(yī)院”是一種新型、可行的就醫(yī)模式

　　4.1977年，球王貝利對我國臺灣的球員說：“你們球員的技術不錯，但有一個缺點，就是太愛長傳。當自己隊友在有利位置時長傳過去，當然不錯，但自己有能力迫近球門時，更應把握機會單刀直入，假使人人都希望傳給隊友進攻，都不愿在必要時獨擔大任，又怎能進球?自己見機帶球進攻，不是出風頭，而是獨立作戰(zhàn)的表現(xiàn)。”上述這段話的意思是：

　　A.很多時候，成功的人都是最優(yōu)秀的人，而不是錯過時機的人

　　B.很多時候，成功的人并不是最優(yōu)秀的，而是最會抓住機會表現(xiàn)自己的人

　　C.一個人的成功，與他人合作很重要

　　D.堅定的自信，是成功的源泉

　　行測語言理解題練習答案解析

　　1.【答案】D。中公教育解析：文段圍繞清代余云渙所撰的對聯(lián)展開，由“重要的是要問一問享受著國家的俸祿做出了什么政績”可知，文段強調(diào)的是官員的政績，與此一致的為D項的“要有功于民”。

　　2.【答案】D。中公教育解析：在這段話中，作者通過“半”字來描述自己的心境、人間的冷暖，流露出對現(xiàn)實生活的一種任其自然又逍遙自在的豁達之情。D項的“對殘缺人生的無奈”、“消極回避”與此基調(diào)不符，故當選。

　　3.【答案】D。中公教育解析：文段首先陳述了目前我國衛(wèi)生資源供需配置不合理的現(xiàn)象，然后由“因此”引出自己的觀點，即“小病進社區(qū)，大病進醫(yī)院”是一種可行的、新型的就醫(yī)模式。與此最相符的為D項。

　　4.【答案】B。中公教育解析：貝利這段話的意思是，在球場上球員要善于把握機會，勇于承擔責任，而不是一味把機會讓給隊友。C、D兩項的“合作”和“自信”文段沒有涉及，排除。A項中“成功的人都是最優(yōu)秀的人”與文義不符，文段中強調(diào)的是要抓住機會。本題選B。