考公務員復習申論的方法

　　申論答題的三步曲是審清題目、提煉要點、組織答案。審清題目的目的是理出答題的思路、明確答題的內容;提煉要點要求我們從材料中找到或提煉出答案要點;組織答案是對答案要點的排列組合和最終呈現。這三個步驟關乎申論得分的高低，接下我將為大家介紹做好這三步的方法：審題方法：審題的目的是為了指明答題的方向，所謂答題的方向就是答題內容，申論的答題內容包括5 個要素，分別是主題、問題(現狀)、原因、影響(意義與危害)、對策。如題目要求概括環境污染事件頻發的主要原因，審題的時候應該明確是讓我們圍繞“環境污染事件頻發”的主題，找到“原因”這個要素;再如題目要求根據城市規劃中存在的問題提出措施，審題的時候應該明確是圍繞“城市規劃”的主題，找到“問題”，并提出“對策”，這三個要素缺一不可。根據題目要求的答題要素回到材料中提煉要點，既目的明確，方便快速定位，又能保證不漏掉答題要點。

　　閱讀理解方法：申論材料多散亂雜，如何從凌亂復雜的材料中提煉出答案要點?這需要我們看清材料的本質，材料無非是圍繞相關的主題，講述了什么人做了哪些事，所謂人就是主體，所謂事就是多角度，所以閱讀理解的方法最主要的就是主體閱讀法和多角度閱讀法。主體閱讀法就是以材料中涉及的主體為導向找答案要點，涉及的主體包括黨政機關、社會組織、企業和民眾，這些主體的言論、觀點、行為往往是答案要點所在。如材料中出現了環保部門事后追究造成環境污染的企業，就涉及了環保部門和企業兩個主體，他們的行為暴露了兩個問題，一是環保部門監管不到位和滯后性，一是企業未履行環境保護的責任、片面追求經濟效益。由主體衍生出了多角度，不同的主體有不同的行為角度，如黨政機關可以引申出法律法規、制度機制、監管、政策資金投入等角度，企業可以引申出創新、技術、道德、社會責任等角度。這些都是我們需要從材料中提煉出來的要點。

　　答案組織：國考申論的閱卷采取“按點給分”的方式，所謂按點給分就是閱卷規則中設置好了答案要點，考生答到就給分，答不出來就不給分。考生如何知道一道題的答案要點是什么?很簡單，同一種意思用多個關鍵詞來表述就能提高命中率，如對環境污染事件進行曝光、信息披露、輿論監督等表達的含義相差不大，但多用幾種表述就提高了得分率。所以建議考生注意關鍵詞表述的多樣化;答案字數的限制又要求我們少用長句子，以詞組、短語的形式表述關鍵詞;最后注意關鍵詞的表述的規范性。

　　2、思維訓練

　　對于考生普遍感覺難度較大的分析題和寫作題，僅靠前面介紹的三種方法還不夠，因為這類題主觀性較強，除了要提煉出關鍵詞之外，還需要思維邏輯的演繹，所以考生的思維訓練必不可少。

　　就分析題而言，需要我們分析原因和影響，如果沒有基本的邏輯思維，考生通常無從下手。在此向各位考生介紹幾種基礎且實用的思維方式：拿分析原因而言，可以從主客觀原因或內外因分析的思維出發，思考導致事情發生的自身的原因有哪些，是觀念意識還是能力;再思考導致事情發生的外在原因，比如時代背景、政策資金的限制等。利益分析也是一種行之有效的思維方式，利益分析法，就是從利益著手，追溯各個利益主體為了實現自身利益最大化而最有可能采取的行動，即從同一事件涉及到的不同利益主體出發，分析各個主體的利益出發點。除此之外，之前為大家介紹的主體法和多角度法不僅可以運用與閱讀理解，也可以作為分析思維。對于具體的事件，思考它涉及的各種主體或角度，如分析醉駕屢禁不止的原因，可以思考其涉及的主體有政府、交管部門和醉駕司機，角度有交通法規、制度的頂層設計，對醉駕的執法、監管，司機的法律意識、交通安全意識等。

　　3、知識儲備

　　公務員考試是優中選優的考試，在掌握基本答題方法的前提下，如何能在競爭中突出自身優勢同樣是廣大考生關心的問題。“冰凍三尺非一日之寒”，競爭優勢需要長期的知識儲備與積累，包括理論熱點儲備和現實熱點儲備。有了這兩項儲備不僅能夠幫助考生快速找到材料的主題、解決難度較大的題目，提升答題的深度與高度，而且能夠為文章寫作提供理論素材和現實素材。所以我建議考生在備考時間充裕的情況下，應該關注理論熱點和社會現實熱點。

　　公務員申論作文的得分要點

　　申論作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗時最長，發揮余地最大。

　　如果能夠清楚申論作文的得分要點，那么就相當于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申論作為高分都屬于你。

　　那么什么是申論作文的得分點呢?申論主要考察三個部分：結構，論證和語言。得分點主要有以下八條：

　　一、文章是否完整，是否有標題、開頭和結尾以及中間內容。

　　二、是否引用材料中的語言、例子。

　　三、第一段是否符合申論“三段論”要求(第一段是申論閱卷的重點)。

　　四、是否清晰明確提出正確、符合主流的論點。

　　五、是否采用正、反對比論證。

　　六、論證手段是否豐富(如：數字，歸納推理等)

　　七、論證邏輯是否清晰。

　　八、是否有標稱性語言(如：關系到***，貫徹落實科學發展觀***)

　　另外特別注意：

　　第一，申論文章不是“高中議論文”，即不滿足“提出問題”-“分析問題”-“解決問題”結構模式，而其結構為：“是什么”-“為什么”-“怎么做”-“效果是”模式。這一套路將在兩個經典申論套路中詳細說明。

　　第二，申論有卷面分數，包括字體清晰和字數要求，但最多扣分不超過5分。

　　第三，得分點中并沒有提到對策得分，對策只是作為論證手段的一個方面，切勿本末倒置，胡亂拼湊。

　　第四，申論文章并沒有區分什么“議論文”和“策論文”，這些只是某些人臆造出來的。

　　第五，省部級和地市級的區別主要體現在：提出論點的高度和論證手法的深度。

　　第六，文筆很好固然重要，可以把文章寫的神采飛揚，但必須注意到申論語言要符合官方要求，該“官方”要“官方”，做到收放自如。

　　領會到這些得分要點，那么也就抓住了申論的“七寸”，書寫申論作文就會輕松自如、游刃有余。

　　公務員考試申論真題復習方法

　　公務員考試申論是測查從事機關工作應具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。國考申論按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設置兩類試卷。

　　一、省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

　　閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。

　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

　　提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。

　　二、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。

　　閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

　　貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

　　解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

　　以上是2016國家公務員考試申論大綱，與往年國考申論考試大綱相比較，并未發生突出變化，申論作答時間從2015年起放寬至180分鐘，這是一大突破，但是這一變化也是可以理解的，因為往年參加考試的考生都面臨一個重大問題就是根本沒有辦法將試卷做完，無法體現出申論大綱要求的“從事機關工作應當具備的基本能力”這一要求，放寬時間后考生將有更多的時間去完成試卷。考試時間的變化必將對考生的備考產生影響，尤其是在復習真題方面，考生們應該怎么復習真題呢，新私學專家在此進行指點。

　　首先，試卷方面，考生需要做2009年-2016年的國考真題。盡管2009年的申論試卷還是副省級和地市級合為一套試卷考查，但是這一年的試卷出題方式很靈活，是值得考生研究的。然后就是2010年-2016年的真題，分別分為副省級和地市級兩套，尤其近三年的試卷，都是需要考生認真去研磨的。

　　其次，解答方面，需要認真將答案寫在答題卡上。申論與行測考試除了大綱不同之外，其最大的一個區別還在于行測是客觀性考試，考生做真題只需要勾出正確選項即可，但對于主觀性考試的申論而言，卻是需要大家將答案認真寫出來的。之前出現過很多考生沒有將申論答案寫出來的情況，這是極不可取的。

　　最后，考生做完任何一套真題試卷都需要認真去研磨解析，將真題解析和材料進行認真比對，琢磨出答案要點的由來。
看過“公務員考試申論真題復習方法”