公務員申論答題技巧

　　技巧一：按部就班順序作答

　　在申論作答中，有很多考生都習慣簡單讀過材料之后，看一看題目，如果覺得這個題目的問法比較蹊蹺，答案不那么明顯，就跳過去，先做其他的題。其實，申論考試是不同于行測考試的，行測的題不會的就是不會，申論則是需要圍繞給定材料作答的，所以不管回答哪一道題目，都要回歸到材料之中，仔細閱讀。一般而言，從題目的分值設置上，我們也能看出，題目一般都是先易后難的，所以最好還是按部就班，按順序作答，不要心猿意馬，否則，如果當你發現下一道題目比上一道題目還難，再回頭去做上一題，就會非常浪費時間，是不可取的。

　　技巧二：下馬看花提高速度

　　“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這是廣大考生在閱讀的過程中非常容易犯的錯誤。材料一拿上來，無論多長，都要從頭讀到尾。申論材料字數一般都在7000字以上，這么長的申論材料，如果我們一上來就從頭讀到尾，往往是走馬觀花，什么也記不住的，如果再讀一遍，又非常浪費時間。而且，北京申論考試的題目非常具有針對性，都是具體針對某幾則材料出的題。所以建議廣大考生試卷拿到手，先下馬看花，翻一翻題目，看看每則題目是針對哪幾則材料設置的，然后直接去指定的材料里劃取要點。這樣才是具有針對性的閱讀，可以提高閱讀和答題的速度。

　　技巧三：慧眼識珠采好要點

　　采分點是申論獲得高分的關鍵所在，抓好采分點才能使作答全面，條理清晰，如此分數自然有很大的提升空間。有的考生考卷上洋洋灑灑鋪了很多文字，卻不能夠很準確地抓住重點所在，忙到最后，即使寫得再多也是一樣徒勞無功。

　　申論，除了文章寫作，基本上都是按照采分點組織答案的，所以考生在下筆之前，要先自己估算一下，答案有幾個采分點，一般而言，10分的題目采分點在5個左右，15分以上的題目采分點一般在5~10個左右，但也不排除個別題目有10個以上采分點。大多數考生申論分數不高，很大一部分原因就是前面幾道題回答不夠全面，采分點不全或者基本沒有采分點。

　　技巧四：面面俱到仔細審題

　　題目往往能像我們傳達出非常重要的信息，仔細審題是答題制勝的關鍵。審題不清，往往容易對題目的理解造成偏差或者遺漏作答任務。但很多考生都非常容易犯的錯誤就是審題只審題目，而對于作答要求一掃而過，殊不知這樣犯了非常致命的錯誤。

　　比如，題目要求結合“給定資料”，分析我國社會志愿者服務存在的主要問題，并提出相應對策。具體要求中提到“分析條理清楚、觀點明確、語言流暢、對策可行，字數不超過350字。”這說明本題包含兩個作答任務，一是概括問題，一是提出對策。如果稍不留神，就非常容易只提對策。如果仔細審了題，包括具體要求也仔細看過，就很明確地知道題目包含兩個作答任務。

　　技巧五：清晰整潔保持卷面

　　卷面就好比人的臉，賞心悅目的誰都愿意多看兩眼，也會不自覺地打出高分。如果卷面不清晰，會非常影響掃描的效果，有的要點可能你寫上了，也會因為卷面的關系，而被忽略掉了。考生要切記，考場上，發給你的草稿紙，不是無用的，一定要拿來組織好答案，寫好文章大綱，打好草稿，再往答題紙上謄抄，如果時間不夠，也不要在答題紙上勾抹涂畫，裝作若無其事地繼續書寫就好。字跡上，不要求有多美觀，只要規整便好。

　　公務員考試申論綜合分析答題技巧

　　一、方法簡介

　　解題思路：通過閱讀材料我們了解到這是一個社會熱點事件。按照解釋型綜合分析題的答題思路，我們可以需要先解釋一下引號中的詞\句的意思，然后分析事件的原因或者影響，最后提出解決問題的措施，如果材料中沒有措施，我們可以做總結性語句。

　　二、例題講解與分析

　　請談談校園欺凌事件的看法。

　　公務員考試網解析：所謂欺凌，即以強欺弱，以大壓小。近年來，在某些校園里個別學生以強欺弱，以大壓小現象有愈演愈烈之勢。校園欺凌不僅對被欺凌學生的身心健康造成嚴重侵害，也極大地破壞了學校的正常教學秩序，侵蝕了健康和諧的校園文化。中關村二小的“校園欺凌”事件應該引起我們的重視，校園欺凌的界限一直模糊不清，欺凌與玩笑應該如何界定?

　　對于這一部分就簡單解釋下引號中的句子既可，答案呈現部分有所擴展，是為了讓考生們了解，這部分題有的時候，材料中沒有直接的文字表述，你可以對引號中的句子或者詞進行簡要概括。

　　原因：第一，家長的責任，使孩子產生萬千寵愛集一身的價值取向錯覺。第二，孩子自己的責任，個性張揚中的偏狹自私與冷酷。第三，學校的責任是，只注重知識分數，不注重道德規范不規范，教育懲戒功能喪失后的放縱。第四，網絡暴力泛濫成災，導致一些學生模仿，拉幫結派找刺激，造成校園欺凌事件頻發。第五，政府的責任，政府對于校園暴力的相關法律法規界限不明，懲處力度不夠，一味的縱容輕判未成年人只會讓校園暴力事件愈演愈烈。

　　請考生們注意，綜合分析為什么部分可以分析原因，原因的分析可以用主體合并法使答案呈現更加有條理性，也就是如上面所呈現的，可以從家長，孩子個人，學校，政府，國家等不同主體進行分析。

　　影響：1、對受害者影響：欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

　　2、身心影響：恐懼、消沉抑郁、創傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園槍擊案的原因之一。3、其他影響：常常缺席、對老師不恭敬、訴訟。

　　對于分析影響這部分也是一樣的，可以從不同的方面分別進行論述。

　　怎么辦：一、采取強有力的法律措施，堅決制止一切校園欺凌。二、政府、社會、學校家長共同行動。必須深刻認清產生校園欺凌的社會原因，才能有的放矢。三、樹立正確教育導向，營造健康的成長環境。四、全社會行動起來，營造良好的社會氛圍。消除暴力文化，加強社會公德，中華美德教育，積極開展公益活動，努力建設文明和諧社會。

　　公務員申論材料閱讀技巧

　　材料是申論抑或是事業單位考試時主觀題目的最主要載體，考生能否熟練地解析材料成了成功與否的關鍵要素。材料的閱讀和解析是備考最基本的能力要求，這項能力也將貫穿于整個主觀題目考試的始終。

　　一、關鍵詞閱讀法

　　詞是材料組成的最小單位，因此，閱讀技巧介紹我們將從常見關鍵詞，即問題、原因、影響、對策、表重點的、表結論的、表觀點的、表并列的八個維度入手來剖析材料。

　　問題關鍵詞：困境、挫折、瓶頸、病瘡、毒瘤、尷尬、窘境、亂象等;

　　原因關鍵詞：由于、因為、根源在于、因素、追根溯源、歸因于等;

　　影響關鍵詞：有利于、有助于、有益于、助推了、促進了、激發了、成就了;不利于、有礙于、阻礙了、束縛了、造成了等。

　　對策關鍵詞：應、必須、可以、需要、加強、完善、細化、建立健全等;

　　表示重點的：尤其是、最重要的是、關鍵是、首要任務、重中之重等;

　　表示結論的：總之、綜上所述、一言以蔽之、因此、鑒于此、簡言之等;

　　表示觀點的：說、稱、表明、強調、呼吁、指出、發布等;

　　表示并列的：和、跟、與、及、同時、并、并且、;等。

　　例如：

　　北京體育大學健身健美專業郭老師指出：“專業背景主要指的是私人教練有與體育有關的背景，比如體育學院的學生、體育運動專業的學生，但不一定是專門的健身專業。從事私人健身教練這項職業，需要對人體的肌肉、骨骼結構、運動力學原理、營養學等知識有系統了解。目前國家對健身教練資格沒有統一的規范和標準，私人教練水平參差不齊，部分教練專業性較差，健身教練行業的發展在很大程度上依賴于行業自律，但在實際運行中，像國職證書沒有年檢制度、通過7天培訓就能‘拿證’，相關法律法規的缺失等問題都會制約其發展。”

　　二、關鍵句閱讀法

　　關鍵句主要是指材料中每一個自然段的首尾句或中心主旨句。往往能夠通過關鍵句的閱讀快速掌握一個段落的核心思想，便于提高要點的找尋效率。

　　例如：

　　“既能自由的玩，又能方便的問”，一些旅游網站為滿足消費者個性化的出行要求，推出“自由行，‘微領隊’”的產品。該產品主要是為自由行游客配備能夠提供咨詢服務的在線領隊，在旅游網站購買自由行產品的游客，如果出發日期相近，旅游目的地相同，就會被邀請加入一個有導游擔任“群主”的微信群，該導游就是“微領隊”。游客關于此次出游的任何問題，都可以在群里問詢，用戶也可以把自己的旅游體驗發到群里交流分享。

　　三、篇章閱讀法

　　從詞到句再到整個段落及整個篇章的閱讀，考生需要從宏觀上掌握一篇材料整體的邏輯關系，常見的邏輯關系有并列關系、轉折關系、因果關系和遞進關系等。

　　材料閱讀中基礎方法很重要，如果能夠靈活掌握以上方法，閱讀過程中會事半功倍。希望這幾種基本方法能夠助力于考生在事業單位考試和申論考試中輕松應對。
看過“公務員申論如何答題”