高考生物大題必背知識點

1、基因具有雙螺旋結構，基因儲存的遺傳信息指堿基對的排列順序

2、基因可控制酶的合成進而來控制生物性狀

3、產前診斷羊水檢查胎心細胞上有關酶的活性

4、基因重組發生在受精過程中嗎?

不在，基因重組發生在精子與卵細胞行程過程中，即發生在減數第一次分裂后期及四分體時期

5、激素進入血液后定向運輸到靶細胞上，對嗎?不對，激素運輸至全身各處，但只在靶細胞處發揮作用

6、生態系統的結構包括哪些?組成成分：生產者消費者、分解者、非生物的物質與能量以及食物網、食物鏈

7、設置對照組的目的是排除其他因素對實驗結果的影響，以保證本實驗的結果是由于單一要證因素引起的

8、目的基因不能直接導入受體細胞來表達，原因是目的基因無復制原點，目的基因無表達所需的啟動子

9、以mRNA為材料可得到cDNA，原理是在逆轉錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補配對原則可以合成cDNA(叫做“反轉錄”)

10、DNA分子按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構

11、DNA分子的三大特性穩定性、多樣性、特異性

12、DNA的基本骨架是怎樣構成的?磷酸和脫氧核糖交替連接，排列在外側，構成基本骨架

13、為什么DNA能夠進行準確的復制?DNA具有獨特的雙螺旋結構，能為復制提供精確的模塊;通過堿基互補配對，保證了復制能夠準確地進行

14、細胞內水分的主要作用是?為細胞內的化學反應提供液體環境、作為某些化學反應的反應物、維持細胞的滲透壓、是細胞的重要組成部分，重要的結構組織

15、基因表達載體的組成是啟動子、插入基因(目的基因)、終止子、抗性基因、復制原點

16、質粒載體作為基因工程的工具，應具備的條件有必須有一個或多個限制酶的酶切分點、必須有自我復制的能力、具有標記基因、分子大小合適、必須是安全的不傷害受體細胞

17、而作為基因表達載體，還需要啟動子和終止子

18、轉錄和翻譯同時進行發生在原核生物中

19、基因控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀。基因控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

20、密碼子與氨基酸之間通過tRNA連接

21、基因突變的內因是什么?DNA分子復制過程中堿基互補配對發生錯誤，從而造成堿基配列順序的變化

22、基因突變的五大特點是普遍性、隨機性、低頻性、不定向性、少利多害性

23、鐮刀型細胞貧血癥能遺傳給后代嗎?屬于基因突變的那種類型?原因?能，堿基對的替換;基因控制蛋白質的結構來控制紅細胞的結構;是在生殖細胞中DNA復制發生錯誤，一般傳遞給子代

24、多巴胺和一氧化氮、乙酰膽堿都可以作為神經遞質

25、能夠作用于氨鍵的酶有解旋酶、RNA聚合酶，作用于磷酸二酯鍵的有DNA酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶

26、自然條件下，原核生物能發生基因重組嗎?一般不能，特殊條件下可以，如肺炎雙球菌的轉化

27、基因突變的概念：由于DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或替換，而引起的基因結構的改變，注意(如果堿基對發生改變，而基因結構為引起改變，即在無遺傳效應的DNA片段，則不屬于基因突變)

28、可遺傳基因指遺傳物質發生了改變，即遺傳物質發生了改變就屬于可遺傳的變異

29、在相同時間內，物質擴散進細胞的體積與細胞總體積之比可以反映細胞運輸的效率

30、硝化細胞能將土壤中的NH3氧化成HNO3和HNO2，并利用這兩化學反應釋放的化學能合成糖類，屬于自養型生物

31、豐富度指群落中物種數目的多少

32、常見的DNA連接酶有E.coli連接酶和T4DNA連接酶，其中T4DNA連接酶可連接黏性末端和平末端兩種

33、生物遺傳特點中：可遺傳≠可育

34、用秋水仙素或低溫處理種子時一定要是萌發的種子，且二倍體的單倍體加倍時只能處理幼苗，因為單倍體不產生種子

35、花萼、花瓣、花芽都無法進行減數分裂，雌蕊子房的胚珠內與雄蕊的花藥內都有減數分裂發生，且前者少后者較多

36、細胞核的功能：細胞核實細胞內遺傳物質儲存、復制和轉錄的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心

37、非特異性免疫的特點：機體生來就有，不針對某一類特定病原體，二是對多種病原體都有一定的防御作用

38、連續分裂的細胞才有細胞周期

39、動物分層現象是因植物群落的結構組織較復雜

40、A對B敏感，即A與B有相克的作用

41、乳酸菌不能進行有氧呼吸，接觸O2會死亡

42、什么是多倍體?體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體

43、減數分裂是進行有性繁殖的生物，在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數減半的細胞分裂

44、原癌基因負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因負責組織細胞的不正常增殖

45、為什么要用Ca2+處理大腸桿菌?未處理的大腸桿菌吸收外源DNA的能力極弱

46、植物篩管細胞可以將光合作用產物運出葉片

47、同種基因在不同細胞內表達出相同結果，原因是所有生物共用一套遺傳密碼

48、Ti質粒可以作為載體，因為Ti質粒上具有T-DNA

49、扦插時常去掉成熟葉片，目的是降低蒸騰作用，保持植物體內的水分平衡

50、傳出神經與效應器的連接部位相當于突觸，興奮在此處單向傳遞

高中生物簡答類大題答題技巧

(1)文字信息遷移題：解題時要認真閱讀材料，針對材料提出的設問認真推敲，把握有效信息，找出真實內涵，揭示材料與設問之間的關系。答題時要緊扣題意，觀點準確，要點全面。

(2)曲線信息遷移題：解題時要通過閱讀和分析圖像，正確識標、明點和析線，理解圖像中所表達的生物學內涵，將提取的有效信息轉換為可利用的信息，最終遷移到新情境中去回答問題。

(3)圖示信息遷移題：一要認真閱讀，弄清圖示的內涵和外延;二要挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需條件;三要運用已有生物學知識進行辨析，以獲得準確答案。

(4)表格信息遷移題：首先要看表格的名稱、數據和備注等內容，明確解題所需的知識要點;再通過對表格中列舉的數據進行全方位的比較，找到解決問題的突破口;最后分析原因，找到解決問題的方法。解答此類試題的關鍵在于分析表格中已存在的文字信息，然后根據所示信息，利用設問中的關鍵語句，搜索相應的信息，提取問題的答案。

高三生物怎么學習

首先，興趣是最好的老師。我們心里非常的清楚，如果我們對這件事情沒有興趣的話，那就很難把這件事情做好，學習也是如此。生物學是高中眾多課程中比較容易拿分的一門課程，只要你能夠花點心思在這門課程里，想要拿高分是很有可能的。

其次，上課要聽老師講課，這是做好選擇題的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單，上課就不那么認真來聽課，其實這是非常不對的。認真聽老師講課，這對于你的選擇題是有很大幫助的，是你自學所彌補不了的。

認真做好習題。練習是比較重要的，即使你把課本都背下來了，也不見得你可以做對題目，很多的題目是要在做練習的過程中練出來的。必要的習題量還是得認真的完成，但是也不要一昧的做題，要懂得選擇，或許這對于你成績的提高會有很大的幫助。

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