2023全國(guó)乙卷高考語(yǔ)文試卷

2023全國(guó)乙卷高考語(yǔ)文答案

1.B.

2.D.

3.C.

4.A.

5.B.

6.①逆來(lái)順受，無(wú)動(dòng)于衷。②勇敢面對(duì)，采取行動(dòng)。答案言之有理即可。

7.A.

8.①修辭手法的使用，畫線句使用比喻、排比及擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的刻畫了老人、老牛及老犁的形象，讀來(lái)渾然一體。

②畫線句采用總分總式的敘述方式，有頭有尾，使讀者讀來(lái)渾然一體。

③畫線句語(yǔ)言風(fēng)格淺白流暢，親切自然，句子多采用口語(yǔ)化的表達(dá)，讀來(lái)沒有滯澀感。答案言之有理即可。

9.①首先體現(xiàn)出的是德貴意識(shí)到自己、牛及犁的老邁，到地里后不得不喝水、飲水及泡水。

②接下來(lái)體現(xiàn)的是德貴的調(diào)侃和內(nèi)心的親切感，對(duì)老牛的笑罵和對(duì)犁的調(diào)笑可以提現(xiàn)得出。

③接著體現(xiàn)的是德貴內(nèi)心對(duì)于是否犁地的猶疑不決，通過(guò)和老牛及老犁的問(wèn)題要不要耕地看出。

④最后是下定決心犁地，德貴覺得老犁說(shuō)的對(duì)。答案言之有理即可。

10.君遇之A無(wú)禮B彼若有時(shí)C反D國(guó)E而起兵F即恐為曾傷G君H不如殺之。

答案：君遇之A無(wú)禮B彼若有時(shí)C反D國(guó)E而起兵F即恐為曾傷G君H不如殺之。

11.A.

12.D.

13.(1)此若反國(guó)，必誅無(wú)禮，則曹其首也。

翻譯：他如果返回晉國(guó)，必然誅殺無(wú)禮的人，那么曹君就是第一個(gè)被誅殺的人。

(2)盛黃金于壺，充之以餐，加璧其上，夜令人遺公子。

翻譯：在壺里裝盛黃金，用餐食充滿壺，上面又放置一塊玉璧，晚上讓人贈(zèng)送給公子重耳。

14.D.

15.①直抒胸臆，“看破”、“放輕”直接表達(dá)自己不被塵世、浮名所牽絆的閑適。

②詩(shī)人的行為，“登山真率飲”“穿林自在行”表現(xiàn)詩(shī)人的閑適。

③通過(guò)環(huán)境的描寫，渲染出一種閑適的氛圍。答案言之有理即可。

16.①沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

②縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。

③天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

17.B.

18.D.

19.原文使用排比的修辭手法。

①?gòu)膬?nèi)容上強(qiáng)調(diào)了倆老頭，郭老頭、耿老頭做任何事情都在一起，表現(xiàn)出了兩人之間情感的深厚。

②從結(jié)構(gòu)上，相同的、類似的句式，句式整齊形成較強(qiáng)的語(yǔ)言氣勢(shì)，具有音韻美。答案言之有理即可。

20.①就是典型的拖延癥。②下一次也不會(huì)及時(shí)改正。③治療拖延癥呢

21.你要寫一篇報(bào)告，可以把這個(gè)大任務(wù)分解為查資料、整筆記、寫報(bào)告三個(gè)小任務(wù)，并計(jì)劃好這三個(gè)小任務(wù)的完成時(shí)間，這樣，大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。

高中提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

1、語(yǔ)文的文言文，它在語(yǔ)文試卷中雖然只占20分左右，卻是一塊難啃的硬骨頭。很多考生一提到文言文就害怕三分，因?yàn)楣糯鐣?huì)的語(yǔ)言習(xí)慣與現(xiàn)在有很大區(qū)別。而王偉對(duì)付文言文也有自己的方式。高中語(yǔ)文文言文講究的也是積累，按他的話說(shuō)就是平時(shí)要多翻翻文言文字典。他認(rèn)為，很多學(xué)生覺得文言文難，就是難在一些實(shí)詞和虛詞上。其實(shí)，對(duì)于文言實(shí)詞和虛詞的用法，沒必要求全，只要能掌握考試大綱規(guī)定的文言實(shí)詞和虛詞的用法以及一些特殊的例句即可。

2、速讀記憶是一種高效的高中語(yǔ)文閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。

高中提高語(yǔ)文成績(jī)的竅門

1、面對(duì)詩(shī)歌鑒賞題，需要高三學(xué)生下一番功夫了，最起碼要把詩(shī)歌大意都讀懂了，而且關(guān)鍵是把握好作者的情感，再結(jié)合背下來(lái)的鑒賞技巧，答案就基本上出來(lái)了。當(dāng)然這不僅要做背一些詩(shī)詞，還要多做一些題目找找感覺。

2、文言文是讓高三學(xué)生很頭痛的一個(gè)題型，想要拿到高分，沒有什么捷徑可以走，該背的實(shí)詞、虛詞、固定句式等意思還是要背，背的多了，自然寫起來(lái)就順手了，在結(jié)合上下文，也就能拿到差不多的分?jǐn)?shù)了。

3、閱讀理解也是高考語(yǔ)文試卷中分?jǐn)?shù)很高的一類題型，這部分題型相必老師都會(huì)給一些答題的規(guī)范格式，還要分點(diǎn)作答，分層作答等等，再將背下來(lái)的修辭手法，表達(dá)技巧等等的知識(shí)套進(jìn)去，如果分值較大的話，往往還可以寫上中心思想或是作者情感之類的，具體怎么答還要看你對(duì)文章整體的把握情況。

4、高考語(yǔ)文的作文往往是令人歡喜令人憂的，其實(shí)作文這一部分并不難，只要平時(shí)準(zhǔn)備兩三個(gè)素材就可以。當(dāng)然，這素材需要你挖掘的足夠深才可以，要確保不論什么話題你都可以靠上去，這樣反復(fù)的練習(xí)，寫好著兩三個(gè)素材或是文章，文章的類型最好是抒情或是記敘類的，孰能生巧，就能寫的越來(lái)越好，而且也可以應(yīng)對(duì)絕大多數(shù)的作文題目了。

5、最后需要說(shuō)的一點(diǎn)就是，語(yǔ)文需要長(zhǎng)期的積累，短時(shí)間實(shí)在是很難有長(zhǎng)足的進(jìn)步，因而堅(jiān)持每天多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)文上，有空多看看文學(xué)作品，寫寫隨筆、日記，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

怎么提高高中語(yǔ)文成績(jī)

做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要多積累課外知識(shí)，同時(shí)也能忽略課內(nèi)知識(shí)的儲(chǔ)備。所以高中生在學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，要安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，確定應(yīng)該學(xué)什么，哪些方面比較薄弱需要多花時(shí)間、哪些方面需要鞏固一下等。做個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，每天督促自己按照計(jì)劃行事，一段時(shí)間以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，而且語(yǔ)文知識(shí)也豐富了很多，考試成績(jī)當(dāng)然也會(huì)上去。

要注重基礎(chǔ)知識(shí)

高中語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)就是古詩(shī)詞、成語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)、成分、還有一些表達(dá)技巧等，基本是高考考試能涉及到的知識(shí)，都應(yīng)該掌握，不然就算知道了答題方向和步驟，也不知道要寫什么。

隨學(xué)隨記

高中語(yǔ)文知識(shí)就是不斷積累的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候把自己不會(huì)的都記一下，后面在復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)比較方便，而且學(xué)習(xí)方向也會(huì)比較明確。