上及下夸克的質(zhì)量是所有夸克中最低的。較重的夸克會通過一個叫粒子衰變的過程，來迅速地變成上或下夸克。

夸克互相結合，形成一種復合粒子，叫強子。強子中最穩(wěn)定的是質(zhì)子和中子，它們是構成原子核的單元。由于一種叫“夸克禁閉”的現(xiàn)象，夸克不能夠直接被觀測到，或是被分離出來，只能夠在強子里面找到?；谶@個原因，我們對夸克的所知大都是間接的來自對強子的觀測。

無論是核裂變還是核聚變，都會產(chǎn)生大量的中子、中微子和伽馬光子(現(xiàn)在的許多中微子的研究就在核反應堆附近進行)。這就是說，物質(zhì)中包含有中子、中微子和伽馬光子。

夸克是什么

夸克是一種參與強相互作用的基本粒子，也是構成物質(zhì)的基本單元?？淇嘶ハ嘟Y合，形成一種復合粒子，叫強子。強子中最穩(wěn)定的是質(zhì)子和中子，它們是構成原子核的單元。

由于一種叫“夸克禁閉”的現(xiàn)象，夸克不能夠直接被觀測到，或是被分離出來，只能夠在強子里面找到?；谶@個原因，我們對夸克的所知大都是間接的來自對強子的觀測。

我們已知的夸克有六種。夸克的種類被稱為“味”，它們是上(u)、下(d)、奇(s)、粲(c)、底(b)及頂(t)。上及下夸克的質(zhì)量是所有夸克中最低的。

較重的夸克會通過一個叫粒子衰變的過程，來迅速地變成上或下夸克。粒子衰變是一個從高質(zhì)量態(tài)變成低質(zhì)量態(tài)的過程。

就是由于這個原因，上及下夸克一般來說很穩(wěn)定，所以它們在宇宙中很常見，而奇、粲、頂及底則只能經(jīng)由高能粒子的碰撞產(chǎn)生(例如宇宙射線及粒子加速器)并很快衰變。

夸克有著多種不同的內(nèi)在特性，包括電荷、色荷、自旋及質(zhì)量等。在粒子物理的標準模型中，夸克是唯一一種能經(jīng)受全部四種基本相互作用(電磁、引力、強相互作用及弱相互作用)的基本粒子。

另外，夸克也是現(xiàn)在已知唯一一種基本電荷為非整數(shù)的粒子?？淇说拿恳环N味都有一種對應的反粒子，叫反夸克，它跟夸克的不同之處只在于它的一些特性跟夸克大小一樣但符號不同。

由夸克構成的強子根據(jù)其自旋可以分為重子(自旋為半奇數(shù))和介子(自旋為整數(shù))。所有的重子，比如質(zhì)子和中子，都是由三個夸克組成的(反重子則是由三個反夸克組成的)。

質(zhì)子由兩個上夸克和一個下夸克組成，中子是由兩個下夸克和一個上夸克組成。而所有的介子都是由一對正–反夸克構成。

怎么學習高中物理

1.端正學習態(tài)度

首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什么上課聽得懂，而課下不會做?我作為學理科的教師有這樣的切身感受：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心里活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。

要想學好物理，第一條就要好好學習，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。

2.把“陌生”變成“透徹”!

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

3.要注意學習上的八個環(huán)節(jié)

制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結，這五個環(huán)節(jié)。在以上八個環(huán)節(jié)中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就如何學好物理，這一問題提出幾點具體的學習方法。

4.處理好聽課和記筆記的關系

有的同學從來就沒有記筆記的習慣，這是不好的，特別是對于高中物理學習中是不行的。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，聽課時間有限，老師講的內(nèi)容轉瞬即逝，我們對知識的記憶隨時間延伸會逐漸遺忘，沒有筆記我們以后就沒有辦法進行復習。

高中物理有哪些學習技巧

(一)注意學習效率。帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。

同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

(三)筆記本(糾錯本)。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

怎么快速提高物理成績

(1)重新翻看物理教材中的基礎概念、實驗結論、定理定律，這是學好考好物理的前提條件。

很多同學學不好物理的主要原因，是還沿用初中的學習方法，死記硬背公式定理等等，沒有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以開始的時候還能聽懂老師講課，等到做題的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之，連老師講課都聽不懂了。

所以，現(xiàn)在我們最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、實驗結論、定理定律都重新翻看一遍，要仔細研讀，把這些基本概念、公式定理的來龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級公式推導一遍，然后一定要做一些習題來鞏固。直到把這些基礎知識弄懂、弄通。

(2)學好物理，要培養(yǎng)自己的專注能力。

復習基礎知識的同時，我們也要培養(yǎng)自己的專注力。在高中學習上，專注力往往和學習成績有著直接的聯(lián)系。往往專注力好的同學，學習效率高，成績自然就好。

首先，我們要培養(yǎng)課堂上的專注力。同學們一定要提前預習，我們都預習什么呢?翻看教材，把下節(jié)課要學習的內(nèi)容看一遍，把重點畫出來;對于基本公式、定理等等，我們要嘗試根據(jù)書上寫的，自己在空白紙上推導一遍，加深印象;對于自己不能理解的地方，在書中標注出來，并加上自己的想法，在旁邊記錄。

(3)課后要多琢磨物理考點，總結解題規(guī)律和突破口。

大家可以借助考試卷子里的錯題，來梳理解題思路，總結解題方法?？荚嚂r哪里分析饒了彎路，這道題公式寫錯了，當時是怎么分析的，為什么突破口找錯了，看錯了哪個條件，以后如何避免類似問題?

分析幾套考試卷子，您說錯題、考點，有多少是課堂老師沒有講的?我們課堂聽了一遍，認為掌握住了，可考題稍微做變形，我們就亂了陣腳，老師講過的題、求解思路，確實是沒有搞扎實，沒有吃透啊，這些需要同學們課下進一步鞏固。我們在高中物理網(wǎng)總結了高中物理的一百多個常考核心考點，對典型的解題方法和公式的使用都進行了歸納，希望這些資料對同學們的學習帶來幫助。