高考物理復習要認真鉆研大綱、全面系統復習

(1)高考物理大綱對照，即將考試大綱中的考試目標與教學大綱中的教學目標進行對照。考試目標是對教學目標的一種抽樣，考試與教學既有區別又相輔相成，應以考試大綱為準線，透徹理解高考命題的指導思想;

(2)將考試大綱中的知識、能力要求層次與課本中的相關概念、知識、能力聯系起來。前者的綱領__、概括__較強，文字簡明扼要;后者按知識有淺入深、能力由低到高，層次分明，論述充分詳盡，是對大綱的詳實解析，只有兩相對照，緊密結合，才能真正吃透考綱要領與精髓，使復習依綱務本，目標明確具體。

(3)把考試大綱中的考試目標、考查內容、能力要求“翻譯”成具體題目，從而使考試目標要求題目化、題型化。把在復習中要達到的各項能力目標、重難點及易混問題融化到具體題目中，以提高復習的針對__和效率

(4)即將當年的〈高考物理考試大綱〉與兩年前高考物理大綱的對照起來學習，重點注意修訂后的版本與修訂前的版本的區別點，從而摸準今年高考命題的變化點。新舊對照的另一層意思是：將新課程方案與舊課程方案的考查范圍進行比較，以找到區別之處。

高考物理復習

要回歸課本，重視基礎訓練

細化高考物理復習計劃，全面回顧高考物理教材，以章、節為單元進行復習，復習相關例題，鞏固所學的基本概念、基本規律;針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關系、物理規律的應用和基本解題方法;進行專題強化訓練，高考物理查漏補缺，總結典型物理題所蘊含的思想方法，做到全面扎實、系統靈活;進行大綜合復習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統化進一步提升綜合運用能力。

高考物理復習時，首先要求學生自己分析、歸納本單元知識結構網絡，并在老師的指導下進一步充實、完整，使之系統化。其次，高考物理要對本單元的基本概念及其相互關系進行進行細致全面、系統、深入地辨析，對本單元的典型問題及其分析方法與技巧。然后對高考物理本章的知識進行針對訓練，但訓練題不宜過多，應精選訓練題，不能搞題海戰術。最后，要對訓練和考試中出現的問題進行強化講解得分析小結

高中物理學習方法

1.獨立做題。要獨立地，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

2.筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

3.物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

4.上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

高中物理解題常用經典模型總結

1、'皮帶'模型:摩擦力。牛頓運動定律。功能及摩擦生熱等問題。

2、'斜面'模型:運動規律。三大定律。數理問題。

3、'運動關聯'模型:一物體運動的同時性。獨立性。等效性。多物體參與的獨立性和時空聯系。

4、'人船'模型:動量守恒定律。能量守恒定律。數理問題。

5、'子彈打木塊'模型:三大定律。摩擦生熱。臨界問題。數理問題。

6、'爆炸'模型:動量守恒定律。能量守恒定律。

7、'單擺'模型:簡諧運動。圓周運動中的力和能問題。對稱法。圖象法。

8。電磁場中的'雙電源'模型:順接與反接。力學中的三大定律。閉合電路的歐姆定律。電磁感應定律。

9、交流電有效值相關模型:圖像法。焦耳定律。閉合電路的歐姆定律。能量問題。

10、'平拋'模型:運動的合成與分解。牛頓運動定律。動能定理(類平拋運動)。

高考物理選擇題的答題技巧

物理選擇題技法一、比較排除法

通過分析、推理和計算，將不符合題意的選項一一排除，最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中可能有一種說法是正確的，當然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。

物理選擇題技法二、假設推理法

所謂假設推理法，就是假設題目中具有某一條件，推得一個結論，將這個結論與實際情況對比，進行合理性判斷，從而確定正確選項。假設條件的設置與合理性判斷是解題的關鍵，因此要選擇容易突破的'點來設置假設條件，根據結論是否合理判斷假設是否成立。

物理選擇題技法三、逆向思維法

如果問題涉及可逆物理過程，當按正常思路判斷遇到困難時，則可考慮運用逆向思維法來分析、判斷。有些可逆物理過程還具有對稱性，則利用對稱規律是逆向思維解題的另一條捷徑。