重視物理實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)要從目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析6個(gè)方面著手。設(shè)計(jì)試驗(yàn)要遵循的原則：安全性、準(zhǔn)確性、方便性。

全面考慮試題條件：如摩擦力是動摩擦還是靜摩擦;彈簧彈力是拉力還是壓力;電荷是正還是負(fù)，有無初速，是否僅受電場或磁場力作用。

要注重物理思維方法的靈活運(yùn)用，一條路走不通就要變換思路考慮問題：如整體法、隔離法、逆向思維法、控制變量法、等效法、對稱法、圖像法等等;聯(lián)系實(shí)際題要注意抽象成某些物理模型。

回歸課本形成體系：回歸課本，盤點(diǎn)一下自己的知識結(jié)構(gòu)，在自己的大腦中形成一個(gè)知識體系。可以把以前做過的試卷、題目整理后，檢視自己曾經(jīng)出過的錯(cuò)題，從中找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的漏洞。對于這些錯(cuò)題盡量重新做一遍，在這個(gè)過程中要思考當(dāng)初出錯(cuò)的原因，必要時(shí)還要重新回到課本澄清一些概念。

高考物理答題技巧

選擇題技巧：

1、由簡至難，每道題的用時(shí)不超過5分鐘;

2、多選題不確定的題先跳過;

3、注意題目中的關(guān)鍵字和條件，準(zhǔn)確快速判斷題目所涉及的知識點(diǎn)的章節(jié)。

填空題技巧：

1、直接記憶型填空，靠記憶快速準(zhǔn)確應(yīng)答;

2、分析型填空，分析題目所考的知識點(diǎn);

3、計(jì)算型填空，答案要按要求填寫。

計(jì)算題技巧：

1、確定已知條件和相對隱含條件;

2、確定主要解題步驟;

3、分清各個(gè)物理過程，狀態(tài)及其相互聯(lián)系。

高考物理知識點(diǎn)

熱力學(xué)第一定律也就是能量守恒定律。自從焦耳以無以辯駁的精確實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明機(jī)械能、電能、內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化滿足守恒關(guān)系之后，人們就認(rèn)為能量守恒定律是自然界的一個(gè)普遍的基本規(guī)律。

●內(nèi)容

一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能U增量等于外界向它傳遞的熱量Q與外界對它做功A的和。(如果一個(gè)系統(tǒng)與環(huán)境孤立，那么它的內(nèi)能將不會發(fā)生變化。)

●符號規(guī)律

熱力學(xué)第一定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式也適用于物體對外做功，向外界散熱和內(nèi)能減少的情況，因此在使用：△E=-W+Q時(shí)，通常有如下規(guī)定：

①外界對系統(tǒng)做功，A>0,即W為正值。

②系統(tǒng)對外界做功，A<0,即W為負(fù)值。

③系統(tǒng)從外界吸收熱量，Q>0，即Q為正值

④系統(tǒng)從外界放出熱量，Q<0，即Q為負(fù)值

⑤系統(tǒng)內(nèi)能增加，△U>0，即△U為正值

⑥系統(tǒng)內(nèi)能減少，△U<0，即△U為負(fù)值

●理解

從三方面理解

1.如果單純通過做功來改變物體的內(nèi)能，內(nèi)能的變化可以用做功的多少來度量，這時(shí)系統(tǒng)內(nèi)能的增加(或減少)量△U就等于外界對物體(或物體對外界)所做功的數(shù)值，即△U=A

2.如果單純通過熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，內(nèi)能的變化可以用傳遞熱量的多少來度量，這時(shí)系統(tǒng)內(nèi)能的增加(或減少)量△U就等于外界吸收(或?qū)ν饨绶懦?熱量Q的數(shù)值，即△U=Q

3.在做功和熱傳遞同時(shí)存在的過程中，系統(tǒng)內(nèi)能的變化，則要由做功和所傳遞的熱量共同決定。在這種情況下，系統(tǒng)內(nèi)能的增量△U就等于從外界吸收的熱量Q和外界對系統(tǒng)做功A之和。即△U=A+Q

●能量守恒定律

能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量不變。

●能量的多樣性

物體運(yùn)動具有機(jī)械能、分子運(yùn)動具有內(nèi)能、電荷具有電能、原子核內(nèi)部的運(yùn)動具有原子能等等，可見，在自然界中不同的能量形式與不同的運(yùn)動形式相對應(yīng)。

●不同形式的能量轉(zhuǎn)化

"摩擦生熱"是通過克服摩擦力做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;水壺中的水沸騰時(shí)水蒸氣對壺蓋做功將壺蓋頂起，表明內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;電流通過電熱絲做功可將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。這些實(shí)例說明了不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，且這一轉(zhuǎn)化過程是通過做功來完成的。

●能量守恒的意義

1.能的轉(zhuǎn)化與守恒是分析解決問題的一個(gè)極為重要的方法，它比機(jī)械能守恒定律更普遍。例如物體在空中下落受到阻力時(shí)，物體的機(jī)械能不守恒，但包括內(nèi)能在內(nèi)的總能量守恒。

2.能量守恒定律是19世紀(jì)自然科學(xué)中三大發(fā)現(xiàn)之一，也莊重宣告了第一類永動機(jī)幻想的徹底破滅。

3.能量守恒定律是認(rèn)識自然、改造自然的有力武器，這個(gè)定律將廣泛的自然科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域聯(lián)系起來。

高考物理知識點(diǎn)梳理

曲線運(yùn)動、萬有引力

1.運(yùn)動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

2.圓周運(yùn)動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。

衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快。

距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

高考物理知識點(diǎn)歸納

1.電流強(qiáng)度：I=q/t{I:電流強(qiáng)度(A)，q:在時(shí)間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(C)，t:時(shí)間(s)｝

2.歐姆定律：I=U/R{I:導(dǎo)體電流強(qiáng)度(A)，U:導(dǎo)體兩端電壓(V)，R:導(dǎo)體阻值(Ω)｝

3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導(dǎo)體的長度(m)，S:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝

4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外

{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內(nèi)阻(Ω)｝

5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時(shí)間(s)，P:電功率(W)｝

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導(dǎo)體的電流(A)，R:導(dǎo)體的電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝

7.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)

電阻關(guān)系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+

電流關(guān)系I總=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+

電壓關(guān)系U總=U1+U2+U3+U總=U1=U2=U3

功率分配P總=P1+P2+P3+P總=P1+P2+P3+