(1)記下規律性的知識：

如：在給定的氧化還原反應中，氧化性：氧化劑>氧化產物，還原性：還原劑>還原產物。焰色反應中鈉呈黃色，鉀透過藍色鈷玻璃觀察顯紫色。Al、Al2O3、Al(OH)3均可既與強酸反應，又與強堿溶液反應。元素周期表的元素性質的變化規律，金屬活動性順序、有機物中烴的燃燒規律等等。這是記的重點，即使會了，也要整理一下。這是各類考試的熱點。

(2)、記下特殊的知識：

可以說，考試一半是考規律，一半是考規律中的特例。 如：鈉在氧氣中燃燒生成淡黃色固體Na2O2。鋁既能與酸反應，又能與堿反應，均有H2產生。SiO2可與HF反應生成SiF4,從而用HF來刻蝕玻璃。CI2與Fe反應生成FeCI3,因CI2具有強氧化性。鐵、鋁在常溫下，遇到濃H2SO4或濃HNO3發生鈍化。氟與水的反應、氫氟酸的性質、氫氧化鈣的溶解度等等。一定要特別注意。

(3)、記下頓悟到的知識(大多是“一句話知識”)：

如:在氧化還原反應中有口訣“升、失、氧、還;降、得、還、氧”。濃H2SO4具有吸水性、脫水性和強氧化性。檢測Cl-先加AgNO3溶液再加入稀HNO3;檢驗SO42-先加入鹽酸，再加入BaCl2溶液。配制一定物質的量濃度溶液的步驟有：計算→稱量→轉移→洗滌→定容→搖勻等等。

(4)、記下容易忘記的知識點：

如：檢驗氨氣常用濕潤紅色石蕊試劑，并用向下排空氣法收集。實驗室常用鋁鹽與氨水反應制備Al(OH)3。構成原電池的條件：兩個活潑性不同的電極，電解質溶液，形成閉合回路。元素周期律、酸堿鹽的相互轉化、金屬性和非金屬性強弱的判斷依據，有機物中官能團的特征反應等等。

高中化學怎么學

首先，同學們在學習高中化學的過程中，要根據自身實際情況入手，制定適宜的小目標。比如說：今天背幾個化學元素，明天再背幾個，由簡入深，一步步地把高中化學學好，這樣才能不斷加強自己的學習信心。

其次，同學們要提前預習高中化學課本，提前查看下節課所要學的內容，掌握好章節之間的邏輯結構關系。如遇到不懂的化學符號和化學公式應標注下來，以便上課的時候集中注意力認真聽講。同時，老師在黑板上書寫知識點，同學們應該緊跟老師思路，該寫的寫，該畫的畫。課下如有不懂的化學習題，應先努力思考，實在弄不明白的話再去老師辦公室讓其解答，一定要努力解決每一個不懂的問題。

然后，留心生活中的化學現象。同學們應認識到化學不止是在課堂上才能學到的，在生活中留心觀察也可以。例如：大家客廳中的白熾燈燈絲，就是用熔點很高的金屬鎢來制作。夏天蚊蟲較多，人們被其叮咬之后，多采用碳酸氫鈉溶液涂抹消腫止癢。這些例子很多，只要留心觀察，相信同學們能夠收獲許多有趣的化學小知識。

高中化學應該怎么學習

一、精讀

課本是知識的依據，我們對新學的知識必須認真細致、逐字逐句閱讀其概念，掌握其實質和含義，只有把課本讀懂了，才能深刻理解，應用時才能揮灑自如。如：“烴”的定義及其分類中說：“烴”是僅有碳和氫兩種元素組成的一類物質總稱。

包含烷烴，烯烴，炔烴，芳香烴等。其中石油和煤的產品絕大多數是各種烴的混合物。由此可知清潔燃料壓縮天然氣(CNG)和液化石油氣(LPG)都是烴類，它們的主要成份都是碳氫化合物。

閱讀時，應邊讀邊想，多聯系老師課堂上所做的實驗，多聯系自己身邊的生活知識，多提問題，對于自己尚不理解的疑難之處應做好記號，及時請教老師和同學。課后精讀課本內容，概念清晰，理論理解透徹，利用短短的時間就輕而易舉地完成作業，這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

二、歸納

有些同學害怕化學，原因之一就是化學“繁，難，亂”。這時可以用歸納法來解決這些問題。

1、我們可以從知識點出發用知識結構為主線，把所學化學知識歸納起來。如研究鹵素知識點結構可知其教學順序：結構→性質→用途→制法→存在→保存等。可得⑴結構的規律性：最外層電子數，核外電子層數，原子半徑等。⑵性質的規律性：由最外層電子數為7，可推知單質的氧化性較強，得電子后形成離子還原性較弱，而其它含有鹵素(正價)的化合物大多數都有較強的氧化性等等。

2、依據物質的特點，把所學過的一類物質歸納起來，如離子化合物與共價化合物，可以歸納出學過的原子晶體有金剛石，單晶硅，碳化硅等。

3、根據典型的習題可歸納出常用解題方法，如高一化學的物質守恒計算、混合物計算等等。

高中化學應試技巧

(一)分析題干注重抓字眼

化學的題干中總是會透露出一些考點來，要注意關注其中的考查要點，它可能會稍微改動正確的說法或定義，使其與正確的說法只有一點點差距，這時候很難選出正確的答案，就要根據自己對于每一句話中可能出現的考點的把握，抓住重要字眼，使得自己順利得出答案。一道題的關鍵，或許就藏在一個字詞中間。

(二)答題注重準確完善

化學的實驗設計題，原因分析題等等有時得分點分配的十分細致，這時候就要求我們全盤考慮不能只答一點，應當盡量多答，因為你多答的只要有理，即使不算得分點也不會扣分(當然，明顯是錯誤的或者強硬扯上去的會扣分)，但是少答要點是要扣分的。所以把自己能想到的都寫上去。答題還要注重清晰，答案分點概括答題，不應雜揉在一塊，老師不容易看到你的得分點，容易失分。

(三)學會由答案出發倒推過程

有機無機推斷，是高考中的區分關鍵，如果在這道題目上發生了問題，很大一部分分數都會丟失，這時候千萬冷靜，多讀幾遍題目，并且分析它給出的條件與自己所學過的知識的聯系，由所給出的性質推導可能的物質。或者干脆從所得的物質(結論)出發，倒推可能的物質，并且要那筆幾下所有可能的答案，一步一步推導，進行篩選排除。最終一定能將整個過程推導出來。

還有即使不能完全推導出來，將能夠肯定的分數全部拿下，不確定的地方即使有，也不占太大的分數，而且最重要的一點是，即使有疑問，也要記得填滿試卷，因為或許你有疑問的答案，就是正確的答案，只是你的考慮不夠周全。

(四)學會猜答案

尤其是選擇題，會出現一些考察細節或者延展了一些課外的知識，一般而言，這些題目里面名詞特別復雜，看著特別"高大上"的，陌生的往往都是正確答案，而一些經常碰到的句子，只要你仔細觀察，卻總能發現與正確表訴所矛盾的地方。學會憑著做了那么多題的直覺猜答案，然后反證它，往往能在考試中給你爭取更多的時間。

高考化學答題注意事項

1、先通覽后答卷

試卷發下來后，首先要用較短的時間看看，試卷是否是你要考得那門學科，共有幾頁，正反面是否都印上試題，這些題目大致都是考查那些內容的，哪些是自己做過的或類似的題目，哪些內容不太熟悉，做到心中有數。通覽一下，看似沒有必要，實則非常重要。一些同學在考試中就遇到這種現象：做完正面，再做反面時，發現試題沒有印上，再告訴監考老師，老師更換了試題，但自己做的內容得全部再抄到新試卷上，無論是心理上的焦慮還是時間上的耽誤，都耽誤考試，造成許多紛擾。

2、先做熟后做生

通覽以后，大致知道自己哪些題目比較熟悉，心中有數了，題目設置一般是由易到難，按照試題的順序作答就很有效。但做題過程中，會碰到一些生僻的沒有見過的題目，是迎難而上、不做出來誓不罷休，還是看看題目，轉而先做那些熟悉、有把握的題目呢?答案顯然是后者。考試不同于科技攻關，暫時繞開那些看了兩遍都沒有感覺和思路的題目，對于整個高考是有利的，有利于充分利用時間，完成那些自己會做的題目，得到自己應得的分數;如果有充足的時間，再利用剩余時間返回來再完成這些題目。