臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景怎么樣篇1

1、臨床醫(yī)生：畢業(yè)生可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，通過考試后可以在醫(yī)院從事一線臨床工作，從事臨床診斷、手術(shù)治療、臨床治療、病理化驗等工作。

2、臨床技師：在醫(yī)院從事醫(yī)療輔助工作，包括心電圖、放射之類的功能科室。

3、醫(yī)藥代表：負(fù)責(zé)相關(guān)藥品的推廣工作。

4、公務(wù)員：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)也可以報考公務(wù)員，從事公務(wù)員職業(yè)。

5、升學(xué)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)可以進一步考研、考博。

臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景怎么樣篇2

上海交通大學(xué)(排名第1)、浙江大學(xué)(排名第2)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院(排名第3)、復(fù)旦大學(xué)(排名第4)、北京大學(xué)(排名第5)、首都醫(yī)科大學(xué)(排名第6)、華中科技大學(xué)(排名第7)、中南大學(xué)(排名第8)、中山大學(xué)(排名第9)、四川大學(xué)(排名第10)。

臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景怎么樣篇3

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、外科學(xué)總論及手術(shù)學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課：急救醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)、眼科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚性病學(xué)、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)防與控制、臨床流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)選修課：醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)院感染學(xué)、兒童保健與心理、衛(wèi)生事業(yè)管理、介入放射學(xué)、醫(yī)學(xué)史、臨床血脂學(xué)、營養(yǎng)與健康、性生理、免疫組織化學(xué)、醫(yī)學(xué)英語、社區(qū)醫(yī)學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識講座、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識講座等

臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景怎么樣篇4

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生如果到醫(yī)院，工資大約為3000每月，碩士研究生可以達到5000每月，醫(yī)學(xué)博士更高。做其他相關(guān)的工作但不進醫(yī)院會高一些，一般本科生大約為5000每月，但是醫(yī)院以后的發(fā)展前景會更好，隨著經(jīng)驗的增加，工資會上升，而且升值潛力較大。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)畢業(yè)生找工作是比較容易的，一般去醫(yī)院，也可以去診所，或者從事相關(guān)的醫(yī)藥衛(wèi)生工作，就業(yè)前景較好。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、知識和技能、較高的綜合素質(zhì)、較強的實踐能力和一定的科研基礎(chǔ)的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才。

臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景怎么樣篇5

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后是做醫(yī)生，醫(yī)院就業(yè)后可選擇自己喜歡的科室，比如內(nèi)外婦兒等。學(xué)醫(yī)首先就要做好吃苦的準(zhǔn)備，上大學(xué)并不比上高中輕松多少，很多知識需要死記硬背。

臨床醫(yī)學(xué)將來要接觸形形色色的病人，需要具備良好的心理素質(zhì)和溝通能力。 如今，由于社會對醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的需求不同的傾向臨床醫(yī)學(xué)類人才日漸走俏。

由于臨床醫(yī)學(xué)學(xué)歷供需不平衡，各級醫(yī)療單位都有精簡機構(gòu)和分流人員的趨勢，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接受能力有所下降，對醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。因而臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生應(yīng)該在校內(nèi)努力完善基礎(chǔ)文化知識及專業(yè)知識，培養(yǎng)各方面知識技能，以應(yīng)對將來各種不確定因素對就業(yè)的影響。