臨床醫學專業介紹

臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。臨床”即“親臨病床”之意，根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷。

醫學是旨在保護和加強人類健康、預防和治療疾病的科學體系和實踐活動。臨床醫學主要指醫學中側重實踐活動的部分。臨床醫學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

臨床醫學主要研究疾病的病因、診斷、治療和預后，致力于提高臨床治療水平，促進人體健康。

臨床醫學根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。

臨床醫學專業前景怎么樣

臨床醫學專業畢業生相對于其他專業的畢業生就業的確定性比較強，就業形勢一直較好，使他們缺乏競爭意識，沒有緊迫感，多少有一點優越感。醫藥市場調研得知，多數畢業生看好大城市和沿海經濟發達地區，把擇業定位在城市、大醫院、經濟效益好的單位，就業的期望值過高。然而，大城市和發達地區的醫療衛生機構日趨飽和，醫學人才市場上的競爭也日趨激烈。

大中城市的綜合性醫療機構、經濟發達地區的縣級醫療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。因此，臨床醫學專業畢業生的擇業期望值過高，造成了就業難現象。從近兩年的高考錄取分數上來看，醫學類院校和專業的錄取分數是普遍較高的。

臨床醫學專業好找工作嗎

臨床醫學專業的畢業生相對于其他專業的畢業生來說，確定性會比較強，這幾年的就業形式也一直比較強，就業前景很好。

臨床醫學專業畢業生相對于其他專業的畢業生就業的確定性比較強，就業形勢一直較好。從醫藥市場調研得知，多數畢業生看好大城市和沿海經濟發達地區，把擇業定位在城市、大醫院、經濟效益好的單位，而就業期待值較高。然而，大城市和發達地區的醫療衛生機構日趨飽和，醫學人才市場上的競爭也日趨激烈。這種就業難大多是自己局限了求職范圍。除了到三甲、二甲等醫院就業以外，醫學類專業的畢業生還有很多不錯的發展方向。比如，基層醫療工作單位、健康管理中心、健康管理師、健康知識普及等。

醫學是個經驗型行業，醫生的專業知識、技術經驗、年齡閱歷對未來的發展有著重要作用。因此，畢業生堅持一線工作，增加實踐經驗才能為未來打基礎。就業前景還是很不錯的。

臨床醫學專業學生畢業后可在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面的工作。也可以進一步學習考研，考博等。

口腔醫學專業

口腔醫學專業是中國普通高等學校本科專業。主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防等方面的基本知識和技能，進行口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健等

精神醫學專業

精神醫學是臨床醫學的分支，是研究人類各種心理障礙、精神病的病因、發病機制、臨床特點和防治方法的一門臨床學科，旨在探索人類精神世界的奧秘，以促進人類的精神健康。

中醫學專業

中醫學是一門普通高等學校臨床醫學本科專業，屬于中醫學類專業，基本修業年限為五年，授予醫學學士學位，該專業培養適應中國醫藥衛生事業現代化發展需要，德、智、體全面發展，系統掌握中醫學的基本知識、基本理論和基本技能。

中醫骨傷專業

中醫骨傷專業是醫藥衛生大類醫學臨床類下的一個臨床醫學專業。本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握骨傷的中醫 診斷與治療所需的基本知識、專業理論和實踐技能，具備診療中醫骨傷科疾病及康復保健的 實際工作能力，從事醫療、預防、康復及理療保健服務等工作的高素質實用型醫學專門人才。

臨床醫學主要學習的課程

專業基礎課程：人體解剖學、內科學、外科學、組織胚胎學、病理學、生理學、診斷學、藥理學、病理生理學、外科學總論及手術學、婦產科學、兒科學、傳染病學等。

專業課：急救醫學、醫學影像學、醫學免疫學、人體寄生蟲學、醫學倫理學、中醫學、精神病學、神經病學、耳鼻咽喉-頭頸外科學、眼科學、口腔科學、皮膚性病學、突發性公共衛生事件預防與控制、臨床流行病學、醫學遺傳學、細胞生物學等。

專業選修課：醫學心理學、康復醫學、醫院感染學、兒童保健與心理、衛生事業管理、介入放射學、醫學史、臨床血脂學、營養與健康、性生理、免疫組織化學、醫學英語、社區醫學、臨床藥物治療學、臨床醫學知識講座、基礎醫學知識講座等。

實踐課程：臨床醫學專業實習、人體解剖學實驗、人體寄生蟲學實驗、組織胚胎學實驗、診斷學實驗、內科學實驗、外科學實驗、生理學實驗、病理學實驗、醫學免疫學實驗、藥理學實驗、外科學與手術學實驗、婦產科學實驗、兒科學實驗、傳染病學實驗、耳鼻咽喉-頭頸外科學實驗。

本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。

本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。