公務員面試內容

　　2、專業知識

　　了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。

　　3、工作實踐經驗

　　一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。

　　4、口頭表達能力

　　面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。

　　5、綜合分析能力

　　面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。

　　6、反應能力與應變能力

　　主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對于突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當等。

　　7、人際交往能力

　　在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

　　8、自我控制能力與情緒穩定性

　　自我控制能力對于國家公務員及許多其他類型的工作人員(如企業的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。

　　9、工作態度

　　一是了解應試者對過去學習、工作的態度;二是了解其對現報考職位的態度。在過去學習或工作中態度不認真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。

　　10、上進心、進取心

　　上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安于現狀，工作中常有創新。上進心不強的人，一般都是安于現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。

　　11、求職動機

　　了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

　　12、業余興趣與愛好

　　應試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。

　　13、面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能問到的其他一些問題等。

　　公務員面試的命題

　　面試是我國公務員錄用考試的基本方法之一。目前，我國國家公務員考試面試大體可分為口試、操演及心理測試等幾種方式。不少考生通過筆試后，總是擔心面試這一關，產生一種恐懼心理。其實，只要熟悉，面試命題的側重點，面試命題的原則要求及面試的題型等，再有針對性作些準備就能順利通過面試。

　　一、面試命題的側重點

　　面試主要是為彌補筆試的不足，以求對國家公務員素質、知識、能力水平及儀表風度檢測全面真實，真正實現準確、客觀選拔優秀人才進入國家行政機關。因此，面試命題側重點應放在儀表風度，專業知識深度、廣度及靈活應用的程度，實際工作能力、工作經驗、工作態度、語言表達能力、開拓進取意識、組織協調能力、靈活反應能力、環境適應能力、自我控制能力、個性特質、心理品質等內容，因為這些能力素質是筆試不能或不易檢測到的，必須通過面試來檢測。在各部門、各層級面試中出現頻率最高、出現次數最多的有六項：

　　(1)語言表達能力。政府機關的許多工作都是通過語言交流方式來實現的。如請示、匯報，宣傳解釋黨的路線方針政策，解決糾紛等。這就要求國家機關公務員語言表達要清楚，簡潔有條理，有邏輯性，有說服力。

　　(2)反應能力。國家公務員在處理公務過程中，會遇到許多事先未料到之事，這就要求公務員反尖靈敏、靈活處理緊急事務。

　　(3)綜合分析能力。國家機關公務員在處理公務時，常常會遇到許多材料、事務，這就需要加以歸納、分析，并分清主次、輕重緩急，把握好“度”。

　　(4)實際業務知識和操作能力。每個機關每個部門都有自己的業務知識要求。比如人民銀行要求懂經濟、金融，勞動部要求懂勞動人事管理。并且一般都要求會熟練操作電腦、電器等設備。

　　(5)儀表風度。指考生的衣著、氣質、言行舉止、精神面貌。一般說來，機關公務員應著裝整潔、樸實，舉止穩重、精力充沛。良好的儀表風度有利于樹立良好的政府公務員形象。

　　二、面試命題的基本原則與具體要求

　　(一)求實原則。

　　這是指國家公務員考試的面試命題應根據考生擬任職位的實際需求的專業知識、技能和素質及工作能力、心理素質來設計試題，要充分體現不同職類、不同職位工作要求的特點，突出需測試內容的重點，使測試內容具有針對性;同時面試命題的難易程度要根據考生身心負荷強度的實際。無論是應考動機、職業職向、教育背景、工作經歷、思維品質的口試，還是處理公務、主持會議、技能表演等操作性測試，以及責任心、進取意識、職業傾向、工作潛能、反應知覺、推理判斷方面的心理素質測試，命題的難度都要適合應試者的生理機制和心理功能負荷度。不能讓考生對面試試題感到恐慌，不知其意，對所設情境無所適從。

　　(2)互補原則。面試一般都是通過筆試之后進入的第二階段的考試，因為面試是為了彌補筆試的不足。因此，公務員錄用考試面試的命題在內容的設計上，就必須與筆試所要彌補的缺陷保持指向上的一致，做到面試的考查內容就是公務員錄用考試必須檢測但又為筆試所未能測到的內容，為考生個別差異的準確判別提供更全面的依據。

　　(3)靈活性原則。面試題目從命題角度和形式上都要具有靈活性，并留有余地，使考生有充分發揮才能的機會。

　　(二)命題的具體要求

　　(1)試題表述要簡明、清晰。因為面試不同于筆試，考生不可能多看幾遍試題。若面試試題太長，則考生可能會不知題的要求而不能回答問題，也就不能真正檢測考生水平。

　　(2)試題最好是貼近生活，內容為考生所熟悉的，能反映工作特點的。這樣例題可讓考生根據自己的切身體會來回答問題。

　　(3)試題應各具特色。面試內容涉及面廣方法靈活，測試情景常有改變。因此命題要主動適應這些特點，在不同類型試題的特色上予以體現。如演講、辯論的試題應具有時代性、新穎性;心理測試項目內容要盡量體現中性特色。

　　(4)試題要體現個性與共性的統一。個性主要是指應針對考生不同經歷和錄用職位要求提出問題;共性問題主要是指根據工作需要的專業知識和能力提出問題，這類問題應該把握對每個考生提出的問題在范圍、重點、類型、難易程度上基本相同。