高三物理上冊必背知識點

(1)極性分子之間

極性分子的正負電荷的重心不重合，分子的一端帶正電荷，另一端帶負電荷。當極性分子相互接近時，由于同極相斥，異極相吸，使分子在空間定向排列，相互吸引而更加接近，當接近到一定程度時，排斥力同吸引力達到相對平衡。極性分子之間按異極相鄰的狀態取向。

(2)極性分子與非極性分子之間

非極性分子的正負電荷重心是重合的，當非極性分子與極性分子相互接近時，由于極性分子電場的影響，使非極性分子的電子云發生“變形”，從而使原來的非極性分子產生極性。這樣，非極性分子與極性分子之間也就產生了相互作用力。極性分子對非極性分子有誘導作用。

(3)非極性分子之間

非極性分子間不可能產生上述兩種作用力，那又是怎樣產生作用力的呢?

我們說非極性分子的正負電荷重心重合是從整體上講的。但由于核外電子是繞核高速運動的，原子核也在不斷振動之中，原子核外的電子對原子核的相對位置會經常出現瞬間的不對稱，正負電荷重心經常出現瞬間的不重合，也就是說非極性分子經常產生瞬時極性，從而使非極性分子間也產生了相互吸引力。

從上述的分析可以看出，無論什么分子之間都存在著相互吸引力，即范德華力。范德華力從本質上看，是一種電性吸引力。

高考物理常見失分項

1、不按題目要求答題，畫圖不規范;

2、實驗器材讀數時不注意有效數字的位數;

3、高考物理解題過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論;

4、計算數值錯誤，無法求解;

5、書寫不規范，失分。

復習高中物理的技巧方法

1、做好及時的復習

上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

2、做好章節復習

學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好章節總結。

3、做好章節總結

章節總結內容應包括以下部分：

本章的知識網絡、主要內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等;

自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

4、做好全面復習

為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學過的所有知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

5、正確處理好練習題

有不少同學把提物理成績的希望寄托在大量做題上，搞題海戰術。這是不妥當的。要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善于思考的好習慣。

6、還要重視觀察和實驗

物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。