2017英語四級聽力改革后備考方法

　　其實在聽力的時候，有時我們并沒有敗給生詞，而是那些很熟悉的詞。這是為什么呢?其中一大罪魁禍?zhǔn)拙褪沁B讀。比如我們看看下面的經(jīng)典連讀。

　　1. rush hour 高峰時間，尖峰時刻;

　　2. cheer up 使振奮，使高興;

　　3. check (it) out 借書;辦理出院手續(xù);徹底檢查;退房

　　這些連讀你們是否能夠分辨出來呢?學(xué)術(shù)講座的語速通常比較快，這就要求我們平時就要養(yǎng)成連讀的習(xí)慣，不能再一個單詞一個單詞的蹦出來啦!

　　二、再來就是需要注意語境，語調(diào)，時態(tài)，重音。

　　語境：在講座中，很多日常的詞匯可能就會衍生為別的意思。比如說我們都知道 awful 是糟糕的意思，而同樣在口語中有“好極了”之意的terrific也有“可怕的，恐怖的”意思，所以說，凡事要先看語境，先看上下文，然后再判斷它用在這里是什么意思。

　　語氣語調(diào)：通過語氣語調(diào)判斷說話人的意思。例如，I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?在這里，說話者的語氣語調(diào)得意洋洋，有種自豪感。如果錯把這句話當(dāng)成疑問句，就徹底會錯意啦!

　　時態(tài)：Y was my friend. 意為：Y曾是我的朋友，但現(xiàn)在卻不是了。別看時態(tài)簡單，但有時放在聽力里，一晃而過，可能就捕捉不到了。時態(tài)問題經(jīng)常在新聞的細(xì)節(jié)題里出現(xiàn)。

　　重音：對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。這也是聽力填空中容易被下套的地方!

　　例如， I haven't seen my parents' four years !

　　I haven't seen my parents for' years !

　　這兩句話聽起來很相像，意思卻大相庭徑。雖然發(fā)音一樣，但重音落在不同音節(jié)上，結(jié)果導(dǎo)致句意完全不同。

　　小編最后要提醒一下，一定要注意轉(zhuǎn)折詞，因為轉(zhuǎn)折詞后面的才是重點哦!

　　常用的轉(zhuǎn)折詞包括：but, yet, and yet, while, on the contrary, on the other hand, however, nevertheless, whereas, etc. 而且這個經(jīng)常在新聞聽力里出現(xiàn)呢!

　　英語四級聽力復(fù)習(xí)四大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：只動耳、不動手

　　很多考生反映，平時練習(xí)聽力的時候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時卻無從下手。這其實是備考聽力時一個致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動耳不動手。要知道聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級的聽力分?jǐn)?shù)了?

　　四六級聽力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。

　　誤區(qū)二：泛聽多、精聽少

　　有的同學(xué)每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。

　　建議同學(xué)們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。

　　誤區(qū)三：無的放矢，頭痛醫(yī)腳

　　相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。

　　其實這時候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后，有的放矢的進行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。

　　誤區(qū)四：娛樂至上

　　一些同學(xué)備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學(xué)到最后就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。

　　所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習(xí)。

　　英語四級聽力4大提分攻略

　　1、扎實的語言基本功

　　四級聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運用背景知識的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語法主要包括那些最基本的語法現(xiàn)象，如時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、比較級、最高級、否定式和說話人的口氣等。語音、語調(diào)、詞匯、語法是語言的基本要素，對它們的熟練掌握是打好語言基本功的關(guān)鍵。

　　2.預(yù)測、綜合判斷能力

　　總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準(zhǔn)備，實施過程和相應(yīng)的預(yù)測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測是指從所給的文字材料和答案選項等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題?？忌牭臅r候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解。考生應(yīng)搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。聽前預(yù)測有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強化記憶，對所聽的內(nèi)容進行聯(lián)想，并對所聽到的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)募庸?，對整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。

　　3、學(xué)會用英語思維

　　聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解，因為兩種語言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所有的英語都有相對等的漢語。在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會影響以后的聽力理解。

　　4、有關(guān)學(xué)科及社會背景知識

　　語言是人們進行交際的手段，社會生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語言之中。具備一點背景知識對所聽的對話和短文會有一種熟悉感，一個更深刻的理解，甚至能彌補語言上的一些不足。我們都知道英語和漢語是兩種截然不同的語言，考生若對西方的社會文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對話或短文，就很可能出錯。

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