江蘇高校“上新”未來機器人、孤獨癥兒童教育等六個專業。從根本上講，學科專業本身沒有好壞之分、熱門與冷門之別，只有高校辦學水平的高低、人才培養質量的優劣之分。

江蘇高校上新未來機器人、孤獨癥兒童教育等六個專業（精選篇1）

HOT 1 人工智能

關鍵字：計算機科學 計算機視覺 語言識別

人工智能是以計算機科學為基礎，由計算機、心理學、哲學等多學科交叉融合的交叉學科、新興學科，是一門一個研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的新興技術科學。具體研究的領域包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。

目前人工智能處于大熱階段，科研機構、科技企業等都需要這方面的人才，就業前景廣闊。

推薦院校：哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、西安交通大學、電子科技大學、同濟大學等。

HOT 2 大數據技術

關鍵詞：互聯網 系統開發 數據可視化

大數據技術以互聯網+和大數據時代為背景，主要研究大數據分析理論和方法在經濟管理中的應用以及大數據管理與治理方法。

具體研究領域包括商務數據分析、商務智能、電子健康、大數據金融、數據挖掘、大數據管理與治理等。

就業前景廣闊，可在企事業單位從事大數據系統架構師、Java大數據分布式程序開發師、大數據平臺運維師、數據可視化、大數據挖掘師等。

深造方向為大數據技術與應用軟件工程、大數據分析與應用方向工程碩士FAQ。

推薦院校：西安交通大學、哈爾濱工業大學、合肥工業大學、北京科技大學、河海大學等。

HOT 3 機器人工程

關鍵詞：機器人 工業 編程 自動化

機器人工程主要研究工業機器人的結構、設計、應用等方面的基本知識和技術，進行機器人工作站的設計、裝調與改造等，以提高工業生產的效率。

具體內容包括工業生產線使用的機器人的設計研發，自動焊接機器人的制造，激光加工機器人的裝調等。

就業方向有兩類：第一類，機器人類企業，機器人設計、裝配、調試、改造、技術開發、機器人自動化生產線的設計、應用開發、程序設計、運行管理;第二類，工業類企業中自動控制、設備運行、自動化生產。

推薦院校：東南大學、浙江大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、東北大學。

HOT 4 物聯網工程

關鍵詞：互聯網 電商 系統管理

物聯網是一個涉及通信技術、傳感技術、網絡技術以及RFID技術、嵌入式系統技術等多項知識交叉學科。

作為國家倡導的新興戰略性產業，物聯網備受各界重視，并成為就業前景廣闊的熱門領域。畢業后主要就業于與物聯網相關的企業、行業，從事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發、管理與維護，也可在高校或科研機構從事科研和教學工作。

考研可報考計算機技術、電子科學與技術、計算機應用技術、電子與通信工程等學科領域的研究生。

推薦院校：西安交通大學、哈爾濱工業大學、電子科技大學、吉林大學、西北工業大學。

HOT 5 計算機科學與技術

關鍵詞：計算機 軟件 開發

計算機科學與技術是一個計算機系統與網絡兼顧的計算機學科寬口徑專業，主要研究計算機的設計與制造，包含計算機軟件、硬件的基本理論、技能與方法，進行計算機系統和軟件的開發與維護、硬件的組裝等。

畢業生就業面寬、就業前景可觀，能夠在網絡通信類科研院所、政府機構、銀行、電力企業、計算機網絡公司、通信公司等各類企事業單位從事計算機網絡的科學研究、系統設計、系統防護、系統管理與維護和應用計算機科學與技術學科的系統開發、設計和系統集成等工作。

考研方向為計算機應用技術、軟件工程、信息安全工程、網絡工程以及與計算機應用技術相關的其它所有學科和專業。

推薦院校：清華大學、北京大學、浙江大學、哈爾濱工工業大學、南京大學。

HOT 6 能源與環境系統工程

關鍵詞：能源 環境 燃燒 清潔

能源與環境系統工程主要研究能源的轉換和利用及環境保護等基本知識和技能，包括一次能源轉化為二次能源的過程、人工環境和制冷空調的技術問題、風能等新能源的開發利用等，致力于實現能源利用高效、清潔的目的。

就業主要在工業類企業，從事熱力工程、煤化工程、火力工程、暖通工程、排水工程、電力工程、工程設計、技術支持、設備制造、設備檢修、生產管理等工作。

深造方向為動力工程、動力工程及工程熱物理、熱能工程、工程熱物理。

推薦院校：浙江大學、山東大學、北京大學、南京師范大學、東華大學。

HOT 7 生物醫學工程

關鍵詞：醫學 生物 核磁共振 X光片

生物醫學工程主要研究生命科學、電子技術、計算機技術和信息科學等方面的基本知識和技能，包括生物材料、人工器官、生物醫學信號處理方法、醫學成像和圖像處理方法等。比如，人工心臟、人工關節等人工器官的研發，腦CT機、核磁共振儀等醫療設備的操縱和維護，B超、核磁共振成像的圖像處理等。

就業方向為醫療器械類企業：醫療器械研發、調試維修、醫藥代表;醫療機構：影像設備的操縱、設備維護、設備管理。

深造方向為生物醫學工程、生物影像學、生物信息學、工商管理、神經科學與工程、生物力學。

推薦高校：東南大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學、北京大學。

HOT 8 航空航天工程

關鍵詞：火箭 飛機 載人飛船 導彈

航空航天工程主要研究航空電子系統、飛行器的設計、制造等方面的基本知識和技能，涉及數學、物理、計算機、材料學等多個領域，進行飛行器總體、結構與系統的分析設計等。比如，火箭、載人飛船等飛行器的設計制造，飛機各種電子設備的研發生產等。

就業方向主要是航空航天類企業和研究所，從事工程設計、產品研發、技術開發、生產制造、性能測試、維修養護、航空航天管理等工作。

深造方向為航空宇航科學與技術、航空工程、應用數學、流體力學、力學。

推薦院校：北京航空航天大學、西北工業大學、上海交通大學、清華大學、哈爾濱工業大學。

HOT 9 臨床醫學

關鍵詞：臨床 醫生 手術 病理化驗

臨床醫學主要研究基礎醫學、臨床醫學、全科醫學、疾病診療等方面的基本知識和技能，在城鄉、農村的社區衛生服務中心等基層醫療衛生機構進行疾病臨床診斷與治療等。

畢業后一般在基層醫院等醫療衛生機構從事臨床醫療、預防保健、康復保健等。

專業銜接

考研方向為內科學、外科學、急診醫學、臨床醫學、腫瘤學、眼科學、老年醫學、神經病學、 神經病與精神衛生學、 麻醉學。

推薦院校：北京協和醫學院、上海交通大學、復旦大學、北京大學、四川大學。

HOT10 電子商務

關鍵詞：電商 市場 營銷 數據

電子商務專業可以分為電子商務經濟管理類方向和電子商務工程技術類方向。經管類方向要求側重掌握互聯網經濟和商務管理相關的知識與技能，工程類方向要求側重掌握互聯網技術和商務信息相關知識與技能。

電子商務與互聯網緊緊相連的，是現在最熱門的專業志之一，畢業之后不僅可在電商方面的工作，還可以選擇公司業務、市場策劃、渠道運營等。

考研方向為電子商務本科專業相近考研方向主要有工商管理、企業管理、公共管理、國際商務、市場營銷等。

推薦院校：南京大學、上海財經大學、對外經貿大學、西安交通大學、武漢大學。

江蘇高校上新未來機器人、孤獨癥兒童教育等六個專業（精選篇2）

近日，教育部發布度普通高等學校本科專業備案和審批結果。據統計，度各高校新增備案專業1641個，新增審批專業176個，列入普通高等學校本科專業目錄的新專業21個。其中，江蘇新增未來機器人、無障礙管理、孤獨癥兒童教育等6個專業。

新增審批本科專業名單

記者注意到，此次江蘇“上新”113個新增備案專業、13個新增審批專業。13個新增審批專業中，有6個新專業由江蘇高校在全國首次設立，分別是東南大學電動載運工程專業、未來機器人專業，南京審計大學金融審計專業，南京特殊教育師范學院孤獨癥兒童教育、無障礙管理專業，中國藥科大學與南京醫科大學的生物統計學專業。

東南大學未來機器人專業，是普通高等學校本科專業目錄中新增專業類“交叉工程類”下首個也是目前唯一的專業。東南大學教務處處長殷國棟介紹，東南大學與機器人研究有著不解之緣，新中國第一個機器人就誕生于東南大學(當時的南京工學院);，東南大學自動化學院正式成立全國首個機器人工程專業，并于同年開始招生。

1958—1960年間，南京工學院教授查禮冠造出全國第一個機器人

“本次公布的未來機器人專業真正面向未來，依托東南大學獲批的教育部首批未來技術學院進行建設。該專業要求學生具有厚基礎、寬口徑的知識儲備，因此我們將以機械工程、控制科學與工程、儀器科學與技術等強勢學科為支撐，融合信息、電子、計算機、材料、生醫、醫學影像等方向的新興交叉學科專業。”殷國棟說。

站在數字化、智能化時代風口，更多專業應勢而變，對工科人才創新性的要求逐漸變高。東南大學申報的另一專業智能車輛工程就直面行業實際。

“眼下，汽車產業正向著智能化、網聯化等方向加快轉型。我們在前期調研中發現，企業對相關專業的人才需求量非常大。”殷國棟告訴記者，傳統的車輛工程專業人才只有機械工程背景，或是人工智能和自動化背景，“隨著新能源汽車技術、智能汽車、無人駕駛汽車蓬勃發展，單一專業知識背景往往難以支撐，造成‘學自動化的不懂車輛，學車輛工程的不懂感知決策’等矛盾出現。學生畢業后到企業進行二次培養，企業的成本就會增加，且人才流失率較高。現在增加智能車輛工程等‘新工科’，并進行小班化教學，有助于有興趣有志向的學生迅速進入市場。”

本次列入普通高等學校本科專業目錄的新專業名單中，南京特殊教育師范學院新增兩個，分別是無障礙管理和孤獨癥兒童教育。學校教務處副處長李貴希告訴記者，申報開設前，學校做足前期調研。“以孤獨癥兒童教育專業為例，相關數據顯示，全球孤獨癥人數已達6700萬，并以每年十幾萬的速度遞增，早期發現、行為干預和教育，可顯著改善孤獨癥患兒的不良預后。目前，孤獨癥兒童教育基礎相對薄弱，孤獨癥兒童教育的師資缺口大。”

“南京特殊教育師范學院，是全國唯一一所獨立設置，以培養特殊教育師資為主，兼及殘疾人高等教育與殘疾人事業管理與服務專門人才培養的普通本科高校，目前專業達到27個，每個專業均采用‘特殊教育+’的形式。個別化教育，師資是關鍵。經過廣泛調研，我們注意到培智學校、普通學校里也有孤獨癥兒童，面對這群兒童，師資太缺乏了。我們主要是培養孤獨癥兒童教育的知識和技能。”李貴希說。

經過多年發展，江蘇的特殊教育在全面普及的基礎上，正不斷向高質量發展邁進。李貴希說，由于是新設立的專業，無障礙管理和孤獨癥兒童教育兩個專業計劃從明年開始正式招生，學校將從人才培養方案、師資配置、就業方向等方面做更為細致的打磨。

東南大學除基礎醫學外，未來機器人、電動載運工程、智能車輛工程、俄語4個專業都將于今年9月開始招生。其中，未來機器人專業預計招生50-60人，該專業同時將面向新生進行二次選拔，考察學生的數學、開放性思維、動手能力、語言表達能力等。

江蘇高校上新未來機器人、孤獨癥兒童教育等六個專業（精選篇3）

教育部等五部門最新印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》中透露，到，優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業(300832)、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業;基礎學科特別是理科和基礎醫科本科專業點占比進一步提高。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉分析，之所以優化調整高校20%左右學科專業布點，主要因為高校專業與就業、市場與產業的關系不匹配，所以就存在招不到學生且學生畢業后找工作難的問題，而在現有的高校管理體制之下，如何讓高校專業設置與市場銜接也是難題，調整后會產生什么效果還有待觀察。

“我認為更重要的是進行更深層次的管理體制變革，比如說建立規范的選課制和學分制，把選擇權還給學生。”說到這，儲朝暉打了個比方，“現有的專業設置，事實上是把一船一船的人都從江上渡過，如果走錯了方向，可能一船的人都走錯了。而學分制和選課制是每個人找到自己的路徑和方向，如果選錯了，也是我一個人的錯，不會是一大批人的錯。”

在儲朝暉看來，選課制是由學生自主選擇想學的課程，然后按這個課程計算學分，這是世界主流大學的一個設置方式。從這個角度來說，要深層次地進行高校管理體制變革，才有可能在未來贏得市場，才能實現高校更緊密地結合市場的轉型。

“所以，我覺得未來要經歷一個良性循環還不能夠僅僅局限于調整專業，而應該有更寬的視野，從體制和機制上來解決這些問題。”儲朝暉說。

江蘇高校上新未來機器人、孤獨癥兒童教育等六個專業（精選篇4）

如果不顧自身條件盲目跟風，所謂熱門專業也熱不起來

教育局發布的一組數據顯示，目前全國普通高校本科專業布點總數6.6萬個，較新增1.7萬個、撤銷和停招了近1萬個專業點。專業動態調整力度之大前所未有，其中，專業被撤銷背后釋放了什么信號?

山東省高等教育改革與發展研究院研究員張繼明認為，高等教育高質量發展在根本上要求實現要素創新、結構創新，而學科與專業的調整是其最核心的步驟。新科技革命背景下，知識更新指數級增長，大學的學科專業理應有所更新，有些已經滯后的專業需要調整。

中國教科院教育體制機制改革研究所副所長張家勇介紹，教育部高等教育司有關擬訂高等學校學科專業目錄、教學指導文件，但高校依法享有學科專業設置與調整優化自主權，高校依法面向社會，自主辦學，自主制定招生方案，自主調節系科招生比例，高校撤銷與新增學科專業應該由市場調節為主。

張家勇指出，高校學科專業的設置與調整優化應該在國家政策引導下，嚴格遵循教育規律、市場規律和人才成長規律，以提高學科專業建設水平為中心，以提高人才培養質量為核心，以提高學科專業保障力度為重點，審慎穩妥地推進。

“從根本上講，學科專業本身沒有好壞之分、熱門與冷門之別，只有高校辦學水平的高低、人才培養質量的優劣之分。只要高校具有設置某個學科專業的優勢和特色，所謂冷門專業也不會真的冷，反過來如果不顧自身條件盲目跟風，所謂熱門專業最終也熱不起來。”張家勇說。