八年級第四單元范文篇一：

　　“春天是一年四季中的一個季節。”

　　“春天是花開鳥鳴的季節。”

　　“春天是冰雪融化后的美麗。“

　　“春天是春姑娘的媽媽。”

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　　答案真是豐富多彩!

　　可是，老師又說了些什么么呢?“只有一位同學回答正確。其余的，把‘春天是一年四季中的第一個節氣’抄二十遍!”

　　是的，老師是這樣回答的。這是一場激烈的爭辯后的唯一的總結語。孩子們按照他的話抄了，記了，而且以后再不敢“亂說話”了。難道那些天真可愛的孩子真的錯了?不!那么錯的是誰，該罰的又是誰呢?相信那位老師一定無法斷定牛頓是什么，那他又是如何斷定春天是“一年四季的第一個季節呢”?是誰定的“標準答案”呢?我想肯定是教科書。我又想：教育的目的到底是什么?是制造只會寫“標準答案”的“機器”嗎?

　　我們都明白，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及答案不止一個，也不會拘泥于一個。可是我們的靈魂工程師們為什么偏要制造出一個個神圣不可改變的“標準答案”呢?

　　讓我們接受那豐富多彩的答案吧!讓我們為那些勇于思考、勇于創新的人喝彩吧!讓我們為建一個豐富多彩的世界而努力吧!讓我們去改變這潭靜寂的死水，讓它也產生漣漪吧!

　　八年級第四單元范文篇二：

　　從前，逛書店是最令我頭疼的事情，倒不是因為自己不愛讀書，只是其中實在是有太多的酸甜苦辣在心頭，不是心儀已久的書因貨源不足而購買不到，就是因為囊中羞澀而無法隨心所欲。正因為如此，我與其他書迷們不同，從不喜歡徘徊在書店當中。因為這一緣故，我也因此與許多好書失之交臂。

　　直到有一次，我在逛完深圳書城之后，發現購書小票的最后一欄上印著一行字母。“http：//……”噢，原來是個網址，大概是個與書有關的網站吧。那時的我，才剛剛學會上網，完全是個“菜鳥”級的新手，自然也還沒有試過在網上讀書。于是我照著那個網址在鍵盤上敲下了一串字母，再用鼠標輕輕一點，激揚的文字便立刻展現于眼前。那絕對是個書的海洋，各類書籍井然有序地出現在屏幕上，再看子目錄，就會有許多關于具體書籍的介紹：書籍的作者、出版社、出版日期等情況一覽無余，當然更多的是書中的內容摘要。透過冰冷的電腦屏幕，我走進了一個豐富多彩的世界，真真切切地感受到“一覽眾山小”是如此神奇和美妙。

　　這對于我這條“懶惰的蛀書蟲”來說，當然是個無可厚非的理想空間。不必再去擠通往書店的公交車，不必再擔心遇上買書不夠錢的尷尬。只需坐在電腦前面，用手輕輕一點，古今中外，上下五千年的知識寶庫就可以隨著互聯網的寬頻傳輸帶出現在眼前。

　　網絡書籍對于我來說，無疑是方便、快捷和愜意的代名詞，但是，同樣也有不少人否定它的出現，并且避而遠之。

　　大多數持反對態度的人都認為，傳統的讀書方式是老祖宗傳下來的寶物。拿上一本好書，或是伏首案頭，或是香茗相伴，絕對是種享受。的確，書本所散發出來的墨香，對于許多人來說都是一種無窮的魅力。而白紙黑字的存在，更是讓人真真實實地感受到知識和文化的氣息。

　　但是，面對造紙業所帶來的環境污染，面對森林樹木的所剩無幾，堅持自己習慣的讀書方式難道還是可取的嗎?因為自己喜歡白紙黑字就無視資源的日益貧乏，這種做法難道是飽讀白紙黑字的我們應該做的嗎?

　　相信，答案應該是否定的。

　　網絡書籍的到來，順應了時代的潮流，但它作為一個新生的事物，自然還有許多的不盡人意。

　　比如說，有人認為網絡書籍猶如茫茫書海，形形色色的書目會使人眼花繚亂，同時也造成不少人在讀書時不再認真吸取，以瀏覽代替了精讀。的確，網絡書籍就像一個大寶庫，毫不夸張地說，里面的寶藏完全可以用“取之不盡，用之不竭”來形容，這就要求我們得有目的地去讀書。不少人會因為對書名感興趣或盲目崇拜某位作者而大量泛讀，以至于所讀內容在幾天之后便成了過眼云煙，這都是不可取的。但是這也同時告訴我們，網絡書籍的弊處其實并不完全在它本身，能否讀好一本書，關鍵是在讀者自己。網絡書籍只是一種工具，一種媒介，得益與否是因人而異的。

　　與傳統書籍相比，網絡書籍顯然還十分幼稚。雖然它囊括的內容很多，卻遠不及我們手中的書籍那么精致，它只是一個文化的雛形，所以粗糙是難免的。但我覺得，我們不能對它有太多的指責和挑剔，畢竟，網絡書籍只是一個正在發展的新生事物。辯證地看問題，是馬克思老先生在好久好久以前就告誡過我們的。而雨果也曾經說過：“每一片被陽光照耀的葉子都會有陰影，陽光越大，陰影越深。”既然如此。我們又何必拘泥于網絡書籍的不足呢?走出風雨天地寬，讓我們走上信息高速公路，進入Intemet的世界，去感受網絡書籍那豐富多彩的一切。

　　走到中國最大的文學網站“榕樹下”，我們可以與余秋雨一起《千年一嘆》，與葉君健一塊兒高歌《冬天暢想曲》，與巴金一起替覺新和梅表姐悲哀，與葉圣陶一起走進糶米的世界。

　　乘上文學快車的“巴顏喀啦”，我們可以看郁秀的《太陽鳥》展翅飛翔，聽王安憶吟唱《長恨歌》。

　　漫步“紫丁香花園”，我們可以讓川端康成帶我們去看《雪國·古都》，請尼葛洛龐蒂教我們如何進行《數字化生存》。

　　這就是網絡書籍的精彩。它真實地存在于虛幻空間當中，不同于漫無邊際的網上聊天。不同于虛無縹緲的網絡愛情。網絡書籍的可貴在于它毫無保留地對我們傾其所有，讓我們在茫茫書海當中擁有一筆屬于自己的財富。在未來的這個E時代中，網絡書籍將漸漸取代傳統的書籍，漸漸地走進我們的生活當中。

　　這點，是不可否認的。

　　而我們要做的，只是認真地讀好每一本書，這就已經足夠了。

　　八年級第四單元范文篇三：

　　打開“我的電腦”，點擊“撥號網絡”，伴隨著56K的貓的“滋滋啞啞”的聲音，我又步入浩瀚無邊的網絡。

　　你們也許會說我是一個被網絡俘虜的不良少年，因為報上大串大串地登載著有關網絡的“緋聞”，而且常常是危言聳聽：“上網青年容易墮落!”不由你不心跳加快。可我卻不這么認為：每件事物都有好有壞，當人們只看到壞的一面時，也應當想想好的一面。

　　以前剛觸網時，我還是一只“菜鳥”，一只站立在一棵禿樹上的“菜鳥”。我一點也不知道網絡的奧秘，但一觸網就發現世界上最慢的東西不是烏龜，不是蝸牛，更不是什么樹獺，而是瀏覽器窗口下那根似死非死的藍線。我費了九牛二虎之力申請了一個OICQ號后，就開始聊天，

　　其他的什么都不敢動，更不敢動“高消費”的網頁(被老爸知道后要挨扁的)。第一次上網就是如此的“憨包”!

　　現在，我已從一只憨笨的“菜鳥”變成了一只羽翼豐滿的金鳳凰，常常在網上“橫沖直闖”而又能逢兇化吉，一路歡歌，偶爾也會去一些網站沖浪下載。當然，每次結賬單上的數目也是觸目驚心(那時少不了老爸的一頓訓)。而每次總擔心被人“黑”的我，現在還成了一只“黑鳥”——黑客(少不了夸張一點，上網的鳥們都是這樣)。

　　記得上次我正和一個名叫“北京女孩”的網友聊天時，一個粗野的男人侵入了我的“陌生人名單”。一進來就破口大罵，簡直就像讀書甚少的張飛。由于我當時是在網吧上網，“黑客”的工具如炸彈、IP顯示器、木馬等統統在家，無法教訓他，只好給那小子發了個信息：“兄臺，有本事下午兩點再來!”這小子竟回復道：“等你這只沒拔完毛的‘菜鳥’!”我真是火冒三丈，敢如此對我撒野，氣得我大拍桌子，不想竟招來了網吧老板，他問我是否有病，我只有傻笑著離去，算是躲過了一場災難。

　　下午一點多，我早早將所有“武器”裝備完畢，只等那個“禿驢”來赴約。兩點多后，那小子終于露面了，一上來就吼道：“你小子一個人單刀赴我的‘鴻門宴’，看老子不整死你。”緊接著一場不見硝煙的戰爭開始了。還真沒想到這小子的防火墻十分堅固，我始終難以攻下，只好使出“必殺技”——中國小男孩，這是根據當年轟炸日本的那兩顆原子彈仿造的，我也要將這個作為“網絡戰爭結束”的標志。單擊“攻擊”后我獨自大笑：就他?還想和我斗，也不掂量一下自己的分量。突然屏幕上出現“由于對方的防火墻的反彈，現在已將文件置入你的電腦中”。我傻了!這小子還真有兩下子。后來才知道導致我失敗的兩大原因：一是我的網絡技術太爛，二是我忘了安裝防火墻。我只有重新安裝，可是硬盤被格式化了，我的OICQ號也被盜了。唉!我只有自嘆：技不如人。于是，我努力學習上網技術，我發誓我一定要成為一個黑壇壇主!

　　當然，在我游遍了Intemet的“大街小巷”之后，在我盡情地免費參觀一次次畫展之后。甚至在我不費吹灰之力就能將一張張名畫“帶”回家之后，我越來越覺得成不成黑壇壇主并不重要，重要的是我能在網上游覽世界風光，到達任何一個我想去的地方。上次我就一帆風順地圍繞地球瞎逛了一圈，這要是讓麥哲倫知道他癡迷追求的東西，我一下就辦到了，他不氣活才怪呢。

　　我越來越喜歡上網時的天馬行空，那才有大俠的風度呢。如果沒什么事‘我便會去一些公共論壇，在BBS上神侃，有時會遇上一些陌生人，不管男女老少，我都會和他們侃大山。運氣好的話，會遇到同齡人，我們一起抨擊時弊，大談學校教育和家庭教育的弊端，也會互相鼓勵，然后一起去“沖浪”，真是爽到心上了。上網上久了，眼睛度數直線下降。電話單上的RMB卻是直線上升，真是漲得慘不忍睹。最后老爸拿起“家法”，老媽拿起“皮鞭”來禁止我上網，可我仍無悔改之意，我對上網還是一“網”情深，因為網絡太神奇，太美妙了!

　　就這樣，網絡已逐漸進入我的世界，與我的生命緊緊相連。我漫步在網絡的原野上，感受來自異國他鄉的縷縷清風。信息時代的來臨，更吸引我努力地探索未知的世界，我愿意走進網絡的天地，去實現我馳騁世界的夢想，因為我已離不開網絡世界。

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