六百字的分布，是有規律的：

　　一般，前一百字為開頭,然后五十字為轉折切入,然后的一百字是引入主題,這就兩百五十字了,接下來的三百字，是對事情的敘述，這個敘述，里面是要有描寫的，所有的這三百字，里面必定有一條線，是和題目緊扣的，必如：我想緊握你的手這個題你這個三百字中，手的出現要出現三次以上，但這還不是重點，重點是接下來的五十個字，出奇，就在這五十個字要峰回路轉，出奇不意讓別人想不到，老師看見，會眼前一亮，這五十個字寫完，最后結尾五十個字，是對題目的升華，升華不要夸夸奇談，要難德服人，以情服人，一個簡單的排比，也許更能打動老師，比如，剛才那個題的結尾，你可以寫成這樣：這一緊握，也許只是一種親情的體現，這一緊握，也許是尊敬的美德，這一緊握，也許就是一種不經意間的愛他看的，

　　閱卷老師首先看的是開頭和結尾，扣題了又修辭，然后才看中間部分，中間部分的述敘一般二十秒，結尾前部分五秒。這就是中考作文批改的時間分布。

　　記敘文，寫的安全，好作文，會看一分半鐘，但開頭，肯定是首先必看的，所以要讓改卷老師有興趣看你的結尾。我這方法，不一定對，但，安全，寫出個二類作文，肯定沒問題，加上你娃的文學功底，就能升到一類作文。這個就是一般記敘文的套路。

　　二類和一類差五分，一類43-50，二類，35-42，三類27-34

　　一個簡單的敘述作文，如果孩子沒有文學功底，再沒有出奇眼前一亮的點，是不可能成為一類作文的，現在作文就分的，無非三種：一是文學功底好的，簡單的事和理都能出彩;二是敘述完美，以小見大，出奇轉折，以情服人的;三是，條理清楚，以點概面，描寫流暢，打動人心，產生共鳴的。中考高分作文，就這三種。

　　現在注意的不是文學功底了，而是應試的套路，審題、扣題、抓住閱卷老師的眼球。

　　文章是否流暢其實也是功底的一部分啊，要多寫，多看，多讀，多理解。