多余一句話中考語文現代文閱讀題原文

　　一個年輕人，干干瘦瘦的，戴個眼鏡，身旁有幾個大包，一看就是剛從外地來的。他靠在售票員旁邊，手拿著一個地圖在認真研究著，眼不時露出茫然的神情，估計是有點兒迷路了。他猶豫了半天，很不好意思地問售票員：“去頤和園應該在哪兒下車啊?”

　　售票員是個短頭發的小姑娘，正剔著指甲縫呢。她抬頭看了一眼外地小伙子說：“你坐錯方向了，應該到對面往回坐。”要說這些話也沒什么錯了，大不了小伙子下一站下車到馬路對面坐回去吧。但是售票員可沒說完，她說了那多余的最后一句話：“拿著地圖都看不明白，還看個什么勁兒啊!”售票員姑娘眼皮都不抬。

　　外地小伙兒可是個有涵養的人，他嘿嘿笑了一笑，把地圖收起來，準備下一站下車換車去。

　　旁邊有個大爺可聽不下去了，他對外地小伙子說：“你不用往回坐，再往前坐四站換904也能到。”是他說到這兒也就完了那還真不錯，既幫助了別人，也挽回北京人的形象。可大爺哪兒能就這么打住呢，他一定要把那多余的最后一句話說完：“現在的年輕人哪，沒一個有教養的!”

　　我心想，大爺這話真是多余，車上年輕人好多呢，打擊面太大了吧。可不，站在大爺旁邊的一位小姐就忍不住了。“大爺，不能說年輕人都沒教養吧，沒教養的畢竟是少數嘛，您這么一說我們都成什么了!”這位小姐穿得挺時髦，兩細帶子吊個小背心，臉上化著鮮艷的濃妝，頭發染成火紅色。可您瞧人這話，不像沒教養的人吧，跟大爺還“您”啊“您”的。誰叫她也忍不住非要說那多余的最后一句話呢!“就像您這樣上了年紀看著挺慈祥的，一肚子壞水兒的可多了呢!”

　　沒有人出來批評一下時髦的小姐是不正常的。可不，一個中年的大姐說了：“你這個女孩子怎么能這么跟老人講話呢!要有點兒禮貌嘛，你對你父母也這么說嗎?”

　　您瞧大姐批評得多好!把女孩子爹媽一抬出來，女孩子立刻就不吭氣了。要說這會兒就這么結了也就算了，大家說到這兒也就完了，大家該干嘛干嘛去。可不要忘了，大姐的“多余的最后一句話”還沒說呢。“瞧你那樣，估計你父母也管不了你。打扮得跟雞似的!”

　　后面的事大家就可想而知了，簡單地說，出人命的可能都有。

　　這么吵著鬧著，車可就到站了。

　　車門一開，售票員小姑娘說：“都別吵了，該下的趕快下車吧，別把自己正事兒給耽誤了。”當然，她沒忘了把最后一句多余的話給說出來：“要吵統統都給我下車吵去，不下去我車可不走了啊!煩不煩啊!”

　　煩不煩?煩!不僅她煩，所有乘客都煩了!整個車廂這可叫炸了窩了，罵售票員的，罵外地小伙子的，罵時髦小姐的，罵中年大姐的，罵天氣的，罵自個兒孩子的，真是人聲鼎沸，甭提多熱鬧了!

　　那個外地小伙子一直沒有說話，估計他受不了了，他大叫一聲：“大家都別吵了!都是我的錯，我自個兒沒看好地圖，讓大家跟著都生一肚子氣!大家就算給我面子，都別吵了行嗎?”

　　聽到他這么說，當然車上的人都不好意思再吵，聲音很快平息下來，少數人輕聲嘀咕了兩句也就不說話了。但你們不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句”還沒說呢。“早知道北京人都是這么一群不講理的王八蛋，我還不如不來呢!”

　　想知道事情最后的結果嗎?

　　我那天的事情沒有辦成，大伙兒先被帶到公安局錄了口供，然后到醫院外科把頭上的傷給處理了一下，我頭上的傷是在混戰中被售票員小姑娘用票匣子給砸的。

　　你們可別認為我參與了他們打架，我是去勸架來著。我呼吁他們都冷靜一點兒，有話好好說，沒什么大事兒，沒什么必要非打個頭破血流。

　　我多余的最后一句話是這么說的：不就是售票員說話不得體嗎?你們就當她是個傻X，和她計較什么呢?!

　　多余一句話中考語文現代文閱讀題題目

　　6.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的兩項是(5分)

　　A.小說以“我”的所見所聞作為線索，以外地年輕小伙子的問話為開端，然后以售票員、大爺、時髦小姐、中年大姐的話語將故事推向高潮。

　　B.“早知道北京人都是這么一群不講理的王八蛋，我還不如不來呢!”這一句語言描寫說明開頭“我”對外地小伙兒“可是個有涵養的人”的判斷是錯誤的。

　　C.我呼吁他們“都冷靜一點兒，有話好好說”，可是我自己也說出了不冷靜不得體的最后一句話，并因此而受了傷，說明公共文明很重要，不好的語言和習慣會互相影響。

　　D.小說以沉重的語調敘述，文字間飽含著對社會現象的思考和擔憂，使讀者在會心一笑的同時，不自覺地思考原因和反思自我。

　　E.綜合全文來看，段落短小是本文一大特色，這種寫法不僅可使敘事節奏加快，而且有利于人物刻畫上的靈活切換，適應不同人物的描寫需要。

　　7.簡要說說標題中“多余”這個詞的內涵。(4分)

　　8.作品側重批評了公共生活環境中的一些負面因素，請簡要指出這些負面因素。(5分)

　　多余一句話中考語文現代文閱讀題答案

　　6.CE【A項，“然后以售票員、大爺、時髦小姐、中年大姐的話語將故事推向高潮”有誤，售票員、大爺、時髦小姐、中年大姐的話語使故事情節進一步發展。B項，小說的主題是說公共文明很重要，不好的語言和習慣會互相影響，外地小伙兒的最后一句話不足以說明他沒有涵養。D項，小說“以沉重的語調敘述”有誤。此文的語言特點是輕松俏皮中飽含著對社會現象的思考和擔憂。對1項得2分，對2項得5分。】

　　7.【①不利于公共文明建設，破壞和諧環境，多余、有害。②在每次沖突趨于化解之時，橫生枝節，引起新的矛盾。③人們心里都容不下、憋不住有害無益的話語，沖口而出，傷人害己。(每答對1點得2分，本題最多得4分。關聯“多余”的字面義，意思對即可。】

　　8.【①公共文明系統不穩定，缺乏有效制約(化解矛盾)機制，小不慎容易釀成大摩擦。②社會成員個人修養不足，心理不平衡，自控能力差，容易出現攻擊性言行。③不同地域、不同年齡段的人們互相歧視(互存偏見)，缺乏理解和包容。每點2分，本題最多得5分。】

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