一、讀單音節字詞

1、語音錯誤，每個音節扣0.1分。

語音錯誤指音節讀音中有一個或一個以上的音節成分讀錯。原則上是指普通話語音系統中把一個音(音位)誤讀成另一個音(音位)，還包括單字的漏讀。

2、語音缺陷，聲母、韻母、聲調缺陷每個音節扣0.05分。一類聲調缺陷最多扣0.5分。

語音缺陷指音節讀音中有一個或一個以上的音節成分發音沒有完全達到標準程度，聽感性質明顯不符。

3、超時，1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

二、讀多音節詞語

1、語音錯誤，每個音節扣0.2分。

語音錯誤指：與第一測試項“讀單音節字詞”相同;變調、輕聲、兒化等音變的讀音錯誤。

對變調的評判是，未按變調規律變調的，該音節判為錯誤;一個詞語內部因一個音節聲調錯誤而導致其他音節聲調錯誤的，有關音節均判為錯誤。

輕聲詞以國家語委《普通話水平測試實施綱要》中《普通話水平測試用必讀輕聲詞語表》和《現代漢語詞典》第5版為準。

對兒化詞的評判是，讀為錯誤的兒化韻音節判為錯誤，兒化詞中讀為正確的前一音節不判為錯誤。

2、語音缺陷，聲母、韻母、聲調以及變調、輕聲、兒化缺陷，每個音節扣0.1分，一類聲調缺陷最多扣1分。詞語輕重格式明顯不對，或一字一頓的，該詞語整體算一個語音缺陷，扣0.1分，輕重格式最多扣1分。

3、超時1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

三、朗讀短文

1、語音錯誤，每個音節扣0.1分。

語音錯誤包括：聲母、韻母、聲調、上聲連讀變調、“一、不”變調、“啊”的變讀、輕聲、兒化等讀音錯誤，以及漏讀、添讀。

2、聲母或韻母系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

3、語調偏誤，略有顯露扣0.5分，偏誤明顯扣1分，偏誤嚴重扣2分。

語調偏誤包括：聲調缺陷;句調不當，如因句調失誤而導致的語氣表達偏誤，唱讀，句末機械地一個調子;輕重不當，如詞的輕重格式不當，語句重音不當。

4、停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

停連不當包括：因停連導致的語義偏誤，節律不當，字化，機械地三、五字一頓等。

5、朗讀不流暢及回讀，視程度扣0.5分、1分、2分。

朗讀不流暢及回讀包括：語流生澀、磕磕絆絆以及回讀詞語或句子等。

6、超時，1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

四、命題說話

1、語音標準程度，共25分。分六檔：

一檔：語音標準，或極少有失誤[1](無方音，語音失誤在3次以下)。扣0分、1分、2分。

二檔：語音錯誤在10次以下[2]，有方音但不明顯(有1-2類涵蓋量少的語音缺陷，略有語調偏誤)。扣3分、4分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯(有1-3類語音缺陷，語調偏誤比較明顯);或語音錯誤在11-15次，有方音但不明顯。扣5分、6分。

四檔：語音錯誤在11-20次，方音比較明顯。扣7分、8分。

五檔：語音錯誤超過20次，方音明顯。扣9分、10分、11分。

六檔：語音錯誤很多，方音重。扣12分、13分、14分。

2、詞匯語法規范程度，共10分。分三檔：

一檔：詞匯、語法規范。扣0分。

二檔：詞匯、語法出現1-3次不規范[3]情況。扣0.5分、1分、2分。

三檔：詞匯、語法出現4次以上不規范情況。扣3分，4分。

3、自然流暢程度[4]，共5分。分三檔：

一檔：語言自然流暢。扣0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背文本的語調。扣0.5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調生硬，或全程背文本式說話。扣2分、3分。

4、加扣部分[5]。

(1)缺時。說話不足3分鐘，酌情扣分。錄音開頭空白10秒不扣分，以后出現空白每持續10秒扣0.5分，1分鐘扣3分。說話不滿30秒，本測試項扣40分。

(2)無效話語。累計占時扣分，每10秒加扣0.5分，1分鐘加扣3分。有效話語不滿30秒，本測試項扣40分。

無效話語包括：與測試話題毫不相關的話語，多次簡單重復相同的語句，以背誦他人文本代替說話。

(3)離題。說話內容與話題多少有些聯系的，一般不扣離題分。離題持續1分鐘起扣，加扣2分，以后每30秒加扣1分，全程離題加扣6分。

普通話考試技巧

1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要串行。

2、在讀的過程中如果發現某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準;如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準。

3、音節間要有間隔，否則會產生音變現象。

4、音節要發完整。聲調是貫穿在整個音節之中的，要特別注意。不能按平時語流當中的讀法來讀。聲調中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，夸張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。

5、語速要適中，過快會造成發音不到位，過慢則可能超時。

6、不要出現字化、詞化的現象。很多應試人在朗讀時，為了讀準，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。

怎么準備普通話考試

讀詞或詞語

首先我們先了解普通話主要考什么。有四大塊：讀單音節字詞100個、讀多音節詞語、朗讀作品、說話題目。這幾大塊里面包含了平翹舌、兒化音、前后鼻音、輕聲等。

考前面的兩大塊我們可以這樣復習：熟讀課本的練習。特別是對于自己不怎么了解的字詞要多讀幾遍。有些同學就只是在某一方面有欠缺，比如后鼻音讀不出來，這時候你就可以著重練習這些方面的內容。在普通話培訓與測試水平這本書中都有相應的練習內容的。

朗讀作品

在復習第三板塊時，也沒什么技巧。就是要多看多聽。這些文章，都是不難的。可能就有個別字詞不懂，為了預防考試讀錯，我們可以在考試前可以把不懂得字詞標上拼音，多讀就幾次。也可以充分利用資源，普通話培訓與測試這本書后面有一張光碟，我們可以多聽聽別人是怎么讀的。

特別注意別人的語氣還有停頓，我們在考試時就可以按照別人的方法來讀。在考試時有一點我們一定要記住的：在讀作品時要盡量大聲，有感情。讀錯了不要重讀，或者是間隔太長時間。

說話題目

考說話題目時，一般有兩個作文題。考試時一般選擇記敘文。因為這個比較好講點，思路比較容易。而且一篇記敘文比如：我的朋友。你主要講的是和你朋友爬山這件事的話，這個作文我們稍微改動一下就可以把它運用到“我的童年記憶”或者是“我的假日生活”，這些也可以講和你朋友爬山這件事。

如何快速練習普通話

普通話的練習，就像是學習一樣，其實沒有速成的方法，都是一點點的積累練習的，在學習中，你要多和普通話好的人進行交流，在和他交流的過程中，你的普通話自然就會提高，每天在睡覺之前，聽一下新聞聯播，看看主持人的發音，然后可以復述主持人說的話，可能在第一次的時候，復述完全是跟不上速度的，但是相信隨著時間的增長，我們一定能夠在生活中，提高自己的普通話。

如果你認為你的普通話已經提高了，可以找一篇文章試著讀一下，盡量的去提高自己的速度，這樣你的普通話成績也會提高一些，也可以自己給自己進行考試，看看自己的普通話到底練習到了什么程度。

普通話證書丟失怎么補辦

根據《普通話水平測試管理規定》(2003年5月21日教育部令第16號發布)，普通話水平測試等級證書遺失，可向原發證單位申請補發。普通話水平測試等級證書是由省級語言文字工作部門發放的，應試人可向原考試地的普通話水平測試中心(站)提出補辦申請，由測試中心(站)到省級語言文字工作部門補辦證書，或者由測試中心(站)出具證明，應試人自己到省級語言文字工作部門補辦。

到原發證單位申請補辦。如果記住證書號碼最好，記不住在書面申請中說明說行了。一般申請被受理后，按發證單位要求在報紙上登遺失證書的聲明，7天后可以按程序補辦。但是普通話新版證書丟失后可以補辦，老版普通話證書丟失后需要重新參加考試!

新版證書照片是直接打印在證書上面，在成績系統上成績和照片是有備案的，丟失后可以補辦!老版證書照片是粘貼在上面，丟失后系統內沒有存儲照片，需要重新參加考試。