B.綠茶：采摘：加工

　　C.燈絲：導電：發光

　　D.石油：加熱：沉積

　　【答案】C。解析：植物授粉后可以結果;燈絲導電后可以發光。

　　同樣的，在這個題目中也存在迷惑性選項，即B項，有的考生可能認為“綠茶采摘后可以加工”也符合上述句式，于是覺得無從選擇。按照上面的思路，我們需要尋找哪個選項與題干具有更多相同的屬性從而選擇出最優的答案，B項中綠茶是被加工，這不同于題干和C項的性質，故排除B。

　　由以上兩個例子，

　　【例題2】嘗試：成功

　　A.奮斗：目標

　　B.動力：創造

　　C.勸說：接受

　　D.改革：進步

　　【答案】D。解析：嘗試會取得成功;改革會取得進步。

　　此題看似簡單，但稍不注意就有可能做錯，很多考生拿到題目后可能都會覺得A項也可以選，因為“奮斗會實現目標”，造句句式跟題干的是完全匹配的，所以A項是一個迷惑性較強的選項。在這種情況下，就需要我們細致分析，如果考生對常考點有所了解，必然會注意到這些詞語的詞性，從詞性上進一步分析，你會發現，題干中的“成功”和D選項中的“進步”都是可以作動詞用的，而A項中的“目標”一詞就不可以。故此題最優答案為D。

　　我們可以體會到，類比推理部分有些題目的考察是非常細致的，越來越多的題目呈現出這樣的特點，這就需要我們緊扣?？嫉娜箨P系，尤其是邏輯關系和言語關系，這兩類關系中知識點比較細，最容易出迷惑性的選項，而這樣的考點必然是體現考生水平差異的點。

　　【例題3】湖筆 對于()相當于 ( )對于 指南針

　　A.宣紙 司南

　　B.端硯 火藥

　　C.印章 造紙

　　D.鎮紙 印刷

　　【答案】B。解析：湖筆和端硯屬于“文房四寶”;火藥和指南針都屬于“四大發明”。

　　【例題4】傳記 對于( )相當于 ( )對于 基因

　　A.自傳 細胞

　　B.人物 遺傳學

　　C.文學 染色體

　　D.紀實 治療

　　【答案】B。解析：傳記的核心是人物;遺傳學的核心是基因。

　　上面的例子可能會讓部分考生覺得記憶的壓力很大，要記的東西實在太多太多，且根本不知道從哪里開始記。這就需要我們去尋找有效的復習方法，比如對于例題3，并不是看完解析知道這個題選B項就夠了，考生們需要以此題為中心點，向四周去發散，帶著求知的興趣去積累“文房四寶”還有哪些，“四大發明”還有哪些等等。