行測數(shù)字推理特征分析法解題技巧
數(shù)字推理特征分析法
注意，(1)如果數(shù)列中出現(xiàn)兩個括號，那么一定要采用交叉分組來解答。(2)當我們兩兩分組不能得到規(guī)律時，可以考慮三三分組，當試題很難時會出現(xiàn)首尾項為一組，不過這種情況比較少見。
二、數(shù)列中存在分數(shù)
數(shù)列中存在分數(shù)，無非有兩種情況，一種是分數(shù)的個數(shù)多于整數(shù)，一種是分數(shù)的分數(shù)少于分數(shù)，但是無論是那種情況都有對應的解題方法。
當分數(shù)的個數(shù)多于整數(shù)個數(shù)的時候，其實這就是我們常說的分數(shù)數(shù)列，在解答分數(shù)數(shù)列的時候用到的技巧主要有：約分、通分、反約分、做差、做積或者考慮前后項的關系;需要注意的是約分、通分的年代已經(jīng)過去了，做差和做積的在浙江出現(xiàn)過，最流行的還非反約分、前后項關系莫屬。 當分數(shù)的個數(shù)少于整數(shù)個數(shù)的時候，一般會有兩種情況：
1、數(shù)列呈現(xiàn)橄欖枝型，此時應考慮多次方數(shù)列;
2、數(shù)列具有單調(diào)性，且只有一項或者兩項分數(shù)，此時考慮等比數(shù)列或者遞推數(shù)列，遞推的規(guī)律是前兩項的和或者乘積除以某個數(shù)值。
三、數(shù)據(jù)較小，且比較分散
如果數(shù)列的數(shù)據(jù)較小，且比較分散的時候，我們就要采用做和或者做積的方法來解答，可以是兩兩做和，也可以是三三做和。
所謂數(shù)列的數(shù)據(jù)較小，指的是數(shù)據(jù)均為一位數(shù)或者是兩位數(shù);比較分散，則是指數(shù)列不呈現(xiàn)明顯的變化規(guī)律，如2、2、0、7等組成的數(shù)列。
四、數(shù)列的最后一項和選項變化較大
當數(shù)列的最后一項或者是給出的選項變化較大的時候，我們基本可以判定數(shù)列為遞推數(shù)列，且為倍數(shù)、乘積或者是方遞推數(shù)列。
我們在推測數(shù)列的規(guī)律的時候，可以采用局部分析法來判定，所謂局部分析法指的是通過數(shù)列中某些值來初步判定數(shù)列的規(guī)律，然后在將這個規(guī)律推廣到整個數(shù)列，一般來說我們可以通過數(shù)列的兩項或者三項即可推測出數(shù)列的規(guī)律。
行測考試數(shù)字推理例題
1.
2，3，7，34，50，175，( )
A.211
B.213
C.215
D.175
2.
3，8，15，( )，35
A.24
B.22
C.20
D.18
3.
0， 0， 1， 4， ( )
A.10
B.11
C.12
D.13
4.
3，2，11，14，27，( )
A.30
B.32
C.34
D.28
5.
9，4，30，59，174，( )
A.436
B.438
C.443
D.448
行測考試數(shù)字推理例題答案
1.答案: A
解析: 做差是冪次數(shù)列，分別是1的3次方，2的2次方，3的3次方，4的2次方，5的3次方···
2.答案: A
解析:
3.答案: B
解析:
4.答案: C
解析:
5.答案: A
解析:
原數(shù)列有如下關系：9=22+5，4=32-5，30=52+5，59=82-5，174=132+5，(436)=212-5。
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