歷年真題的重要性不言而喻，廣大考生應(yīng)該以真題作為第一手復習資料。真題會直觀地告訴考生考試的高頻考點，在高頻考點中哪些是每年必考考點，哪些是隔年考點，由此來推斷每個考點出現(xiàn)的規(guī)律。如行程問題，幾乎每年的國考和各地公務(wù)員考試中都有涉及，也正因為如此才有了“年年歲歲牛吃草，歲歲年年牛不同”的說法。又如前兩年被遺忘的容斥問題又重新出現(xiàn)在了2014年的國考行測題目中，近30%的考生沒有把握住，原因很簡單——由于2012年與2013年沒有考查到，故而在復習的過程中完全忽略此知識點。如果研究過近幾年的真題，會發(fā)現(xiàn)容斥問題在2008年沒有考查到，在2009年、2010年、2011年都有所考查。所以，對于要參加425公務(wù)員考試的考生來講，對歷年真題不可忽視，找到其中的高頻考點更是重點。

　　二、總結(jié)方法 掌握解題技巧

　　縱觀行測題目，會發(fā)現(xiàn)在知識點保持不變的情況下，題目的設(shè)置越來越生活化，大部分題目都來源于生活中的實際問題，重點考查對題目的理解能力。眾所周知，行測考試題目的平均時間只有50秒左右，所以在理解題意的前提下，要能夠在短時間內(nèi)解決問題，就需要熟練掌握解題技巧。

　　三、頭腦清醒 識別題目陷阱

　　面對激烈的公職考試，所有考生都在揣摩命題人的出題心理，想盡千方百計，使用各種技巧取得高分。但是很少有人想過在我們研究命題人出題心理的同時，命題人也在不停的研究廣大考生的解題心理。所以如今的公職考試，絕不是簡簡單單對能力的考查。下面通過一道例題體驗一下：

　　哥倫布：西班牙：航海家 ( )

　　A. 亞里士多德：希臘：哲學家

　　B. 萊布尼茨：法國：數(shù)學家

　　C. 愛因斯坦：德國：探險家

　　D. 錢學森：中國：生物學家

　　解析：面對這樣一道邏輯題目，99%的考生選擇A選項，的確任何人都不會質(zhì)疑亞里士多德是希臘的哲學家。但是，題干中體現(xiàn)出來的規(guī)律并非如此，題目中哥倫布是意大利的航海家，并非西班牙，故選擇B選項。

　　與其說公務(wù)員考試是對廣大考生各種能力的考查，還不如說這是一場廣大考生與命題人的心理之戰(zhàn)。既然是心理之戰(zhàn)就存在心理戰(zhàn)術(shù)，所以在千軍萬馬過沼澤地的這場混戰(zhàn)中，只有保持清醒的頭腦，冷靜應(yīng)對，做大膽大、心細，才可能取勝，否則稍有不慎就會陷入出題人所設(shè)置的陷阱。在復習過程中做到以上三點，“成公”近在咫尺。