高考作文最能體現(xiàn)考生對(duì)語(yǔ)言文學(xué)的掌握和運(yùn)用，體現(xiàn)考生的邏輯思維，體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面是小編整理的高考感想主題作文，歡迎閱讀！

高考感想主題作文（精選篇1）

又到一年高考季，1071萬(wàn)名莘莘學(xué)子踏入考場(chǎng)，在這人生的重要一刻奮筆疾書、努力拼搏，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這場(chǎng)考試是一次逐夢(mèng)之旅，也是一場(chǎng)人生試煉。“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”

今年高考是在疫情防控常態(tài)化條件下舉行的一場(chǎng)“特殊大考”，既是對(duì)高三學(xué)子的大考，也是對(duì)黨委政府、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大考。延遲的20__年高考，20__年7月7日舉行，全民關(guān)注，世界矚目。今年這場(chǎng)“特殊的高考”，更需要“特別的奮斗”。

面對(duì)“特殊的高考”，高考考生需要“特別的奮斗”。奮斗，一直就是高中學(xué)生尤其是高三學(xué)子的主旋律、關(guān)鍵詞，“無(wú)奮斗不高三”“無(wú)奮斗不青春”，高考本就是人生路途中的一場(chǎng)重要考試，疫情防控更是“加試題”。高考考生既要充滿信心，敢于奮斗，勇于拼搏，力爭(zhēng)拿下每一分，全力考出好成績(jī)，又要放平心態(tài)，沉著應(yīng)考，努力爭(zhēng)取結(jié)果，但不過(guò)多在乎結(jié)局，不糾結(jié)于“一考定終身”，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，全方位做好自身安全防護(hù)，確保健康，安全參考。

面對(duì)“特殊的高考”，社會(huì)各界需要“特別的奮斗”。奮斗，是中國(guó)精神的重要內(nèi)涵。高考連著考生、連著家庭，也連著社會(huì)，各方面給予高度關(guān)注。面對(duì)今年的“特殊高考”，社會(huì)各界更應(yīng)多一份理解，多一份支持，營(yíng)造出良好的高考環(huán)境。高考期間盡量不開(kāi)私家車，選擇綠色出行，為考生讓路，即使開(kāi)車，盡量繞行，避讓送考車輛，不添堵、不鳴笛，不為考生制造噪音，學(xué)生入住酒店、飯店，扎實(shí)做好疫情防控，確保考生安全，等等。特別是家長(zhǎng)朋友，更應(yīng)保持一顆平常心，少一些“望子成龍、望女成鳳”，不糾結(jié)于這一兩天的高考，不給孩子增加臨考?jí)毫Γ嗫吹胶⒆拥娜娉砷L(zhǎng)，當(dāng)好孩子的“知心朋友”，給他們依靠，給他們力量，給他們溫暖。

面對(duì)“特殊的高考”，黨委政府需要“特別的奮斗”。奮斗，是共產(chǎn)黨人的鮮明品質(zhì)。為高考考生創(chuàng)造安全穩(wěn)定、公平公正的考試環(huán)境，是各級(jí)黨委政府義不容辭的責(zé)任。政府部門已經(jīng)為這場(chǎng)“特殊的高考”做了許多工作，做了充分準(zhǔn)備，更要“臨門一腳”，確保考試順利進(jìn)行。尤其是教育、衛(wèi)健、公安、城市管理、市場(chǎng)監(jiān)管等部門單位，以及基層干部、公安干警、醫(yī)衛(wèi)人員、學(xué)校教師等公職人員，要全力做好安全保障、交通疏導(dǎo)、環(huán)境整治、后勤服務(wù)等工作，更要在往年成熟豐富的高考安保經(jīng)驗(yàn)上，精準(zhǔn)做好疫情防控工作，確保不出安全事故，不耽誤考生入場(chǎng)時(shí)間，不過(guò)多增加考生負(fù)擔(dān)，以特別的奮斗精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)特殊的大考。

今年的高考，面臨了更多的挫折，面臨著更大的挑戰(zhàn)，對(duì)全體考生是一次很大的考驗(yàn)。總書記多次勉勵(lì)廣大青年學(xué)子，要志存高遠(yuǎn)、不怕挫折、不懼挑戰(zhàn)、勇攀高峰。立鴻鵠志，做奮斗者。各級(jí)黨委政府、黨員干部要強(qiáng)化奮斗精神，履職盡責(zé)，全面做好高考服務(wù)保障工作，為考生護(hù)航，為考生加油！

高考感想主題作文（精選篇2）

以紀(jì)念中國(guó)恢復(fù)高考三十年為主題的高峰研討會(huì)于7月14日(星期六)上午八點(diǎn)整在清華大學(xué)FIT大廈二樓多功能廳召開(kāi)。我本人有幸被邀請(qǐng)參加了會(huì)議。在各位教育行政官員及專家唇槍舌劍的論爭(zhēng)中，我的發(fā)言積極性被激發(fā)起來(lái)，作了即席發(fā)言。由于時(shí)間有限，很多內(nèi)容沒(méi)有說(shuō)清楚，再由于中國(guó)教育網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播的文字稿，有許多地方錯(cuò)訛，所以基本按照當(dāng)時(shí)的內(nèi)容，稍加補(bǔ)充、訂正，放在這里。

我來(lái)自山東的泰安。我是77年參加高考，考了222.5分，我想我的數(shù)學(xué)不是0分大概也就幾分，其他的分都是語(yǔ)文、政治、歷史、地理得的，歷史、地理這樣的課我們從小學(xué)都沒(méi)有開(kāi)過(guò)，也沒(méi)有課本，但是我覺(jué)得考得還是不錯(cuò)的。我接到錄取通知書的時(shí)候是哭，白天哭，晚上也哭，因?yàn)楦呖紝?duì)于我來(lái)講那確實(shí)是改變我的命運(yùn)，如果不是高考的話，我今天還在我們農(nóng)村，在我們村里邊種土豆，我們那個(gè)地方種土豆，也許超生被罰款。

我經(jīng)常回老家，我回老家的時(shí)候我的母親經(jīng)常給我這樣說(shuō)，你得給鄧小平磕頭啊!是的，我確實(shí)應(yīng)該給鄧小平磕頭，所以我博客上寫了一篇文章，叫做“叩謝我的77高考”。

但是我還想說(shuō)另一面，30年后實(shí)實(shí)在在地說(shuō)，我對(duì)高考的感情發(fā)生了很大的變化，是困惑，是迷惘，是不解，甚至于是厭惡。補(bǔ)充一句，我是從畢業(yè)以后一直到20__年，到我們教育科學(xué)研究所，一直在教學(xué)第一線，20__年的時(shí)候我還在教高三畢業(yè)班。所以對(duì)高考有許多深刻的體驗(yàn)。

有一次我在我們的教學(xué)樓上，有老師跟我說(shuō)，孫老師，你過(guò)來(lái)看看，咱的學(xué)生又病了，我就看著學(xué)生就這樣，就這樣，(模擬擰著脖子看天的樣子)我說(shuō)趕緊跟校長(zhǎng)說(shuō)，派車把他拉回家去。有一次我在辦公室里面有個(gè)女孩兒跑來(lái)跟我說(shuō)，孫老師不得了了，我媽媽被人殺了，她說(shuō)剛才一個(gè)女人給我送飯，她不是我媽媽，大概是我媽媽被她殺了以后她假裝我媽媽給我送飯，顯然她已經(jīng)不認(rèn)識(shí)她媽媽了。我教語(yǔ)文課，有一次我正讀著課文，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”“同學(xué)們，大家閉上眼睛，想像一下那優(yōu)美的畫面。”這時(shí)候，一位學(xué)生站起來(lái)，說(shuō)老師你不能這樣講，你告訴我這一段怎么考，這一段得多少分。我們不僅有期中考試，還有期末考試，還有月考，每一次都要排一次隊(duì)。實(shí)事求是地說(shuō)，我不敢看學(xué)生的成績(jī)，為什么不敢看?我怕我教的學(xué)生的成績(jī)又比我鄰班老師教的學(xué)生差0.5分。因?yàn)樽鳛槲襾?lái)講，還懂點(diǎn)教育學(xué)，懂點(diǎn)心理學(xué)，小知識(shí)分子，還有點(diǎn)憂國(guó)憂民，覺(jué)得這樣教不行，要教會(huì)學(xué)生點(diǎn)做人，教會(huì)他們點(diǎn)情感，教會(huì)他們點(diǎn)動(dòng)手能力，教會(huì)他們點(diǎn)未來(lái)的發(fā)展，但是恰恰是這些，無(wú)論如何不能體現(xiàn)到學(xué)生試卷的分?jǐn)?shù)里面。所以我說(shuō)一句情緒化很強(qiáng)的一個(gè)感覺(jué)，我是只說(shuō)感覺(jué)，我確實(shí)有逼良為娼的感覺(jué)，但不知道誰(shuí)在逼我。

一點(diǎn)盼望。聽(tīng)了各位專家的演講我感到很受鼓舞。誠(chéng)如大會(huì)主持人概括的，對(duì)高考改革，有“穩(wěn)健派”，有“激進(jìn)派”。我想，所謂“穩(wěn)健”或 “激進(jìn)”是來(lái)自于對(duì)目前中國(guó)教育的判斷。如果成就大于弊端，改革當(dāng)然要穩(wěn)健，如果弊端大于成就，改革當(dāng)然要激進(jìn)。打個(gè)比方，如果一個(gè)人得的是頭疼腦熱，咱就慢慢走到醫(yī)院，掛號(hào)，見(jiàn)醫(yī)生，如果得的是心肌梗塞，那就得打120，快速急救。我認(rèn)為，中國(guó)教育弊端大于成就，是得了重病，大概是肝硬化之類吧。應(yīng)該趕緊住院，趕緊治療。三十年的高考，已經(jīng)從培養(yǎng)人才走向了他的反面：摧殘人才!不信你看，三十年了，我們培養(yǎng)出了多少有世界影響的大家?我們培養(yǎng)了許許多多世界級(jí)的打工仔!單就教育而言，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的水平差距越來(lái)越遠(yuǎn)!在高中學(xué)校層面上，可謂是亂象叢生。是的，中國(guó)的問(wèn)題很復(fù)雜，但是，哪個(gè)國(guó)家的問(wèn)題是簡(jiǎn)單的?是的，目前的社會(huì)誠(chéng)信不好，但是，我們什么時(shí)候等到社會(huì)誠(chéng)信好起來(lái)呢?更何況我們?cè)诮逃⒃诟呖贾信⑸鐣?huì)誠(chéng)信，不是會(huì)引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信嗎?是的，我們的教育資源短缺，但是我們對(duì)短缺的教育資源充分利用了嗎?是的，教育的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但是，我們的行政、教育體制不是應(yīng)該管束、調(diào)節(jié)這種競(jìng)爭(zhēng)嗎?是的，改革要花費(fèi)人力、物力成本，但是我們?yōu)榱藝?guó)家、民族的未來(lái)投入更多的成本不是必要的嗎?

我想教育的改革、高考的改革應(yīng)該慎重，但反對(duì)慎之又慎的說(shuō)法，因?yàn)檫@句話的潛臺(tái)詞是不愿意改，不敢于改，讓人懷疑是否改革會(huì)觸及現(xiàn)行當(dāng)權(quán)者的利益!當(dāng)然我的講話情緒化很重，我不能做理性的思考，我不能做理論的分析，我不能做價(jià)值的判斷。謝謝大家!

高考感想主題作文（精選篇3）

當(dāng)最新的高考改革方案出臺(tái)后，引起了廣大教育人士的討論。我們作為一線教師，更應(yīng)該及時(shí)把握國(guó)家高考改革的方案，把國(guó)家教育方針落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，為孩子們將來(lái)的高考鋪平道路。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)不是為了考試，但是如果不考試怎么評(píng)價(jià)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)。

最新的高考改革要求考試科目上保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考學(xué)校的要求和自身的特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。相應(yīng)的招生政策也發(fā)生一定的改變，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)行了上海、浙江兩個(gè)試點(diǎn)。

作為一線老師我們主要關(guān)注的是考試科目的改變，在這樣的改革下，課堂應(yīng)該怎么變，相應(yīng)的主課課時(shí)是否應(yīng)該增加，副科應(yīng)該怎么組織課堂?很多教師認(rèn)為副科應(yīng)該適應(yīng)走班制，學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇自己喜歡的課堂。這為學(xué)生帶來(lái)很大的方便卻給教師帶來(lái)了很大的困擾，這就要求每個(gè)教師要提高自己的專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)還應(yīng)該有很好的領(lǐng)導(dǎo)和親和力。對(duì)教師的要求是越來(lái)越高，所以作為一線教師的我們，要奮起了。

不管是在什么樣的高考體制下， 教師都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)槲覀兊膶?duì)象是在不斷的變化，如果我們因循守舊就會(huì)被學(xué)生所不喜歡，學(xué)生不喜歡你，怎么可能喜歡你的課堂?怎么可能學(xué)好這門課呢?所以我親愛(ài)的同事們都開(kāi)始加油吧!爭(zhēng)取讓自己成為高考改革的典范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

高考感想主題作文（精選篇4）

記得有位文學(xué)家說(shuō)過(guò)，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對(duì)路了，你一輩子都會(huì)很順利，反之亦然。高考對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是人生中第一個(gè)很關(guān)鍵的一步。對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過(guò)去16年了，但每次回想起來(lái)，卻仍然歷歷在目……

至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時(shí)也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，我永久都不能忘記。

作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大人。因?yàn)槟闵砩媳池?fù)的不僅僅僅是你自己的命運(yùn)，甚至有父母的企盼，家庭的期望。對(duì)于以前的孩子來(lái)說(shuō)，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不僅僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運(yùn)可能因此而改變。所以有人說(shuō)：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

當(dāng)然，我不是無(wú)限制的拔高高考的作用，但是由于它對(duì)一個(gè)人一生的影響太大，你不能孤立的、簡(jiǎn)單的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

今年高考結(jié)束的時(shí)候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，但是說(shuō)實(shí)話，此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語(yǔ)，好多題我都不會(huì)做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我以前經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)時(shí)代，高考從我的人生中無(wú)可挽回的逝去了，即便此刻讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識(shí)，我以不可能靜下心來(lái)。我明白，我的高考時(shí)代已經(jīng)結(jié)束、無(wú)可挽回了。

但是，我覺(jué)得，其實(shí)人生的每一次重大選取都是一次高考，就看你能不能做對(duì)題目，選取正確答案，能否走正確的路。

所以，我們的高考還沒(méi)有結(jié)束!

高考感想主題作文（精選篇5）

“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛(ài)，你永遠(yuǎn)是我的一片森林，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你獻(xiàn)給母校的詩(shī)》，我的心中便涌起無(wú)限的依戀。

七歲,剛背起可愛(ài)的小書包,蹦蹦跳跳地邁進(jìn)校門時(shí),我還是一個(gè)稚氣未脫,充滿好奇心,不諳世事的小孩。記得開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒(méi)說(shuō)兩句就坐下了。輪到我時(shí)，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、自信的表情贏得了老師的贊揚(yáng)。今年，十二歲了，我已成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾，即將要畢業(yè)了……我感覺(jué)五年的美好時(shí)光如流水般飛快流逝。小鳥(niǎo)，已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄;小樹(shù)，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽(yáng)光，向著雨露茁壯成長(zhǎng);筍芽?jī)海兊蔑枬M充實(shí)，它要脫去厚實(shí)的外衣，離開(kāi)媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)而逐漸變成一個(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的少年!

六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年小學(xué)生活啊，令我難忘!曾經(jīng)與大家一起度過(guò)五個(gè)春秋;一起分享過(guò)快樂(lè);一起品嘗過(guò)酸甜苦辣;一起遨游在知識(shí)的海洋;一起健康向上的成長(zhǎng)……

我不會(huì)忘記課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言;不會(huì)忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會(huì)忘記操場(chǎng)上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場(chǎng)上的英姿;不會(huì)忘記課間休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)......

教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開(kāi)始，是鋼琴里流出的和諧的樂(lè)章。微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時(shí)的插曲，更是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長(zhǎng)廊的時(shí)候，那是何等的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!

然而，讓我更不能忘記的是：當(dāng)我們?cè)谇嗲嘈@里讀書、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這條坎坷的路上，只有您老師，用您春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我知識(shí)的花苞，用您慈母般的愛(ài)撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開(kāi)眼笑……

作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：

“老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

高考感想主題作文（精選篇6）

3月20日下午3點(diǎn)，學(xué)校組織全體教師聆聽(tīng)北京十一學(xué)校秦建云校長(zhǎng)有關(guān)于高考制度改革的講座，非常親切的因?yàn)榍匦ｉL(zhǎng)是師大校友，聽(tīng)來(lái)讓我感覺(jué)秦校長(zhǎng)是個(gè)能夠撥開(kāi)現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠站在一定高度思考的人，也許這就是教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)中大師級(jí)別的人物。

秦校長(zhǎng)主要從六個(gè)方面解讀高考變革，變革一就是高考課程標(biāo)準(zhǔn)將進(jìn)一步下調(diào)，秦校長(zhǎng)說(shuō)這是因?yàn)槿珖?guó)后40%的學(xué)生在學(xué)習(xí)高中現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是有困難的，同時(shí)也是為了能把更多的時(shí)間留給孩子們，真正的發(fā)展他們的興趣，我們國(guó)家其實(shí)有很多技術(shù)缺口這些孩子完全可以根據(jù)自己的興趣，不用學(xué)那么難的高中課程，依然可以選擇自己喜歡的行業(yè)。比如服裝設(shè)計(jì)，比如動(dòng)漫等產(chǎn)業(yè)。

變革二，部分省市及清華北大開(kāi)始大學(xué)生先修課程試點(diǎn)，這是因?yàn)槿珖?guó)前30%的學(xué)生，即使是現(xiàn)行的高中課程標(biāo)準(zhǔn)依然是不夠他們學(xué)的，當(dāng)他們學(xué)完了高中課程，他們可以繼續(xù)選擇大學(xué)先修課程，這樣在大學(xué)的時(shí)候他們可以學(xué)更多的東西，同時(shí)可以提前體驗(yàn)大學(xué)課程，真正選擇自己喜歡的專業(yè)，這樣我們這些聰明的孩子才能最大可能的成為理論性人才。

變革三高考取消文理分科，根據(jù)專業(yè)選擇考試方案。在以后的高考中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)是每個(gè)學(xué)生必考的科目。其他科目學(xué)生要根據(jù)自己將來(lái)選擇的專業(yè)選擇學(xué)習(xí)，比方如果一個(gè)孩子要讀的是化學(xué)專業(yè)，那他必須選擇化學(xué)，其它科目他可以根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇考試，比方他可以選擇政治和歷史，取消文理文科實(shí)際上的意義是政史地，物化生不再綁定在一起。

變革四高考逐步實(shí)現(xiàn)一年兩考。

變革五自主招生考試時(shí)間放在高考后。

變革六取消華約北約等自招聯(lián)盟。

那我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?

秦校長(zhǎng)提出了自己的建議，一，儲(chǔ)備人才，改變教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。二，逐步建立選課走班教學(xué)方式。三，逐步建立與選課走班相適應(yīng)的學(xué)生服務(wù)體系。

此外秦校長(zhǎng)還向我們展示了北京十一學(xué)校的諸多變化。

1，減少課時(shí)，設(shè)立小學(xué)段。

2，建立學(xué)科教室

3，改變教材，不是越薄的教材就是越上學(xué)生輕松的教材

4，建立各層次學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)

5，改變?cè)u(píng)價(jià)方法與診斷工具

6，實(shí)施小班化教學(xué)

整場(chǎng)講座聽(tīng)下來(lái)，我最大的感覺(jué)就是好有壓力，突然覺(jué)得就算是中學(xué)的老師研究生學(xué)歷恐怕都有點(diǎn)低，現(xiàn)在好多學(xué)校都開(kāi)始招博士了這不是全無(wú)道理的。聽(tīng)完秦校長(zhǎng)的報(bào)告我也感覺(jué)十一學(xué)校的做法很好，他考慮了各個(gè)層次的學(xué)生照顧了學(xué)生的興趣，更多地與社會(huì)接軌，但真正實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們到底需要走多長(zhǎng)的路呢?我們的教育得需要投入多大?秦校長(zhǎng)說(shuō)了，我們要用現(xiàn)實(shí)的行為去追求理想的目標(biāo)。這場(chǎng)講座聽(tīng)下來(lái)感覺(jué)信息量好大，新的高考方案必將實(shí)行，我們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)才能趕上學(xué)校的步伐。