寫作文要注重邏輯結構和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結構清晰、有條理，讓讀者容易理解。寫初中元宵作文600字要注意什么？這里給大家提供初中元宵作文600字下載，供大家參考。

初中元宵作文600字篇1

假期生活就像一棵棵結滿果實的果樹，每一顆果子都是那么可愛，都蘊藏著我假期中那些快樂的故事。現在，我就摘一顆最甜最大的果實，把里面藏著的故事告訴你。

那是兔年元宵節的晚上，嬸嬸帶著我和姐姐一起去文廟看花燈。一路上，我和姐姐手牽著手，連蹦帶跳的，別提有多開心了。路上我們還買了四個小花燈，其中那個小兔子花燈最漂亮，它的里面還可以發出一閃一閃的光，小兔子栩栩如生，似乎還在調皮地眨著眼睛，沖著我笑呢!

終于我們來到了文廟。哇!里面的人可真多呀!兩邊的廊檐下掛著的花燈都亮了起來，瞧，紅的、綠的、紫的、藍的，五光十色，成了一片燈的海洋，吸引了成千上萬的人們前來觀賞。

“快來看哪!是小白兔。”姐姐叫道。瞧!那只小白兔全身通亮，正在用力地拔著一根大胡蘿卜呢。旁邊那兩只小白兔邊啃著胡蘿卜，邊神氣活現地沖著它笑呢!

沿著廊檐，我們繼續往前走。各種花燈造型各異，高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒，給文廟增加了秀麗的色彩。

咦!這不是小白兔一家人嗎?只見它們笑瞇瞇地面朝前方，兩只前爪對著我們拱著手，好像在向大家說：“祝大家兔年吉祥，萬事如意。”

我們正看得開心，突然，一滴雨滴落在了我的鼻子上。哦!下雨啦!我們只好依依不舍地離開。走出大門，觀燈的人還是絡繹不絕。

回到家里，我和一家人還吃上了爸爸煮的熱騰騰的元宵。元宵節是中國的一個傳統節日，這是一個美好、熱鬧、合家團圓的日子。今天晚上，我真快樂!

初中元宵作文600字篇2

今天是正月十五元宵節。元宵節是中國得傳統節日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節，春節就算過完。吃湯圓，大家在新得一年里團團圓圓，圓圓滿滿！”

可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買一些回來。有芝麻餡得，有豆沙餡得，還有肉餡得。今年媽媽把煮湯圓得任務交給我。到傍晚我就開始煮湯圓。我按奶奶教得方法：先把鍋里得水燒開，放下湯圓，然后把火調小。過一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋。掀開鍋蓋，只見一個個雪白得湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！

媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，就全吃完。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵節要猜燈謎得。我們每人出個燈謎，看誰贏，誰就獎勵吃這個

湯圓。”大家都贊成這個辦法。可是爸爸出得謎語一下就被媽媽猜出來。媽媽得意地說：“看來這個湯圓歸我！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看著我。

媽媽說：“你也會出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒！是什么字？”大家猜半天都猜不出。最后我公布答案：“是個‘雪’字啊！”我得到這個最后得湯圓。太美味，自己贏來得東西才是最好吃得啊！

初中元宵作文600字篇3

20_年元宵節這天，濱江廣場舉行盛大的歌舞晚會。江邊那粘滿霜雪的柳樹上，盡是一根根銀條懸掛在枝條，在燈火的照耀下格外壯觀。廣場上人山人海可真熱鬧，人們笑逐顏開，整個城市一派節日的氣氛。

當我們來到廣場中央，晚會在人們的歡呼聲中開幕了。一個個節目不斷地上演，演員們優美的舞姿，動聽的歌喉，叫人忍不住拍手稱好。特別是那驚心動魄的雜技，盡展各自的絕技，觀眾早被精彩和表演所吸引，目不轉睛的盯著舞臺，甚至有節目結束瞬間都忘記了鼓掌。忽然，隨著鐘聲的倒數，3秒后只聽“啪”的一聲，一陣光亮從上而起，飛向天空。在天空中爆炸了，那五顏六色的火花就像一朵朵盛開的花兒。人們仰望夜空，不停地贊嘆：“好漂亮啊!”這時我才想起，原來是一年一度的焰火晚會開始了。此時“嗖嗖嗖……”的聲音接連不斷，天空中馬上出現了各種各樣的煙花。有的煙花如百合花似的絢麗開放，有的煙花如含羞花般，只是微微一笑便消失在茫茫夜幕中;有的煙花開放時形成了一個金元寶，仿佛在祝大家財源滾滾，心想事成;還有一種特殊的煙花五炮一齊飛上了天，炸開時還形成了一個“福”字，仿佛在為我們祝福……

煙花在星空中此起彼伏。顯得那么的有節奏，這里的煙花剛炸開，那里的煙花又升起火樹銀花，徹夜不停，使我忙不暇接。煙花晚會結束了，我仍沉浸在光彩閃耀之中，在這個歡樂、祥和的元宵佳節里，讓我感受到了我們祖國的繁榮昌盛和幸福美好的生活!

初中元宵作文600字篇4

“元宵爭看采蓮船，寶馬香車拾墜細。風雨夜深人盡散，孤燈猶喚賣湯元。”盼星星，盼月亮，盼著元宵快來到。一年一度的元宵節似乎是聽到我的喚喊似的，駕著小火車，來到了我眼前。

元宵之夜，千家萬戶都被團圓的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，碗里漂浮著可愛的湯圓、肉肉麻麻地對我撒嬌的湯圓、懶洋洋地趴在碗里看著我的湯圓，讓我既舍不得吃也吃得沒個夠。它嫩嫩的，騰騰熱氣在此時便暖洋洋著每個人的心。

爸爸指著它們說：“吃元宵的學問也有不少，四個是代表四喜臨門，八個代表八面玲瓏，十個代表十全十美……它們可是寄托著人們無數的心愿呢！”帶著這些美好的祝福，品著嘴里入口即化的甜蜜，我們家的猜燈謎比賽也拉開了帷幕。

媽媽不緊不慢地讀出了謎面：“天女散花，打一新詞。”我腦筋一轉，竟與爸爸同時報出了正確答案：“高消費！”媽媽贊許地點點頭：“不錯嘛，腦袋很靈活，每人獎一個元宵！”我暗自得意：這個我在網上看過，現學現用。

接下來，哥哥也嘗試了一回考官的滋味：“無可奈何花落去，打一常用詞。”這下可把我給難倒了，爸爸媽媽毫不示弱地公布了謎底：“感謝”。一片歡聲笑語，吃過湯圓，銀鈴般的笑聲便久久縈繞在我家上空。

煙花出動，形態各式各樣，有的像火樹銀花，有的則鳳凰展姿，還有的像火山爆發般的展現眼前。五光十色，可好看了！我喜歡元宵節，喜歡這和睦溫馨的夜，難忘元宵，我愛我家！

初中元宵作文600字篇5

“走，換衣服，我們出去賞燈去！”每年爸爸這一聲出現，我就像個軍人一樣的行動起來，生怕去晚了燈就滅了，也生怕去晚了賞燈的位置就不那么好了。

每年到了元宵節，爸爸都會對我和媽媽說上這么一句，這句話已經成了我們家的一個習慣，聽到了也就是賞燈的日子到了，我們家要一起去過元宵節了。我們那里元宵的燈好看，各式各樣的燈，好看地掛在公園里，也掛住了我們那里元宵節的氣氛，掛住了我們元宵節的習俗。

我是一個做什么事兒都慢吞吞的人，唯獨元宵節去賞燈，爸爸那一聲出來，我就會像個軍人一樣非常迅速地換衣服換鞋子，站在爸爸媽媽身邊一起走去公園。毫不夸張地說，去晚了一點點，我和爸爸媽媽賞燈的位置就變成了犄角旮旯只能看見一點兒燈影的位置，而去早一點的話，我們仨可以像是皇家貴族一般，走在公園的橋上，一一賞玩元宵節里掛在公園里的燈，數一夜的燈花，猜一夜的燈謎。

印象最深的一次元宵節是我六歲時候的元宵節，那一次我和我的爸爸媽媽去賞燈去晚了，我因為看不著好看的燈，差點兒就要哭了，可過年是不能哭的啊，爸爸為了讓我不要哭出來，把我駕在他的脖子上，讓我夠得著看樹上掛著的燈，媽媽則在旁白出燈謎讓我們猜。我一邊猜燈謎一邊用手去碰燈影照著的樹葉子，又因為我駕在爸爸的脖子上，比爸爸媽媽都要高的，我到現在還記得清清楚楚我當時快樂的模樣，記得我還是個小娃娃時候的元宵節。

在那之后的元宵節，我們家都會盡早的去賞燈，免得錯過了好位置也錯過了元宵節的燈與氣氛。

初中元宵作文600字篇6

今天早晨，當我睜開朦朧的睡眼，便意識到今天的重要性，對于每個人來說，元宵節是每個家庭必不可少的節日。

中午吃過飯，我們便忙忙的回到了奶奶家，按照家里的傳統，今天的下午飯吃的是格外的早。到四點半的時候，我們便結束了晚飯。

一切都是那么單調。但是，如此單調的方式卻沒有讓我的熱情有絲毫受損。因為我知道，今天的“重頭戲”才剛剛開始。漸漸的，藍色的天空已經落下帷幕。天際邊的太陽已漸漸落下，天色逐漸暗了下來。

我和家里人都走到樓下。此時，遠處已經有人在點放煙花，一個個煙花旋轉向上、騰空，爆炸……一切的一切，都展示在我的眼前，依舊是那么熟悉。隨著稀疏的煙花聲，越來越多的人開始加入到這個行列。

盛宴現在開始……

在八點左右的時候，放煙花的人已經不計其數，一個一個的煙花在空中舞動，綻放。爆炸聲在耳邊此起彼伏，當我每看到一個煙花在空中綻放，心中的壓力也便疏減一分。此時的天際，已經被煙花所點亮。

我仰望著星空，看著一個個煙花的精彩表演，自然會愉悅一些。可是漸漸的，我聞到了刺鼻的火藥味，這讓我失落了許多。

我明白：環境問題已經不容小視，一些大城市已經明令不許放煙花，但是，對于一向傳統的我們來說，這可是一個艱難的抉擇。想到這里，我已無心觀賞煙花，默默的走回了房間。

坐在書桌前，我思考了良久，但仍糾結。

我們究竟該怎樣做，這仍是一個問題……

初中元宵作文600字篇7

這一天，我早早就起床了，催著媽媽趕快去超市買元宵，媽媽拗不過我，就帶著我高高興興去購物了。超市的人可真多啊!尤其是元宵柜臺前，擠滿了人，各式各樣的元宵，讓人眼花繚亂。我挑了半天，買了兩袋又大又圓的元宵。接著我和媽媽有買了好多好吃的東西，我們就滿載而歸了。到了晚上，我們一家人團聚在一起，一邊吃著元宵，一邊商量著今天晚上怎么過節。一會兒，我就看見好多人就要去觀燈了。我們也收拾了一下，馬上就出發了。在路上，我看見樹上掛著一串串彩燈，五顏六色，有紅的、綠的.粉的.......

來到體育場，已是人山人海，車水馬龍。體育場上還有很多有趣的東西，幾只兔子在進行拔河比賽。這里的兔子用很大是勁把那邊的兔子拉過來，那邊的兔子生氣了，用更大的力氣把這邊的小兔子又拉了過來，他們就這樣一直比賽著，咦?那里怎么一群人圍著，是在看什么?我過去一看原來是一家會動的小人在拉二胡，可有意思了。

在回家的路上，我看見路邊的樹上掛著小動物的頭像，我想知道那些小動物是什么?就一個一個仔細琢磨，原來是十二生肖的圖，要是走近看，就像真的一樣。我們有說有笑，邊走邊看，不一會就到家了。我又累又餓，把剛才剩下的元宵都吃了。吃完后，我看著電視，不小心就睡著了。

今天我很開心，很快樂。我喜歡過元宵節，我想每天都過的和今天一樣快樂!

初中元宵作文600字篇8

元宵節里最好玩的游戲就是猜謎了。今天，劉老師也給我們設計了一個猜謎大賽，讓我們來拼拼自己的智力。這次的謎語可有趣啦，謎底都是我校老師的名字。

我看著黑板上的一道題目，眉頭緊鎖，腦子飛快地轉著。我心想：這個謎語的謎面是：勤勞美德，有木有這跟勤勞美德有關系的老師是誰呀？我把目光移到寫著老師名字的半面黑板，上下仔細搜索著……突然，一個聲音打斷了我的思考。他說：“勤勞美德，有木有？是吳美勤老師。勤代表勤勞，美代表美德，而有木有就是吳的意思。”聽了他的解釋，我恍然大悟。

不一會兒，程琳曦又舉起了手。她說：“鴿子圖是何坪老師，因為鴿子是和平的象征。”

我聽了后，心里不禁有些佩服他們。這時，一道題目映入了我的眼簾——橙黃綠青藍紫。我嘀咕道：“這里面怎么沒有紅？難道是吳紅老師嗎？”最后，梁可立揭曉了答案：“這道題是說吳紅老師，因為這里面沒有紅。”聽了后，我臉上露出了燦爛的笑容，顯得有些得意，為自己猜對了而感到高興。

不一會兒，謎語就都快被猜完了，只剩下一道——做苦力的螞蟻。我絞盡腦汁，卻仍沒有頭緒。最后，還是張軼說出了答案——龔毅老師。劉老師說，是因為勞動的螞蟻是工蟻，而龔毅是工蟻的諧音。

通過這次猜謎比賽，我知道了謎語有好多種解法，如：諧音解謎法、意義聯想法、缺字法等，。同時我也感受到了出謎語的老師的聰明才智，感受到了中國漢語的博大精深。