凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量高考作文材料篇1

我把心中的秘密告訴文學(xué)，把心中的失落交給文學(xué)，把我的人生之路鑄造給文學(xué)，把眼淚和孤獨(dú)扔給文學(xué)。文學(xué)的色彩是五彩斑斕的，我的生活充滿了文學(xué)的色彩。在風(fēng)中，文學(xué)伴隨著我前進(jìn)，在雨中，文學(xué)的浪漫讓我陶醉，我懂得了，什么才是真正的文學(xué)。

飄飄的風(fēng)中有文學(xué) 春天，是一個(gè)和煦的季節(jié)。她，帶給人溫暖，帶給人歡樂(lè)。吻著夾雜著一種歡樂(lè)的春風(fēng)，我，傾訴著自己的心聲。這股超凡脫俗的飄飄欲仙，把我?guī)肓宋膶W(xué)的世界。舒暢的心把我的心飛揚(yáng)，讓我敞開(kāi)自己的心扉，把自己融入文學(xué)，把自己的心陶醉在文學(xué)中。 秋天的落葉是一種情節(jié)。秋天有著縷縷的果香，有著豐收的希望，在田野，在大自然，都是一片金色。秋天的風(fēng)有著一種風(fēng)鈴般的悅耳的聲音，這就是秋之聲。我把文學(xué)的色彩醞量在明凈的水中。 冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。“梅花香自苦寒來(lái)”，是我對(duì)文學(xué)的傾訴。我懂得了文學(xué)之路的坎坷，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這是冬天蘊(yùn)涵的一種意志，與風(fēng)雨抗?fàn)帲c嚴(yán)寒交戰(zhàn)。

沁沁的雨中有文學(xué) 雨是一種帶有神秘的音樂(lè)。仔細(xì)聆聽(tīng)，這就是韻味。在雨中漫步，是一種情調(diào)，在雨中跳躍，是一種氛圍。聽(tīng)雨，感受自然的呼吸。這就是文學(xué)。 春天的雨，是溫柔的。喚醒沉睡的大地，綠了莊稼，紅了桃園。我，開(kāi)始了我的文學(xué)之路。

夏天的雨，是粗獷的。一陣陣雨伴隨著閃電雷鳴，匆匆地來(lái)又匆匆的去，雨后，是一道道絢麗的風(fēng)景。我的文學(xué)之路，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。

秋天的雨，是浪漫的。淅淅瀝瀝地下著，很細(xì)很細(xì)，像蠶兒在食桑葉，像蠶兒在吐銀絲。猛然回首，我的文學(xué)之路，已經(jīng)結(jié)滿了青色的果實(shí)。

冬天的雨沉浸在夏雨的粗獷，春雨的溫柔，秋雨的`浪漫中，夾雜著風(fēng)雪飄然而逝。接下它，忽然覺(jué)得手真的好涼。它，化在我的掌心里，化做一縷寒煙。 我對(duì)文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)有兩條路，一條，是未來(lái)，一條，是過(guò)去。回味過(guò)去，我會(huì)更加努力，展望未來(lái)，我將繼續(xù)奮斗。

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量高考作文材料篇2

文學(xué)你是蒼茫的大地，是遼闊的天空;你是煙波浩淼的小島，是縈繞升空的炊煙。你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，吸引了眾多過(guò)路人駐足傾聽(tīng)觀看。你用你的心靈呼喚出千百年前的古人，請(qǐng)他們深情地訴說(shuō)三國(guó)，大話春秋。你把人們帶入歷史的長(zhǎng)卷，讓人們觀看赤壁之戰(zhàn)的悲壯與激烈，讓人們看到諸葛亮揮淚斬馬謖的赤膽忠心和大擺空城計(jì)的神機(jī)妙算，你讓久遠(yuǎn)的歷史在現(xiàn)代的舞臺(tái)上生動(dòng)再現(xiàn)，讓人們?cè)趬?mèng)幻的王國(guó)中遨游，在自由的天空中展翅翱翔。你用靈巧的雙手，譜寫出一首首動(dòng)人心弦的歌曲，編織著孩子們七彩的童年。古往今來(lái)，你讓多少文人墨士為了你而十年寒窗，又讓多少行人在書香中沉沉欲醉。你感化人的心靈，使誤入岐途的人迷途知返，使執(zhí)迷不悟的人棄暗投明，你是人類學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友。

你讓人們了解了大千世界的五彩繽紛，了解了大自然的雄奇壯麗。你酣暢淋漓的揮灑你那彩色的畫筆，栩栩如生的仙鶴，形象逼真的野花便盡在筆下;你用彩色的文字盡情地描繪大自然的美麗，祖國(guó)山河的壯麗，語(yǔ)出不凡，字字珠璣;你用清細(xì)柔嫩的語(yǔ)調(diào)唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，歌頌黃河的壯觀，長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。你也會(huì)有感情地低吟一首小詩(shī)，或吟誦一篇