高考語文考前模擬試卷答案

　　一、 本大題共8小題，共25分。

　　1.(2分)C 2.(3分)B 3.(3分)A 4.(3分)B

　　5.(4分)評分參考：抓到原著小說最本質的、最有價值的核心(1分);了解類型電影的類型特質和創作規則(1分);要有優秀的IP基礎(1分);小說作者與編劇的通力合作(1分)。

　　6.(3分) A 7.(3分) D

　　8.(4分)評分參考：電影制作方將高度重視原創IP(1分);原創IP與電影類型特質相符(1分);短時期內無法擺脫IP依賴(1分);語言表述清楚(1分)。

　　二、本大題共7小題，共24分。

　　9.(3分)A “除”， 任命官職。

　　10.(3分)B.(A.①為：成為。②為：替。B.①②中的“其”，都是“他的”意思。C.①以：憑借。②以：因為。D.①之：動詞，“去”，“往”，“到”。②之：助詞，不譯。)

　　11.(3分)C.應當是“看到驛館中宴請考官，徹里帖木兒心中頗為不平。”

　　12.(3分)D.

　　13.(4分)

　　(1)朝廷賞賜非常豐厚，他都分給將士(賞赍翻譯正確1分;悉1分)

　　(2)不久召他回朝拜為御史中丞，朝廷大小官員無不怕他(尋翻譯正確1分;憚翻譯正確1分)

　　14.(4分)行事果斷 勇于擔當;不拘一格，治軍嚴明，體恤將士，廉潔自律(意思對即可)

　　15.(4分)評分參考：徹里帖木兒、伯顏認為舉子多以貪贓而身敗名裂(1分)，且徹里帖木兒在任江浙行省平章政事時科舉考試，在館驛盛宴招待考官，內心頗為不平(1分)。而許有壬認為若廢科舉，天下人才必然抱怨(1分)，且科舉未行之先，御史臺中因貪贓而受罰者無數，不能說貪贓盡出于舉子。(1分)

　　附：譯文

　　徹里帖木兒，姓阿魯溫氏。祖父累立戰功，為西域大族。徹里帖木兒自幼沉著，胸有大志，早年入宮為禁衛親軍，后升為中書直省舍人，拜監察御史。右丞相帖木迭兒執政，握生殺予奪之大權，人們無不恐懼。徹里帖木兒卻敢于與他對抗，指責其一切奸詐行為。帖木迭兒一心想中傷他。山東大水，鹽課多有虧損，朝廷任命徹里帖木兒為山東轉運司副使，僅數月，所虧鹽課皆如數補濟。轉任刑部尚書，京師豪強都怕他，不敢犯法，而無罪被拘留的人多被釋放。

　　天歷二年(1329)拜中書右丞，不久又升為中書平章政事，后又出任河南行省平章政事。黃河水清，地方認為是祥兆，要上報朝廷。徹里帖木兒說：“我只知為臣忠，為子孝，天下治，百姓安，這才是祥瑞之兆，其余何益于百姓?”這年鬧災荒，徹里帖木兒提出賑濟災民，其僚屬認為必須先由縣上報給府，府上報于省，省上報朝廷。徹里帖木兒說“：如今饑民死者已多，還要拘于平常的程序，往復要幾個月，那時能存活的百姓就不多了。這是地方官府畏罪，使百姓抱怨朝廷，我決不這樣做。”先開倉賑濟，然后上書請專擅之罪。文宗不僅不罪，而且十分高興，賜龍衣、上尊。

　　至順元年(1330)，云南的伯忽反叛，徹里帖木兒以知行樞密院事領兵討伐，他的軍隊紀律嚴明，所過秋毫無犯。平叛后朝廷賞賜甚厚，他都分給將士。班師回朝時，自己只有日用行裝。

　　回朝后任上都留守。上都官府買商人的東西不給錢，故來上都經商的人無盤纏回家，甚至有餓死凍死的。徹里帖木兒到上都后，將此等情形上報朝廷，朝廷令出鈔四百萬貫來償還給商人。后調任江浙行省平章政事，為政嚴厲，官吏不敢胡作非為。不久召他回朝拜為御史中丞，朝廷大小官員無不怕他三分。

　　當初由于徹里帖木兒在任江浙行省平章政事時，舉行科舉考試，看到在館驛盛宴招待考官，內心頗為不平，故回朝入中書省把廢科舉列為第一事。至元元年(1335)，拜中書平章政事。他首先主張廢除科舉制度，把對太廟一年四祭改為一年一祭。監察御史呂思誠羅織一些罪狀彈劾他，順帝不理會，仍令徹里帖木兒署理中書平章政事之職。這時，廢科舉之詔已擬定，只是尚未加蓋皇帝玉璽，參政許有壬堅持不廢科舉。太師伯顏對有壬大怒，問許有壬：“你這個諫官是沖著徹里帖木兒來的嗎?”許有壬說：“若廢科舉，天下人才必然抱怨。”伯顏指出，舉子多以貪贓而身敗名裂，并認為科舉制妨礙了蒙古傳統的選官之法。有壬辯解說：“科舉未行之先，御史臺中因貪贓而受罰者無數，怎能說貪贓盡出于舉子?不能說舉子中無貪贓者，但比起來還是少一些。”并舉出事實說明科舉并未妨礙傳統選官之法，二人反復辯論不已，伯顏雖心中已同意許有壬的意見，但廢科舉之議已定，不可中止，只得以溫和語言來勸解許有壬。

　　徹里帖木兒曾指斥武宗為“那壁”，“那壁”是蒙古語，意為“彼”。又曾將妻弟阿魯渾沙之女為自己的女兒來向皇帝請求賞賜珠袍等物。于是大臣們又彈劾其罪，因而詔貶徹里帖木兒于南安，人人稱快。最后，徹里帖木兒死于南安。

　　三、本大題共5小題，共16分。

　　16.(3分) C.17.(3分) B. 18.(2分)開荒南野際，守拙歸園田。19.(2分)寂寥無人，凄神寒骨

　　20.(6分)評分參考：被貶后，游南澗，寄情山水，本是解人煩悶的樂事，(1分)詩人也似乎找到了所得，忘記了疲勞(1分)。然而羈鳥鳴叫，寒藻漂浮，卻又偏偏勾引起他的苦悶和煩惱。(2分)觸景生情，想到自己的去國懷人，那種孤寂與悲憤無法擺脫，憂從中來。(2分)

　　四、本大題共6小題，共25分。

　　21.(2分)B

　　22.(3分)D(根據上下文，作者引用這句詩意在表明，人生在世，不妨放慢過于匆忙的腳步，超脫出日常庸庸碌碌的瑣事，站在更高的角度思考人生的目的和意義。)

　　23.(3分)D(A項“作者認為這對錢镠來說很不公平”文中無據;B項從全文看，作者更為感慨的是“陌上花開，可緩緩歸矣”其中漫漶出的放慢腳步，舒緩心情，從容欣賞的真情和韻致，文章后半部分主要是圍繞這一點展開的。C項“徹底的否定”不妥，“主張人們要清心寡欲，放棄功利心，回歸自然”也不準確，作者并不是完全否定欲望和追求，而是反對追求太多，速度太快。)

　　24.(5分)評分參考;①題目中加上“何時”二字，表明作者對“花開”的期盼和呼吁，表達珍惜生活與自然詩意的態度(2分)②與文中錢镠“陌上花開，可緩緩歸矣”的故事相照應(1分)。③形象、生動，富有詩意，能夠引起讀者美好的聯想和想象(2分)意思對即可。

　　25.(6分)評分參考：

　　①時代節奏快，世界誘惑多，人們易浮躁，急躁，焦躁。(2分)②放慢腳步，會發現許多不曾看到過的美麗(1分)③可以審視自己的思想和靈魂：(1分)④可以適時調整人生的方向，走的更遠更好。(1分)意思對即可。

　　26.(6分)評分參考：考生能夠結合文中的相關內容和自己的生活實際寫出對“放慢腳步”的內涵與意義即可。可從內容和表達兩方面打分。如果有考生不同意此說法，只要言之成理，亦可。

　　27.略

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