高考英語易錯知識點十一、it， one， that， those， ones等的用法區別

　　【典例】—Would you like to buy a car here?

　　—Yes， but I‘d like to buy made in Shanghai.

　　A. one　　B. that　　C. it　　D. this

　　錯因分析：許多考生認為此處應該用it或that指代說話雙方所說的車，于是誤選B或C.根據語境可知，上海制造了許多小汽車，答話者只想買其中的一輛，故正確答案選 A.

　　指代上文提到的名詞時，it指代上文提到的那個東西，即同類同物;that指代抽象的事物或上文提到的同類事物的另一件東西，可替代可數名詞，也可替代不可數名詞，表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可數名詞，表示泛指。

　　高考英語易錯知識點十二、the other(s)， other(s)， another， the rest等的用法區別

　　【典例】I have done much of the work. Could you please finish in two days?

　　A. the rest　　B. the other　　C. another　　D. the others

　　錯因分析：本題考生易誤選D項。其實本題是對the rest用法的考查。選項B、C均修飾可數名詞，選項D相當于“the other+可數名詞復數”結構，這三個選項用在本題中都不合適。the rest指代名詞時，既可以指代可數名詞復數，也可以指代不可數名詞。在本題中，the rest指代不可數名詞，相當于the rest of the work，故選項 A為本題的正確答案。

　　當the rest作主語時，謂語動詞單復數的使用要由the rest所指代的內容來決定。

　　高考英語易錯知識點十三、[WTHZ]either， both， neither， all， none等的用法易錯點

　　【典例2】His father has bought many books home， but is easy enough for him to read.

　　A. none　　B. no one　　C. every one　　D. some one

　　錯因分析：許多考生會根據but一詞推測后面表否定意義，但是又考慮到空格后面沒有介詞of，于是誤選B.根據語境可知，空格后面省略了of the books，因此正確答案選 A.

　　no one與none的用法：

　　(1)no one相當于nobody，只能指人。

　　(2)none常與of短語連用，既可以指人，又可以指物。

　　(3)none通常用于“how many/much…”的否定回答，而no one則常用于“who…”的否定回答。

　　高考英語易錯知識點十四、else用法的誤區

　　【典例】I don‘t think we‘ve met before. You‘re taking me for .

　　A. some other

　　B. someone else

　　C. other person

　　D. one other

　　錯因分析：有些考生不知道else的用法，以致誤選A、C或D項。其實本題是對else的用法的考查。else既可以用作形容詞，也可以用作副詞，意為“其他的/地”，通常位于疑問代詞、疑問副詞或不定代詞的后面。someone else意為“別人”，用在這里正合適。 B項為正確答案。

　　考生還應知道who else的所有格形式為who else’s或whose else，如：

　　Whose else/Who else’s can it be?那可能會是誰的呢?

　　高考英語易錯知識點十五、多個形容詞作定語時的排序問題

　　【典例】This girl is Linda‘s cousin.

　　A.pretty little Spanish

　　B.Spanish little pretty

　　C.Spanish pretty little

　　D.little pretty Spanish

　　錯因分析：考生易錯選D項。原因是對此類題的排序把握不清。本題是對多個形容詞作定語時排序問題的考查。pretty為主觀描繪性的形容詞，little為表示大小的形容詞，Spanish為表示國籍的形容詞，根據英語語法知識可知，選項 A為本題的正確答案。

　　在高考英語中，多個形容詞作名詞的定語時的排序問題是常考問題。形容詞的排序規則如下：

　　主觀描繪性質、特征的形容詞(如pretty))——描寫尺寸大小的形容詞(如little)——描寫形狀的形容詞(如round)——描寫年齡的形容詞(如young)——描寫顏色的形容詞(如green)——描寫國籍、地區、出處的形容詞(如Spanish)——描寫制造材料的形容詞(如wooden)——描寫用途的名詞、動名詞或形容詞(如a waiting room中的waiting)。

　　多個形容詞作定語時，形容詞之間通常不用加and;但是，當這些形容詞為表示同一方面的形容詞(如顏色等)時，這些形容詞之間通常要加and，例如：a black and white cat(一只黑白相間的貓)。

　　高考英語易錯知識點十六、形容詞和副詞的比較等級易錯點

　　【典例】Of the two sisters， Betty is one， and she is also the one who loves to be quiet.

　　A.a younger　　B.a youngest　　C.the younger　　D.the youngest

　　錯因分析：由題目中的two可知，橫線處應為比較級結構，故選項B和D首先被排除。根據題意可知，橫線處應為特指概念，故選項 C為本題的正確答案。

　　在英語中，兩者之間的比較應用比較級結構。句中有表示范圍的of the two…時，該比較級前通常要加上the，表示特指的概念，如：

　　He is taller than you. 他比你高。

　　He is the taller one of the two. 他是兩個人中較高的那個。

　　高考英語易錯知識點十七、同級比較的用法易錯點

　　【典例】Nowadays the roles of husband and wife are not as defined as before， especially when both partners work and earn money for the family.

　　A.clear　　B.clearer　　C.clearly　　D.more clearly

　　錯因分析：考生易分辨不清詞性而誤選A項。根據語法知識可知，as… as… 為同級比較結構，as與as之間要用形容詞或副詞的原級，故選項B和D首先被排除;又由于此處defined作動詞，它要用副詞來修飾，故選項 C為本題的正確答案。

　　在高考英語中，同級比較問題是一個常考點。其結構為：“so/as+adj./adv.(原級)+as…”，其中的so… as… 結構只能用于否定結構中;而as… as… 結構既可以用于肯定結構中，又可以用于否定結構中，如：

　　She isn‘t as/so nice as her sister. 她不像她姐姐那么好。

　　高考英語易錯知識點十八、形容詞和副詞的一些固定用法的誤用

　　【典例】—Have you been to New Zealand?

　　—No. I‘d like to.

　　A.too　　B.though　　C.yet　　D.either

　　錯因分析：分析句意可知，橫線處應填一個表示轉折關系的詞，選項A和D首先被排除;yet表示轉折關系時，后應接一個從句，故選 B項。

　　though用作連詞時，意為“雖然”，引導讓步狀語從句，通常可以與連詞although互換，如：

　　Though/Although they are poor， they are generous.盡管他們很窮，但他們很慷慨。

　　另外，though還可以用作副詞，意為“然而”或“但是”，表示轉折關系。它位于句尾時，其前通常要有一個逗號;當它位于句中時，其前后通常各用一個逗號，它的這種用法與副詞however一樣。要注意，although是沒有這種用法的。

　　高考英語易錯知識點十九、幾個情態動詞的特殊用法易錯點

　　【典例】Don‘t play with the dog， Jack， for it be dangerous at times.

　　A. shall　　B. should　　C. can　　D. must

　　錯因分析：很多考生認為玩狗將很危險或者肯定很危險，從而誤選A或D.其實，shall用于第二、三人稱表示“允許，命令，警告，威脅”等;should表示“應該”;must表示“必須，一定”等;而can除了表示“能，能夠”外，還可表示“(有時)會，可能會”等。根據語境及情態動詞的意義比較可知，正確答案選 C.

　　情態動詞can在高考英語中的出現率很高，它的其他常考點。如：

　　can可以表示能力，表示客觀的可能性，表示請示和允許，表示驚異、懷疑、不相信的態度。主要用于肯定句、否定句和疑問句中。用于肯定句中表推測時，指理論上的可能性，并不涉及是否真的發生。

　　高考英語易錯知識點二十、動詞的一般過去時與現在完成時誤用

　　【典例】— you read the story?

　　—Yes. I it at school.

　　A. Have; read

　　B. Did; read

　　C. Have; have read

　　D. Did; have read

　　錯因分析：有些考生認為，兩個人說話時，所用的時態應該是一致的，于是誤選B或C.其實，問話者指的是結果，而答話者雖然強調的是地點，但是地點暗示動作發生在過去，于是正確答案選 A.

　　動詞時態的運用不僅要從時間狀語上進行確定，而且還要從地點狀語所暗示的時間關系上來推敲。如：

　　(1)表示過去時間的詞或短語：yesterday， last night， last week， this morning， in 2006等。

　　(2)表示動作發生的地點：at home/school， in the factory， on one‘s way to等。
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