1、重點掌握英語詞匯的運用能力

掌握詞匯是學習一門語言的基本功，況且高考對于英語詞匯的考察比較重視，因此在高三英語第二輪復習的時候，學生主要積累英語詞匯量、提高單詞的運用能力。

在背英語單詞的時候大多數學生會出現這樣的的情況：背過的單詞很容易忘記。之所以出現這種情況主要是因為學生在背過單詞以后就不會再去復習，對于單詞的記憶只是形成了短暫的記憶，忘記也是很正常的。因此高三學生想要提高背英語單詞的效率，就要養成經常復習的習慣。

2、加強聽力的鍛煉，提高聽力能力

高三二輪復習的時候，學生還要重視聽力能力的培養和提高。高三學生應該每天堅持聽英語聽力，由于高三復習時間緊張，每天只需聽一套聽力材料就可以，要注意聽完聽力以后要閱讀聽力材料，分析聽力話題和命題方向，同時也要總結聽聽力的技巧和答題的技巧，提高聽力效率和答題的正確率。

3、側重專題訓練

高考英語題型基本是固定的，高三第二輪復習的時候，高三學生可以針對高考題型進行轉向訓練。有的同學可能閱讀題得分較高，完形填空做的比較差，這樣的話就應該加強完形填空訓練。

總的來說，高三第二輪復習比起第一輪復習更為看重學生各方面能力的提高，在第一輪復習的基礎上提高各方面能力，提高英語成績。

高考英語怎樣復習

1、抓課本、重基礎、強化詞句的積累

考生應以高中英語課本為主要教材，在老師的帶領下深入挖掘教材中的語言知識，鞏固語言基礎，對課本中反復出現的英語知識進行科學歸類和巧妙整理，找出其中的，規律、抓住線索。同時按照知識的內在聯系，將其要點進行分類整理(內容包括英語詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面)，從而使所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來，形成一個完整的知識體系。

2、抓語篇學習、重閱讀能力

考生應充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識視野。同時，文章的新穎內容還可以提高對英語的學習興趣。

3、精選習題，有效訓練

建議考生應有針對性地加強英語運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練，在很短的時間內復習完所有的語言知識，提高復習效率，以便有充裕的時間進行英語聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練，避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。

高考英語復習技巧

1、英語聽力，這部分一般的都會在試卷的前面，我們在做試題之前，最好可以先花費10分鐘的時間去看聽力部分，先去理解他的意思，好做到心里有數。我們在生活中，要想練好聽力，最重要的一點就是，加強英語語感的練習，在平時的生活中也可以多練習。

2、單選，高中英語單選題主要是考察單詞的詞匯量，語法等方面的知識，只要是這方面做的好的，這部分考試基本上沒有什么問題。

3、完型填空這部分的內容難度會相應地加大，畢竟他的文章是斷斷續續的，有些時候如果沒有選出答案很難理解篇章的意思，從而影響到了后面所有題的作答。所以詞匯量與語法知識這兩點決定我們對高中英語文章的理解程度的要素依然是十分十分重要的。當自己遇到不知道怎么選擇的時候，可以先從后面入手，先做簡單的，最后在解決困難的問題。

4、閱讀，這部分的閱讀量是非常大的，非?？简炓粋€人的耐心，在做這方面的內容的時候，可以先從問答入手，把問題帶到文章中找答案，這是最方便快捷的方法。我們在平常的高中英語學習中，非常的有必要買相關的閱讀資料進行練習，閱讀就是要多練習。

5、作文，很多人不知道英語作文怎么寫，看到作文就頭疼，一般的作文也是很容易得分的，大家一定對它也特別的重視。我們在寫高中英語作文的時候，一定要保證卷面工整，字好看，閱卷老師心里的基礎分就會高，就算內容不是很好分數也不會很低，這個是很多人公認的技巧。

高考英語有哪些答題規范

一、答題卡填涂

1、保持答題卡卷面清潔，不要折疊、不要弄破。

2、選擇題需要填涂答案在答題卡上?？忌砂烟钔繀^依次分四塊填涂：聽力題區一塊，單選題區一塊，完型題區一塊，閱讀題區一塊。盡量不要四區一次填完，容易造成移位。

3、建議考生攜帶兩支2B鉛筆，一支尖，一支扁平。用扁平鉛筆填涂時要注意從左至右劃過來，再推過去，一個來回即可，無須多次。忌點、叉、團、勾!

二、短文改錯題

1、短文改錯題的答題一定要規范、符合要求。

增加：在缺詞處加一個漏詞符號(∧)，并在此符號“下面”寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用“斜線”()劃掉。

修改：在錯的詞“下面”劃一橫線，并在該詞“下面”寫出修改后的詞。

2、每處錯誤及其修改均僅限“一詞”。

3、只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

三、書面表達規范要求

書面表達對字數的要求是100詞左右，因此，建議考生可以寫100到130，十來個句子，且要保證正確無誤。

1、書面表達若有標題，而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫

2、書面表達題的“字”法

字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過密，不宜過疏，悅目為宜)，字數(比較合適在100-130之間)。

3、書面表達題的“版”法

三段或四段體，切忌一段到底。每段開頭縮進。不可超格、超框?！鞍妗钡暮诵木褪且屛恼驴瓷先ハ裎恼?

4、書面表達題的“式”法

文章無亂涂亂畫現象，整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作盡量要有從草稿到謄正的過程。

英語語法填空萬能公式

一、名詞方式轉變

名詞的方式轉變主要有單數、復數、所有格的轉變。

比如說：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.

由students一詞匯可以判定出橫線處應填復數，且做為houses的定語，因此應用其所有格方式，故回答為child的復合轉變方式—— 復數的所有格children’s。

二、動詞方式轉變

動詞的方式轉變比較多，有謂語的轉變(時態、語態、語氣)，有非謂語的轉變(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。

比如說：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的謂語，因此橫線所在的動詞應該用作非謂語。從tomorrow可以看出，數據報告是“未來”做的，故用不定式;且數據報告是give行為的承受者，故可以判定出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。

三、代詞方式轉變

代詞方式轉變一般是和人稱轉變相關的三大類五小類，即人稱代詞(主格與賓格)、物主代詞(形容詞性與名詞性)、反身代詞。此外還有幾個不定代詞的方式轉變，例如no one/none、other/another等。

四、形容詞和副詞比較級轉變

英文中大部分形容詞與表方法的副詞都有原級、比較級與最高級的轉變。組成比較級與最高級的方法，或者根據加后綴一er與est，或者在詞匯前加more/less與most/least，且形容詞的第一流也要冠以the。

五、并列連詞與從句引領詞

從句是此題目更為普遍的一個方向，關鍵檢測學員對三大從句引領詞匯的把握程度。若2個語句(即2個主謂結構)當中沒有連詞，也沒有分號或者句號，一定是填并列連詞but ，and ，or ，或者so 聯接并列的語句或者附屬連詞(聯接定語從句、名詞性從句與狀語從句的)。