如何提高高中英語的方法
如何提高高中英語的方法
1、背誦課文提高閱讀能力
在高中英語學習中，用英語朗讀教科書非常重要，有些教科書的內容看起來基礎性、不引人注目。 但是，如果(高一學生)提高英語成績需要的話，朗讀和背誦課文是非常有用的方法。高一學生們在朗讀課文、語法、句型等方面常用的只有綜合性練習。
2、做閱讀理解題，找到適合自己的方法
高考英語試卷閱讀理解所占分數較多，答題時間有限，要求高一學生們在掌握閱讀技巧的同時答題。 平時高一學生要重視閱讀能力的培養，堅持長期閱讀。 作為解讀的一般方法，有錯誤排除法、跳過法、推論判斷法等。
學好英語有什么竅門
(1)每天記單詞，并復習前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時記憶。
(2)所有記憶完的單詞，要隨時復習。重復是記憶單詞最好的辦法，要經常看經常記，堅持一段時間就不會忘了。
(3)結合句子和文章記憶單詞，效果更好。在大量的整段的背誦中，多次的重復不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!
高中必背英語知識點
1. No other countries could join in, nor could slaves or women. 別的國家不能參加，奴隸和婦女也不能參加。 (否定詞置于句首，句子倒裝。)
(1) So+情態動詞/助動詞/be動詞+主語 “也是的一樣的”, 強調后者同前者肯定情況一樣。
(2) Neither/Nor+情態動詞/助動詞/be動詞+主語“也不” , 強調后者同前者否定情況一樣。
(3) So+主語+情態動詞/助動詞/be動詞 “的確如此啊”,對前面情況的肯定。
2. Women are not only allowed, but play a very important role in gymnastics…
not only…but (also)…不但...而且...
(1) 引導并列結構：引導主語時，謂語動詞 就近原則。
(2) 引導并列句時，not only句倒裝，即前倒后不倒。
例如：Not only did they take photos, but also they had a bid dinner.
3. There is as much competition among countries to host the Olympics as to win Olympic medals.國與國之間爭取奧運會承辦權的競爭就跟爭奪奧運獎牌一樣地激烈。
(1) as/so + 形容詞/副詞原級 + as…
例如：He is as tall as his brother, but he doesn’t study as/so well as his brother.
(2) as/so + 形容詞+ 不可數名詞/可數名詞復數+ as…
例如：He gave me as valuable advice as you did.
(3) as/so + 形容詞+ a/an +可數名詞單數 + as…
例如：Tom is as tall a boy as Harry.
高中常考英語知識點
1. the ancient Olympic Games 古代奧運會
2. stand for 代表;表示;
3. compete with /against sb. for sth. in… 在......中與某人競爭而獲得某物; take part in 參加有組織的、重大的活動
4. come on a magical journey 做夢幻之游come on (表勸說，鼓勵等)來吧，走吧;開始
5. be a volunteer for 做……志愿者 volunteer to do sth. 自愿做某事
6. Nowadays 當今，現在
7. used to do sth. 過去常常做某事
be used to do sth. 被用來做
get/be used to (doing) sth. 習慣做...
8. every two days, every second day, every other day 每兩天/每隔一天 every few meters 每幾米
9. on a regular basis 定期地
10. together with 和…一起
11. host n.主人,主持人 v. 主辦，舉行
12. admit(admitted, admitting ) 承認，容納，接納
admit n./doing sth./having done sth./that從句 承認某事/(已經)做了某事
be admitted to/into… 被…錄取，被允許、接納進入
admit sb./sth. to be 承認某人/某物是…
13. as well 也;又;同樣
14. take responsibility for… be responsible for 對……負有責任，負起對……的責任
15. replace(=take the place of ) replace sb./sth. 取代某人/某物
replace…with/by … 以…取代
16. put forward 呈上;提出;提前
come up with 提出，相出
17. advertise sth .打廣告
18. be in/under sb’s charge= in /under the charge of sb .由…負責/管理
in charge of 或take charge of 負責,掌管
free of charge=for free 免費
charge sb. some money for sth. 因某事/物而向某人索價
get charged 充電
charge sb. with (doing) sth .控告某人(做)某事
19. physical exercise 體育鍛煉
20. be fined+金錢 “被罰款”
21. win glory for sb. 為某人贏得榮譽
22. Hopeless 絕望的
23. bargain 討價還價，便宜貨
make a bargain with sb. 與某人達成協議/成交
24. pick up 撿起來;接某人
25. be in pain 疼痛
take great pains to do sth. 煞費苦心做某事
高中復習英語知識點
一、一般過去將來時
1.概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其它;主語+would/should + do+其它
4.否定形式：主語+was/were+not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。
I asked who was going there.我問，誰要去那里。
二、 現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本結構：主語+be +doing +其它
4.否定形式：主語+be +not +doing+其它
5.一般疑問句：把be動詞放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感覺如何?
He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。