一.閱讀課本，梳理基礎，加強記憶

　　重視教材就是重視基礎。考生應將記憶不太牢固的知識點、易混淆的基本概念、 模棱兩可的內容、課后典型習題、章節的前言和小結、旁欄思考題、實驗討論題，課本中的小資料、課外讀 、小字的閱讀材料、課本中的圖表等，依據《考試說明》，要掌握到位。 復習的最后階段，復習課本僅有對知識的理解是不夠的，必須在理解的基礎上牢固記憶。

　　考生一定要注意記牢課本中的一些重要結論，因為這些結論往往就是答題的落腳點，如：細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環境條件;構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯系、協調一致的，一個細胞是一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動;負反饋調節是生態系統維持穩態的基礎。另外，通過記牢課本上相關的圖解來理解課本中的主干知識，如光合作用、細胞呼吸、血糖調節的圖解，也同樣是重要的復習方法。

　　二.看曾經做過的試卷，進行查漏補缺

　　最后階段，要對以前所做試卷進行回顧，要尋找當時錯誤的原因，檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，當時錯誤點作為訓練重點，有目的的精選一些試題，不讓同樣的錯誤在高考中重現 。

　　三.精選習題，適度訓練

　　訓練的首條原則就是“審題要慢，解答要快，會的題就做，不會的就過，在有限的時間內把該會的一定全做完。時間富余，再去做還可能拿分的題。”考試成功的關鍵是解題質量高，因此，考生在訓練時應把質量放在首位，想要保證解題的高準確率，就必須冷靜思考，細心審題，精確運算，規范作答。在保證質量的前提下，追求速度。