《蝶變筆記生物》

蝶變生物筆記作為知識點講解類的教輔書，很適合同學們在一輪復習的時候作為工具書使用。蝶變的圖書主要面對的就是基礎薄弱的同學使用，里面內容講解詳細全面同學們在使用過程中能很好的進行查缺補漏。

《高中生物必刷題》

一輪復習人手一本的好物推薦，補基礎效果特別好。題型都是偏基礎的，適用于想鞏固課堂知識的同學，高難度的題不多，如果想要難度系數高一點的可以考慮《五三》。

《高中生物基礎知識手冊》

《高中生物基礎知識手冊》由北京教育出版社出版。分為基礎知識篇、實驗技能篇、高考能力篇和高考題型四大部分，詳細記錄了高中生物知識的難點、技巧。

《新課程高中生物疑難全解》

《新課程高中生物疑難全解》采用了簡潔實用的編排方式：問題提出——以一句話概括出疑難問題;釋疑解難——針對總理，從知識脈絡、拓展、學法進行深入剖析，透徹講解;疑難突破練習——根據疑難問題，編制1～2個針對性強的配套練習，并提供參考答案。

高中生物一輪復習方法

1、在一輪復習高中生物學知識時，應該注意課本知識和生活現象的相互聯系，有意識的去找與所學知識有聯系的現實生活現象，加深對所學知識的理解。近年來高考理科綜合生物部分聯系實際的題目所占的比重也逐年增大。所以，同學們在平時的學習中，就要注意運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題，注意這方面能力的培養。

2、立足教材，打好基礎。從歷年高考生物來看，所考內容中有60%左右是考生物學的基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力，所以在一輪復習就要認真地閱讀課本，對課本知識融會貫通，在復習階段，將各章節中類似的、易混淆的知識點或聯系緊密的知識點作好筆記對高中生物學習很有幫助。

高三生物一輪復習

1、在高三生物一輪復習中，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。

2、高三生物一輪復習時要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

3、聯想遷移法。高三生物的很多知識點看起來是孤立的，但很多知識存在著共性。對于這些知識可以采用聯想遷移法進行掌握。如孟德爾選擇豌豆作為遺傳學實驗材料，而摩爾根采用果蠅作為實驗材料，這兩種生物之間就存在著一些相同的優點：有明顯的易于區分的相對性狀、產生的子代數量多、易于培養等，可以通過聯想遷移將不同章節的內容串聯起來，起到融會貫通的作用。

1、注重識圖，培養思維遷移能力。高三生物一輪復習中要注重圖表學習，很多同學從圖表中獲取有用信息的能力普遍欠缺，有必要對圖表分析題進行專題訓練，可以通過詢問老師或者是輔助教材訓練識圖能力，使識圖能力逐步轉化為學習知識的動力，并形成思維遷移能力。

2、鍛煉能力。審題能力。在平時的學習中深刻理解每個概念的內涵、外延和形成過程，一輪復習時對概念中的重點字詞要劃出、圈出、點出，明確運用范圍，在做題時形成遇到相關問題時能迅速通過圈、點、劃提取問題中的重要信息，解決審題關。 表達能力。用準確的生物學術語表述答案，如設計實驗遵循的原則叫單一變量原則，而不是控制變量原則。

高三生物一輪復習做題策略

1、選擇題最好按順序做。高三生物做題的速度不宜過快對于沒有把握的題要隨時標記，以便復查。

2、非選擇題建議采用先易后難的方法。先把自己有把握的生物題盡量一次做好。認真閱讀時要看見、看懂每一句話，關鍵的提示可做簡單的勾畫。在做好會做的題的基礎上，還要處理好半會半不會的生物試題，盡量爭取多拿分。