二、解答題

　　38.(26分)某學(xué)校學(xué)生以書記講話《中國需要更多地了解世界，世界也需要更多地了解中國》為主題開展探究性學(xué)習(xí)。

　　探究1：源頭：中西文化的異同。

　　材料一 普羅塔哥拉說：“人是萬物的尺度”。……孔子說：“仁者愛人，克己復(fù)禮。”

　　探究2：近代，中西相互認(rèn)識(shí)的艱難。

　　材料二 公元1—1800年，西方人對(duì)世界的了解

　　材料三 (《南京條約》簽訂后)假想市場的美景沖昏了商人的頭腦，很快地供給就太多了。……最后形成了虧本生意。

　　——嚴(yán)中平：《英國資產(chǎn)階級(jí)紡織利益集團(tuán)與兩次鴉片戰(zhàn)爭的史料(下)》

　　探究3：現(xiàn)代，猜疑隔絕兩敗俱傷，互信開放互惠共贏。

　　材料四： 有頭腦的蘇美關(guān)系觀察家沒有理由埋怨克里姆林宮對(duì)美國的挑戰(zhàn)。上帝使美國人民受到這種無法改變的挑戰(zhàn)，……負(fù)有的道義和政治領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　——(1947年)喬治·凱南《蘇聯(lián)行為的根源》

　　(1)據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，指出中西文化的異同。(4分)

　　(2)據(jù)材料二，分析西方人對(duì)世界認(rèn)識(shí)的變化。據(jù)材料三，指出西方人對(duì)中國認(rèn)識(shí)的不足。據(jù)所學(xué)知識(shí)，歸納19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)初，先進(jìn)中國人認(rèn)識(shí)西方歷程的特點(diǎn)。(9分)

　　(3)據(jù)材料四提供的信息，分析二戰(zhàn)后美國和蘇聯(lián)長期相互隔絕的主要原因。20世紀(jì)70年代以來，中國是如何逐步與世界接軌，融入世界的?(9分)

　　(4)綜合以上探究及所學(xué)知識(shí)，歸納阻礙或推動(dòng)中西交流的主要因素。(4分)

　　39.(26分)消費(fèi)是人類通過消費(fèi)品滿足自身欲望的一種經(jīng)濟(jì)行為。

　　材料一 書云：積谷防饑，養(yǎng)子防老。……“成由勤儉敗由奢”，已是家喻戶曉的生活箴言和人生座右銘，被視為國之大脈、家之根基。

　　——李錦偉、張明富《明清農(nóng)村生活消費(fèi)觀點(diǎn)演變因素新探》

　　材料二 (開埠通商后)，近代上海的商人們講求體面排場，追求奢侈豪華，為是得到某種優(yōu)勝者的快感，為的是向人們證實(shí)自己的社會(huì)價(jià)值。

　　——朱時(shí)英《近代中國商業(yè)發(fā)展與消費(fèi)習(xí)俗變遷》

　　材料三 分期付款、抵押貸款、信用卡等消費(fèi)方式引誘人們用手頭還沒有的錢買用不著的東西，……由新教倫理的節(jié)儉觀讓位于享樂消費(fèi)觀。

　　——潘海林《20世紀(jì)20年代美國消費(fèi)文化的崛起》

　　凱恩斯主義主要國家采用擴(kuò)張性的經(jīng)濟(jì)政策，通過增加需求促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，曾把那些上街購物的家庭婦女稱作愛國者。

　　——韓毅《美國30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的歷史反思》

　　從長期來看，如果(二戰(zhàn)后形成的)這種高福利帶來的高消費(fèi)制度不加以變革，……各類危機(jī)也將持續(xù)出現(xiàn)。

　　——(2012年)周建民《歐債危機(jī)最新進(jìn)展及未來走向》

　　(1)材料一與材料二反映的消費(fèi)觀有何不同?如何理解“享樂消費(fèi)觀起源于文藝復(fù)興”?(8分)

　　(2)材料二對(duì)研究近代中國消費(fèi)觀的變遷是否有歷史價(jià)值?為什么?(9分)

　　(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料三所反映的不同時(shí)期歷史現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系。(9分)

　　高三歷史教學(xué)質(zhì)量檢測試題答案：

　　38.(26分)

　　(1)同：關(guān)注人，以人為本;

　　異：中：強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任、社會(huì)秩序、統(tǒng)治者權(quán)威;

　　西：強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、個(gè)性發(fā)展、民主政治。

　　說明：異同每點(diǎn)2分，只答異或同最多得2分。

　　(2)變化：認(rèn)識(shí)的范圍不斷擴(kuò)大。(3分)

　　不足：對(duì)中國的國情(文化)一缺乏深入的認(rèn)識(shí)。(3分)

　　特點(diǎn)：由器物(物質(zhì))至制度再到思想文化(精神)。(每點(diǎn)1分，共3分)

　　說明：有其它相同或者相近表述，如“由表及里，逐步深入”等，同等給分。只列相應(yīng)史實(shí)最多給2分。

　　(3)原因：美蘇冷戰(zhàn)(3分)

　　如何：對(duì)內(nèi)改革，逐步建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制;(2分)對(duì)外開放，先后加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織和世界貿(mào)易組織等國際組織;(2分)積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交。(2分)

　　說明

　　1、能答出美蘇兩極格局對(duì)峙、美蘇兩大陣營對(duì)峙，每點(diǎn)同樣給3分。如果答出國家利益的沖突、意識(shí)形態(tài)的矛盾可給2分。

　　2、能答出“改革開放;完善人大制度、建立基層民主等民主改革;建立特色社會(huì)主義法律制度”，每點(diǎn)給2分，每點(diǎn)只答相關(guān)史實(shí)給1分。但問最多不得超過6分。

　　(4)阻礙因素：文化的差異;國家利益的沖突;意識(shí)形態(tài)的矛盾等。(每點(diǎn)2分，本問共4分)

　　推動(dòng)因素：社會(huì)發(fā)展的需要;科技的進(jìn)步;市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化。(每點(diǎn)2分，本問共4分)

　　說明：阻礙或推動(dòng)因素每點(diǎn)2分，同時(shí)答阻礙和推動(dòng)因素的只按其中一種給分口本問最多不超過4分。

　　39.(26分)

　　(1)不同：前者：崇尚節(jié)儉、注意積儲(chǔ)、力戒奢侈。(2分)

　　后者：奢侈豪華。(2分)

　　理解：文藝復(fù)興提倡人性，(2分)主張追求現(xiàn)世生活中的幸福。(2分)

　　(2)有。(1分)開放后，洋貨大量涌入，受西方消費(fèi)觀念影響，民族工商業(yè)的發(fā)展，民主政治的發(fā)展，(2分)上海商人們由斂轉(zhuǎn)奢，(2分)是近代中國的縮影，有代表性。(4分)

　　否。(1分)開放的上海，洋貨大量涌入，受西方消費(fèi)觀念，電影報(bào)刊等大眾傳媒的影響、民族工商業(yè)的發(fā)展、民主政治的發(fā)展(2分)，上海商人們由斂轉(zhuǎn)奢，(2分)只是近代中國的一個(gè)特例，孤證不立。(4分)

　　說明：能答出開放、洋貨大量涌入、受西方消費(fèi)觀念影響、民族工商業(yè)的發(fā)展、民主政治的發(fā)展;電影報(bào)刊等大眾傳媒的影響等每點(diǎn)給2分，商人們由斂轉(zhuǎn)奢給2分;肯定態(tài)度能答出“是近代中國的縮影，有代表性”給4分;否定態(tài)度能答出“只是近代中國的一個(gè)特例，孤證不立”給4分。只表態(tài)，沒有理由的不給分。表態(tài)，但理由錯(cuò)誤的給1分。

　　(3)20世紀(jì)20年代享樂消費(fèi)成為美國30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因之一;(2分)為擺脫危機(jī)困境，凱恩斯主張國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，積極消費(fèi);(3，分)二戰(zhàn)后，在凱恩斯主義影響下，福利國家出現(xiàn)。(2分)但是這種高福利、高消費(fèi)又導(dǎo)致近期的歐債危機(jī)。(2分)

　　說明：能答出不同時(shí)期歷史現(xiàn)象的，如20世紀(jì)20年代的享樂消費(fèi)、30年代大危機(jī)和凱恩斯主義主張積極消費(fèi)、戰(zhàn)后福利國家出現(xiàn)和當(dāng)下的歐債危機(jī)，每個(gè)現(xiàn)象給1分，最多不能超過4分。

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