二、材料題(共3小題，26題18分，27題14分，28題18分，合計50分)

　　26.(18分)閱讀下列材料：

　　材料一 “因為法律規定是任意的(人為的)，而自然的指示則是必然的。此外，法律的規定是人民約定的結果，并非產生于自身(自然的產物)：而自然的指示則與生俱來(源于自身)，并非人們之間的約定的產物。”

　　——安提豐

　　材料二 “人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”

　　材料三 “至于神，我既不知道他們的存在，也不知道他們像什么東西，有許多東西是我們認識不了的;問題是晦澀的，人生是短促的。”

　　材料四 “你，我的朋友，偉大、強盛而且智慧的城市雅典的一個公民，像你這樣只注意金錢名位，而不注意智慧、真理和改進你的心靈，你不覺得羞恥嗎?

　　材料五 美德即知識。

　　(1)材料一體現了古希臘哪一學派的思想?這一思想出現的背景是什么? (5分)

　　(2)列舉這一學派的代表人物并概括其主要的思想主張。結合所學知識，概括其主張在當時起到了什么樣的影響? (6分)

　　(3)材料四、五是哪位思想家的思想?他的主要思想是什么?其在古希臘歷史的地位是什么? (5分)

　　(4)在當時思想家的眼中，優秀的個人具備的必要素質有哪些? (2分)

　　26.(1)材料一體現了智者學派的思想(2分)。背景：古希臘奴隸制經濟的繁榮;公元前5世紀中葉后，古希臘城邦奴隸制民主發展到頂峰，雅典成為希臘的政治文化中心，隨著城邦民主政治的發展，參與政治生活成為每個公民生活的重要內容;人的地位得以提高(3分)

　　(2)主要代表人物普羅塔哥拉(2分)。思想主張有“人是萬物的尺度”，認為正義，善德，真理等價值標準跟人的興趣有關，是由人制定的(4分)。

　　(3)是古希臘思想家蘇格拉底的思想(2分)。主要思想：認識你自己，強調知識的作用，無知是一切罪惡的根源，把道德和知識合二為一。蘇格拉底是古希臘是偉大的思想家之一。(3分)

　　(4)心地善良，知識淵博，崇尚理性等。(2分)

　　27.(14分)閱讀下列材料，回答問題：

　　材料一　中世紀的歐洲，封建割據嚴重，王權衰弱，天主教勢力空前強大，占據了支配地位，羅馬教皇終于確立了對西歐的大一統神權統治。

　　14～16世紀，在西歐隨著商品生產與交換的繁榮，封建生產方式開始瓦解，資本主義萌芽開始產生和發展，同時資產階級開始興起，也們反對教會和貴族的特權，強烈要求分享政治權利。

　　文藝復興運動的思想家們批判中世紀教會的蒙昧、禁欲說教與封建的等級特權制度，宣傳個人的自由、平等與欲望，提倡競爭進取精神與科學求知的理念。所有這些都對天主教會的統治產生了巨大沖擊。

　　西歐資本主義進入原始積累時期以后，無論是國內發展還是海外掠奪，都需要有強大的國家作支撐。英國、法國等逐漸形成統一的民族國家，天主教會成為西歐各國強化王權道路上的一大障礙。

　　材料二　我日夜思索這句話(神的裁判表現在神身，正如……所寫的：“義人必因信得生”)，神終于憐憫我，讓我明白：神的裁判就是義人蒙受神思所經歷的裁判，就是信仰，而那段話的意思就是：《福音書》表現了神的裁判，慈悲為懷的神通過它讓信仰使我們成為義人。

　　——馬丁•路德

　　人的得救與否，不是靠齋戒、懺悔、贖罪，而是完全由上帝預定，人的意志無法改變。人在現世的成功與失敗，就是得救與否的標志，就是“選民”與“棄民”的標志。

　　——加爾文

　　請回答：

　　(1)依據材料一，歸納出歐洲宗教改革運動出現的主要原因。(8分)

　　(2)材料二中，兩人的基本思想是什么?其共同點是什么?(4分)

　　(3)依據材料一、二和所學知識，指出歐洲宗教改革運動的實質。(2分(

　　27.(1)天主教會的專制統治嚴重阻礙社會進步;資本主義的興起與發展，為其提供了經濟條件;文藝復興促使思想解放和觀念更新，為其提供了思想條件;統一民族國家的出現也為其提供了政治條件。(8分)

　　(2)主張：分別是因信稱義、先定論。共同點：信仰得救(信仰上帝)。(4分)

　　(4)一場反封建統治的運動。(2分)

　　28.(18分)閱讀下列圖片：

　　圖1《蒙娜麗莎》 圖2 《社會契約論》 圖3《共產黨宣言》 圖4《新青年》

　　請回答：

　　(1)四幅圖片分別反映了怎樣的進步社會思潮?(8分)

　　(2)圖2反映的社會進步思潮傳播到中國，對中國近代的哪些歷史事件產生了影響?(4分)

　　(3)分別指出上述四股進步社會思潮產生的經濟基礎(4分)

　　(4)上述四股進步社會思潮的共同作用是什么?(2分

　　28. (1)文藝復興、啟蒙運動、馬克思主義運動(社會主義運動)、新文化運動 或答：人文主義、理性思潮、馬克思主義、新文化運動。(8分)

　　(2)戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。(4分)

　　(3)文藝復興的經濟基礎是資本主義萌芽; 17—18世紀資本主義進一步發展;工業革命的深入，資本主義迅速發展，其弊端也日益暴露;一戰期間，中國資本主義進一步發展。(4分)

　　(4)都在社會上起了思想解放的作用。(2分)

　　高中歷史必修三第三單元練習題答案：

　　1-10 DCCBB BCBCA

　　11-20 CCBDD CABDB

　　21-25 ADCBD

　　26.(1)材料一體現了智者學派的思想(2分)。背景：古希臘奴隸制經濟的繁榮;公元前5世紀中葉后，古希臘城邦奴隸制民主發展到頂峰，雅典成為希臘的政治文化中心，隨著城邦民主政治的發展，參與政治生活成為每個公民生活的重要內容;人的地位得以提高(3分)

　　(2)主要代表人物普羅塔哥拉(2分)。思想主張有“人是萬物的尺度”，認為正義，善德，真理等價值標準跟人的興趣有關，是由人制定的(4分)。

　　(3)是古希臘思想家蘇格拉底的思想(2分)。主要思想：認識你自己，強調知識的作用，無知是一切罪惡的根源，把道德和知識合二為一。蘇格拉底是古希臘是偉大的思想家之一。(3分)

　　(4)心地善良，知識淵博，崇尚理性等。(2分)

　　27.(1)天主教會的專制統治嚴重阻礙社會進步;資本主義的興起與發展，為其提供了經濟條件;文藝復興促使思想解放和觀念更新，為其提供了思想條件;統一民族國家的出現也為其提供了政治條件。(8分)

　　(2)主張：分別是因信稱義、先定論。共同點：信仰得救(信仰上帝)。(4分)

　　(4)一場反封建統治的運動。(2分)

　　28. (1)文藝復興、啟蒙運動、馬克思主義運動(社會主義運動)、新文化運動 或答：人文主義、理性思潮、馬克思主義、新文化運動。(8分)

　　(2)戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。(4分)

　　(3)文藝復興的經濟基礎是資本主義萌芽; 17—18世紀資本主義進一步發展;工業革命的深入，資本主義迅速發展，其弊端也日益暴露;一戰期間，中國資本主義進一步發展。(4分)

　　(4)都在社會上起了思想解放的作用。(2分)

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