后兩道一般為難度較大的題，導致考生錯誤的概率很高。

　　那么學生在備考中應該關注這些點：

　　(1)答題時間風險

　　(2)會而不對造成的風險

　　(3)對壓軸題總結和研究程度

　　(4)過去的考試中暴露的問題以及原因

　　(5)怎樣才能做到有效的調整

　　(6)訓練與檢驗模式怎樣

　　(7)做題的時候收集屬于自己的心得

　　如何規避風險?

　　從分發試卷到開考鈴響，一般有五分鐘的時間，考生可以在這段時間內，作出時間的安排，保證答題速度，以免答題時，前松后緊，造成時間不夠用，慌了手腳。

　　答題時，小鹿建議考生把自己最有把握，最容易得分的題目先做。如果時間允許，每一個題目都不能輕易放棄，如果時間不夠，那么就應該采取“抓大放小”的策略，優先確保分值高的題目做好。

　　解答題

　　解答題第一題一般為三角函數，眾多學生都能得分，但是存在幾種風險如平時疏忽訓練導致生疏、計算能力不足、對變換模式題不適應。

　　解答題第二題一般為立體幾何題學生存在的風險主要是集中第二、三問對新題型不適應。

　　解答題第三題一般為概率題，學生主要存在的風險是分析不全面、簡單的計算錯誤等等。

　　解答題第四題一般為導數與函數綜合題，風險主要有以下這些：

　　(1)平時訓練不足

　　(2)總結不全面

　　(3)計算能力和邏輯能力不強

　　(4)表達

　　(5)在短時間內不能更好的完成與適應

　　解答題第五題一般為解析幾何題，在之前的文章里面已經有相應的分析了。

　　如何規避風險?

　　有的考生做完選擇題后，不斷復驗，反復修改，結果反而吃不準。遇到卡殼時，要保持冷靜，不急不躁，繼續做下去，把失分降到最底點，一般而言，卡殼是由緊張造成的，如果一段時間后，心情放松，頭腦清醒，回過頭來再做卡殼題時，會有靈感的。

　　另外，高中數學中易分化的地方多，這些地方一般都有方法新、難度大、靈活性強等特點。對易分化的地方要采用多次反復解疑，認真反思，總結規律，多閱讀參考書等方法，多和同學交流，多向老師請教，多開展變式練習，化解分化點，以達到靈活掌握知識、運用知識的目的。

　　壓軸題

　　壓軸題眾多學生存在風險：

　　(1)獲取信息

　　(2)運用信息和所學的知識

　　(3)時間

　　(4)信心

　　(5)總結和歸納

　　(6)訓練

　　如何規避風險

　　壓軸題主要出在函數，解析幾何，數列三部分內容，其實對于所有認真復習迎考的同學來說，都有能力與實力在壓軸題上拿到一半左右的分數，要獲取這一半左右的分數，不需要大量針對性訓練，也不需要復雜艱深的思考，只需要你有正確的心態!信心很重要，勇氣不可少。

　　此外，面對各科題型都可以根據自己的現狀，歸納出存在風險，按照這些風險來訓練，這樣的話，成績怎么不會提升?但是有的學生，如果失去判斷，想當然，盲目、被動，這樣的學生肯定是很難提升的。