一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，我們也從中得到了啟迪。

讀傅雷家書100字讀后感篇2

傅雷對兒子的教導，總是建立在一種平等的關系上，他曾說過：“ 我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”

孩子經受痛苦時，他說：“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿，不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。他不為孩子包辦，而為孩子這種蛻變的過程而高興，并且鼓勵他藝術要有更誠摯的心，“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。

讀傅雷家書100字讀后感篇3

通過全文，傅雷是扮演著多重角色。如在評論兒子的演奏的描述，“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方很細膩，音色變化很多。我們聽了都很高興很感動，好孩子，我應該夸獎你幾句才好。

回想起一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低洼中到了半山腰，希望你從此注意個人的修養，將來一定能攀登峰頂。”這段話像是一個導師對學生的客觀評析和鼓勵，也是一個父親對兒子的教導以及肯定。

讀傅雷家書100字讀后感篇4

傅雷是一個多么了不起的父親!他對孩子的關心、愛護、幫助無微不至。相形之下，一般的父母對孩子的關注太少了。而我們往往有充分的理由，比如說給孩子自由發展的空間。其實，有時候是我們面對孩子無能為力或者束手無策。

單單下決心向傅雷學習是遠遠不夠的，傅雷在音樂、美術、文學、翻譯等方面的學識遠非一般人能望其項背。所以，要做一個好家長，必須先提升自身的素養。正所謂：打鐵還需自身硬。

讀傅雷家書100字讀后感篇5

對于父母之于子女的養育之恩，這是歷來都贊不盡的愛與恩情。也許不是每個孩子都能接受到富足的生活與良好的教育條件，但無數個事實向我們表明，這些都不是衡量親情的標準。

《傅雷文集》中，傅雷夫婦寫給自己 兒子的家書，不只是透露了他們個人對于孩子深切的愛，更是代表了千萬個不善言語的中國父母對子女無法言語的關愛。

讀傅雷家書100字讀后感篇6

傅雷對兒子的成功沒有大加贊許，而是語重心長地給兒子講一些生活中的細節，提前防范一些不好的習慣。對于兒子已經懂了的道理，沒有長篇大論，只有一句“你是對的。”

節約，是一種傳統美德，但如今有許多人不懂得節約，尤其是一些暴發戶。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事，對生活有預見的人，知道防患于未然，才能生活得好，才可能生活得有品質。

讀傅雷家書100字讀后感篇7

名字早聽說了，真正讀是最近幾天的事。雖確確的有些許感觸，總不大好意思明白的說出來。人家是一家人的私底下說話，但是看看那境界、那高度——時代有些影響也罷——

我只能說：“做人要向他們樣，要能廣大要能高。”修養不是一半兩天有成效的事情，但我們可以馬上學習到一種好方法：寫!日記、信等。每日里學到一些東西，思想有些進益，一定要及時的寫一寫，才好整理成自己的東西。