單詞有好記的和不好記的兩種。我們有一個共同的經驗，當單詞量擴展到一定程度的時候會遇到一個瓶頸，也就是說，有些不好記的單詞，總也是記不下來，現在我根據歷年六級考試出現以下難記單詞的頻率(同時這些單詞也是新東方六千詞匯單項班的同學最常向我提問的單詞)，我把它們的科學記憶方法詳細講解清楚，請大家在即將考試的最后這段時間，扎實地把他們記憶下來。
abrupt 突然的，意外的；唐突的，魯莽的 2次
【一男講詞】：ab/rupt。ab-加強語氣 +rupt-詞根：突、破 =abrupt唐突的，突然的(突然而出)
【刨根問底】：為什么“rupt-突、破”呢？開頭輔音字母“r-小草”表示“生長、破土而出”的含義，“-upt”是詞根中表音成分。
【同類舉例】：r-象“小草”形→rupt-突、破 →r-表義，upt-表音 →解釋：似“小草”破土而出
c-象“手抓”形→cept-抓、拿 →c-表義，ept-表音→accept-接受(ac-往里)
【造詞奧秘】：輔音字母“r”開頭的單音節詞匯有三大含義“草、長、頂破”、“跑”、“旋轉”。“生長”群舉例：“rise-升起”、“ripple-起漣漪”、“rust-起銹”
【同根擴展】：erupt [i'r8pt] vi. 爆發 (e-往外 +rupt-突、破[像小草一樣破地而出]=火山爆發)
bankrupt ['b16kr4pt] n. 破產(bank-銀行[本義：財產] +rupt-突、破=破產)
absurd 荒謬的，荒唐的 2次
【一男講詞】：ab/sur/d。ab-不+sur-過、通過 +d-的=absurd-荒謬的(不能通過，不被同意的)
【刨根問底】：怎么記“sur-超過、通過”？由“surpass-超過(sur-超 +pass-過)”反向記。
【再刨再問】：為什么“sur”老是代表“超過、通過”——它是“super-超、過”的縮影。
【同根擴展】：surplus ['s4:pl4s] n.過剩,盈余(sur-超、過 +plus-加=surplus過剩、盈余)
acute 嚴重的，激烈的；敏銳的；急性的 2次
【一男講詞】：ac/ute。ac-尖角、尖的 +ute-后綴 =acute-尖銳的，敏銳的
【刨根問底】：怎么記住“ac-尖角、尖的”——
已知：從“angle-角度” 提取詞根“ang-角，尖角”
求證：ac＝ang=尖角
因為：記得“an=a=un-非”吧，說明“an”和“a”是可以互換的
又因為：“c”發音類似于“g”——均讀[k/g]，又一次濁清互變
所以：ac=ang=尖角
【再刨再問】：怎么記住“ute-名詞后綴或形容詞后綴”——
用“mini-詞根：小 +ute-后綴=minute-分鐘(一分鐘就是一個小份兒)”反記。
acknowledge 承認，承認……的權威；告知收到，確認； 5次
【一男講詞】：ac/knowledge。ac-往里 +knowledge-知識，認識 =acknowledge-承認(“承”就是“往里”拿，往里拿一個知識——承認、認知)
【刨根問底】：“ac”怎么既有“尖角”又有“往里”的意思呢？記住，“ac-往里”是正宗的前綴；而“ac-尖角”，只不過是“ang-角，尖角”的變體，重點強化一下吧。
acquaint 熟悉，認識。 2次
【一男講詞】：ac/qu/aint。ac-往里 +qu-取、獲得 +aint-無義=acquaint-熟悉(取得、掌握)
【刨根問底】：怎么記“qu-詞根：取、求”——“qu”“”
allege 斷言，宣稱，硬說 2次
【一男講詞】：al/leg/e。al-加強語氣 +leg-說 +e-無義 =allege-斷言、宣稱(就是去說)
【刨根問底】：怎么記“leg-說”——用熟詞“lecture-講座(lect-詞根：說)”去記，lect=leg。
【再刨再問】：為什么“leg-說”——首輔音字母“l”這里代表舌頭(口條、長條的)，有舌
頭才能說，又比如“linguist-語言學家”，“language-語言”中的詞根“ling=lang-語言”，“l=舌頭”。
ambiguous 模棱兩可的 曖昧的, 不明確的 5次(且5次全部是正確答案)
【一男講詞】：ambi/gu/ous。ambi-二、兩+gu-go +ous-的=ambiguous-模棱兩可(兩邊走)
【刨根問底】：怎么記“ambi-二、雙”——用熟詞“bicycle-自行車、二輪車”記住“bi-二”。
ambitious 有野心的，雄心勃勃的 2次
【一男講詞】：ambi/tious。ambi-二、兩 +itious-復合后綴 =ambitious-有野心的(心事二主的)
ascend 漸漸上升，升高；攀登，登上 2次
【一男講詞】：a/scend。a-加強語氣 +scend-詞根：上升 =ascend-升高
【刨根問底】：為什么“scend-上升”——首輔音字母“sc”是單詞“scale-攀登 ”的縮影。
【再刨再問】：怎么記“scale-攀登”——scale-刻度，比例尺，等級，攀登(sc-雕刻、切割)
【一詞多義】：“scale-刻度”，“刻度”引申出了“增長”、“攀登”的含義。
【同根擴展】：descend-下降(de-向底下，scend-攀登)
ascribe 把……歸因于，把……歸屬于 6次
【一男講詞】：a/scribe。a-加強語氣 +scribe-詞根：寫 =ascribe-歸因于(寫在…名下)
【刨根問底】：為什么“scribe-寫”——因為“scr”是“爪子”，用爪子來寫。
assert 肯定的說，斷言；維護，堅持 2次
【一男講詞】：as/sert。as-加強語氣 +sert-插入 =assert-斷言(插一杠子、打斷別人)
【刨根問底】：怎么記“sert-插入”——用熟詞“insert-插入、嵌入”去記。
【靈機一動】：“sert”諧音“射”，“射入”也類似“插入”。
authorize 授權，批準 3次
【一男講詞】：author/ize。author-作者 +ize-動詞后綴 =authorize-批準(原作者的允許)
barren 不生育的, 不孕的, 貧瘠的, 沒有結果的, 無益的, 單調的 2次
【一男講詞】：bar/r/en。bare-赤裸的 +r-無義雙寫 +en-后綴 =barren-貧瘠的(光禿的)
bewilder 迷惑，使糊涂 3次
【一男講詞】：be/wild/er。be-是 +wild-狂野的 +er-后綴 =bewilder-迷惑(思想狂野、亂)
bleak 寒冷的, 陰冷的, 荒涼的, 凄涼的, 黯淡的 2次
【一男講詞】：bl/eak。bl-blow-吹 +eak-表音成分 =bleak-寒冷(有風在吹)
【同根擴展】：blast-爆炸的沖擊波，一陣風(bl-blow-吹，ast-無義的表音成分)
blunder 錯誤，大錯 2次
【一男講詞】：“blunder”象聲詞，模仿人跌倒時候的磕磕絆絆的聲音“不郎得~不郎得~”。
cater 滿足需要，迎合；提供飲食及服務，辦酒席 2次
【一男講詞】：cat/er。cat-貓 +er-后綴 =cater-迎合(貓是一種很喜歡迎合人的動物)
cherish 珍愛, 懷抱(希望等) 3次
【一男講詞】：cher/ish。cher=care-關心、關愛 +ish-后綴 =cherish-珍愛
claim 聲明 2次
【一男講詞】：cl/aim。cl=cr-叫 +aim-無義的表音成分 =claim-聲明(喊叫)
【刨根問底】：為什么“claim-詞根：喊叫”——來自詞根“cr-叫、喊”，而“claim-叫喊”中的“cl”正是“cr”的錯寫版本，關于“r/l”兩個輔音字母的近親關系本人曾多次講解，比如漢語“乳汁[ru zhi]”經常被北方人錯讀成“乳汁[lu zhi]”，又如漢語的“人生[ren sheng]” 經常被南方人錯讀成“人生[len sheng]”。
conceive 構想，設想 2次
【一男講詞】：con/ceive。con-全 +ceive-抓、拿 =conceive-構想、構思(從整體上拿到)
【刨根問底】：怎么記“ceive-抓、拿”——首輔音字母“c”象人手抓之形。
【同根擴展】：deceive-欺騙，de-往下，ceive-抓、領，“欺騙”就是把人往底下“領、誘導”。
conspicuous 有目共睹的，引人注目的，受人注意的 2次
【一男講詞】：con/spic/uous。con-共 +spic-看 +uous-的 =conspicuous-有目共睹的
constrain 強迫，勉強(某人)做某事 5次
【一男講詞】：con/str/ain。con-共同 +str-拉扯 +ain-無義 =constrain-強迫(把不愿在一起的人強硬拉扯到一起)