這部分題每句有一個空格，下面有四個選擇項，要求從中選出一個最佳答案，目的是檢查考生運用英語基本詞匯和語法結構的能力。《大綱》對哪些是詞匯題，哪些是語法結構題沒有嚴格界定，但這不妨礙做題。我們大體上可以從下述幾個方面分別討論。對于實義詞（這可從四個選擇項中看出來），我們有時要從整句話的意思來選擇答案，看它在邏輯上是不是說得通；有些是近義詞，看似差不多，實際上在不同的語境，要求用不同的詞；還有一些詞要求不同的介詞或副詞與它搭配。這些因素都能給我們提供解題的線索。還是看《樣題》（一）中的相應部分，它的第4題是：
　　In no way can cheating on exams be ______ in school.
　　A. elevated
　　B. navigated
　　C. exaggerated
　　D. tolerated
　　我們選D為答案，因為tolerate是“允許，容忍”的意思。學校不能姑息考試作弊行為，這在道理上是合情合理的。要是把其余三個詞的任何一個放在里面，在意思上就說不通了。做這種題，有時不巧會遇到一些生詞，我們可先從認得的詞入手，把說不通的否定掉，這樣可縮小選擇的范圍，以后即使只能*臆測選定答案，選中的概率也就大了。如果已找到了一個符合上下文意思的答案，就可以不用再往下看。再看《英語（二）自學考試樣題》（以下簡稱《樣題》（二））相應部分的第9題：
　　Most violence-related toys jeopardize the role of play in helping
　　children make better _________ of their own feelings and interpret the world.
　　A. knowledge
　　B. realization
　　C. emotion
　　D. sense
　　我們選D為答案。為什么呢？這里涉及搭配問題。make sense of是個固定詞組，意思“理解，弄明白”，這類詞組是不能變通的，換了別的詞就不通。
　　有的題要我們選擇介詞、關聯詞或起搭配作用的副詞等。關于介詞，有些是有明白的意思的，但多數試題中，它沒有獨立的意思，只是別的詞要求和它搭配使用。如《樣題》（一）這部分的第1題：
　　They are still not fully able to distinguish right __________ wrong.
　　A. between
　　B. from
　　C. for
　　D. against
　　我們選B，那是因為我們看到了distinguish這個詞，這個詞作及物動詞用時必須和介詞from一起使用方可表示“把……和……區分開來”的意思，用別的介詞就不對了。做這樣的題我們往往可以不看整個句子，只要注意到作為線索的那個關鍵詞就可以了。
　　關聯詞（有時也叫結構詞）是把從句和從句、分句和分句等連接起來的那些詞。英語的復合句是不能把幾個簡單句隨意地堆砌在一起就成的，要有一些特殊的詞把它們連接起來，這樣我們就能分清它們是名詞從句、定語從句還是狀語從句等等。這也要綜合全句的結構來看。如《樣題》（一）這部分的第2題：
　　________ you are conscious of it or not， you are using his influence in your own favour.
　　A. Whether
　　B. If
　　C. No matter
　　D. Though
　　我們選A為答案，它引出的是一個讓步狀語從句。那么C和D也可引出一個讓步狀語從句，為什么不選呢？不說別的一些原因，只說我們看到句子中還有or not這兩個詞，我們知道whether…or not是常在一起用的，有“無論……是否”的意思，no matter和though是沒有這樣用法的。那么，選B可不可以呢？有時， if是可以取代Whether的，但在這里不行。whether（作“是否”解）從句只有放在及物動詞后作賓語時（也就是說作為間接引語時），才可用if取代whether.在其他情況下都只能用whether.再看《樣題》（二）相應部分的第5題：
　　We heard the news _________ some American businessmen
　　will visit our firm.
　　A. what
　　B. that
　　C. which
　　D. when
　　我們選B.這看上去很像一個定語從句，選C似乎也可以。事實上它是一個名詞從句，作the news的同位語，所以只能用that來連接。
　　這類題中，還有一些涉及句子結構，如句型、詞序、某些慣用法等。這需要我們平時多留意，能夠正確識別。可看看《樣題》（一）的這部分第10題：
　　_________ asleep when a terrible noise awakened me.
　　A. Scarcely had I fallen
　　B. Scarcely I had fallen
　　C. I had fallen scarcely
　　D. I scarcely had fallen
　　這是一個有關詞序的題。這種句型有兩種可能的詞序，一是scarcely had I fallen…，另一是 I had scarcely fallen…，我們看看四個選擇項，只有A符合要求。再看《樣題》（二）這一部分的第3題：
　　__________ ， the basketball match will be resumed on Thursday.
　　A. Weather permits
　　B. Weather permitting
　　C. weather is permitting
　　D. Weather permitted
　　我們選B，只因為weather permitting是一個慣用結構，別的幾種形式都不符合要求。
　　完形填空題是一篇短文，中間留有10個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。這部分考試的目的是檢查考生綜合運用語言的能力。
　　本題考查的重點是語法結構，也有一些常用詞和慣用語的用法。這些問題都在前面幾章討論過了，不同的是前面那些部分都是單句，我們只要對一個句子進行分析，從中找出解題的線索；這里是短文，解題時不能孤立地看一個句子，還要顧及上下文地關系，有些解題的線索可能要從與之相關的別的句子里去找。可以說它不僅像語法或詞匯題，還和閱讀理解題有相通的一面。
　　做完形填空題，最好是跳開空格，先將短文快速通讀一遍，對短文要說的內容有個大致的了解。然后按照解語法或詞匯題的方法，參照上下文選擇答案。
　　如《樣題》地完形填空部分，我們粗粗看了一遍后知道它說的是英語句子的含義和語境的關系。有些題的解法和前三章所說的思路一樣，不再。我們看看不大一樣的例子。如第4題的四個選擇項是：
　　A. moreover
　　B. And
　　C. Hence
　　D. Consequently
　　這四個詞都可以來承接前后兩個句子的意思。我們看它的前一句說：“它的后面有個問號。”接下來說：“有時‘How are you？’是一個問句。”這兩個句子如果孤立地看沒有聯系，不成文章。要是我們在后一句前加了Hence（因此），那就表示出因果關系，上下文在邏輯上語氣就連貫了。事實上C就是最佳答案。
　　再如第9題的四個選擇項是：
　　A. so
　　B. such
　　C. this
　　D. thus
　　選什么為答案同樣要看前一句話：“但是多數時候我們說這些話時，不要求別人回答。”根據它，我們選A為答案。為什么呢？因為so這個詞可以代替前文的詞語或意思，具體到這一句，它實際代表了in such a way .其余三個詞是起不了這個作用的。