1、大學生為什么要學習“思想道德修養與法律基礎”課？該課程對大學生成長成才的意義是什么？
　　2、大學生怎樣才能完成從中學生向大學生的角色轉換，盡快適應大學生活？
　　3、為什么說學習和實踐社會主義榮辱觀是大學生思想品德教育、提高大學生思想道德素質和法律素質的中心環節和根本要求？
　　4、想信念對人生有什么作用？　
　　5、學生在校學習，有必要關注國家安全，強化憂患意識嗎？
　　6、大學生應怎樣大力弘揚和培育民族精神和時代精神？
　　7、人的本質是自私的嗎？
　　8、在現實生活中，誠實守信的人有可能吃虧，而不誠實守信的人有時候可能占便宜，怎樣看待這種現象？
　　9、為什么要遵守社會公德，不斷強化公德意識？
　　10、怎樣認識網絡道德與現實社會道德的關系？大學生應如何加強網絡道德自律？
　　11、職業道德教育對大學生有什么意義？
　　12、面對當前我國的就業形勢，大學生應做好哪些方面的準備？
　　13、“我又不犯法，學法有什么用”？
　　14、如何理解公民的權利和義務？
　　15、“拾金不昧”在道德和法律上是怎樣要求的？
　　16、社會主義“四有”新人的科學內涵是什么？當代大學生為什么要立志成為社會主義“四有”新人？