2023全國(應用型)財務會計教育專業最好的大學排名

財務會計教育專業簡介

財務會計教育專業培養掌握現代理財理論和方法，具備經濟、管理和法律等方面的相關知識和能力，能在中等和高等職業教育領域進行專業教學的專業化、技能化、雙證書一體化職教師資和應用型高級專門人才。

學生要求學習宏微觀經濟學、會計、稅收、審計、籌資、投資等基本理論與專業知識，接受與會計、審計、稅收、籌資、投資等相關的專業教學與基本能力訓練，擁有必要的財務會計專業基礎理論，掌握財務會計實務操作方法，掌握信息收集與處理的技術方法，具備必要的理論分析與業務創新能力，熟練掌握一門外語，熟練掌握計算機應用技術，獲得與專業內容相關的職業資格證書。

財務會計教育專業就業方向

本專業學生畢業后可能在中高等學校、政府部門及企事業單位從事教學、會計實務和管理等方面工作

財務會計教育專業就業前景

財務會計教育專業主要研究管理學、經濟學、會計學、教育學等方面的基本知識和技能，包括會計學的定性定量分析方法、會計相關的政策和法規等，進行企事業單位的財務管理、大中專和技術類院校會計類專業的教學等。就業前景較好。

財務會計教育專業考研方向分析

財務會計教育專業考研方向1：學科教學(數學)

專業介紹

學科教學(數學)專業為專業碩士。學科教學(數學)專業碩士和學術學位處于同一層次，培養方向各有側重。學科教學(數學)專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

財務會計教育專業考研方向2：心理健康教育

專業介紹

心理健康教育專業是全日制雙證教育碩士專業方向之一，北京師范大學全日制教育碩士研究生亦有此專業。此外心理健康教育專業也屬于高等教育自學考試的專業，是適應我國經濟建設、社會發展的需要，特別是適應各級各類學校和相關行業開展心理咨詢和輔導工作需要而設置的。

培養目標

高等教育自學考試心理健康教育專業，要求考生較系統地掌握心理健康教育的知識、技能，并具有分析解決大、中、小學生與其他個體、群體實際心理健康問題的能力，成為能較好承擔心理健康教育的教師或相關專門人才。

就業方向

本專業畢業生是心理師，幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員，各級各類學校的心理健康教育和輔導教師，醫院、心理咨詢等相關行業的心理學專門人才等。

財務會計教育專業考研方向3：會計

專業介紹

會計專業是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。

可考證書

學生可以考取會計從業資格考試、會計資格考試(初級、中級)、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產評估師、注冊國際注冊內部審計師CIA、國際信息系統審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試(ACCA)、公認會計技師考試(CAT)。

發展前景

隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以后會計人員的發展提供了更多的選擇機會。

財務會計教育專業考研方向4：工商管理

專業介紹

工商管理是管理學大類中與現代企業結合最緊密的一個一級學科。會計學專業解決公司財務問題，技術經濟與管理專業解釋新科學技術在經濟增長中的角色問題，企業管理專業解決企業的組織構成問題，現代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個一級學科內。

專業要求

由于上述這些專業都需要運用數學的分析手段來進行研究，因此工商管理要考查數學(三)的內容，技術經濟與管理以及企業管理中的企業組織學、企業決策學等專業方向對數學的要求更高，需要考生做好準備。文科生報考這些對數學要求較高的專業時，一定要把握住時代發展的方向，在時政方面做足文章，善于聯系實踐，對熱點經濟問題進行理性分析，才能博得導師的青睞。

工商管理碩士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作經驗，一般不接收應屆畢業生。

會計學、技術經濟與管理、企業管理三個專業的畢業生，基本都到企業從事實際管理工作，工商管理類專業習慣采用的案例教學法，非常能夠體現企業對于實際工作的要求。

專業限制

工商管理對考生的本科專業沒有太大的限制，本科學經濟、管理的學生能考，學計算機、電子的也可以跨學科報考，文科類的經過一系列的數學強化訓練以后也可以報考。