全國服裝設計與工程專業(yè)大學排名
| 排 名 | 學校名稱 | 等 級 |
| 1 | 東華大學 | 5★+ |
| 2 | 浙江理工大學 | 5★ |
| 3 | 上海工程技術(shù)大學 | 5★ |
| 4 | 西安工程大學 | 5★- |
| 5 | 北京服裝學院 | 5★- |
| 6 | 江南大學 | 5★- |
| 7 | 天津工業(yè)大學 | 4★ |
| 8 | 武漢紡織大學 | 4★ |
| 9 | 蘇州大學 | 4★ |
| 10 | 青島大學 | 4★ |
| 11 | 中原工學院 | 4★ |
| 12 | 南通大學 | 4★ |
| 13 | 大連工業(yè)大學 | 3★ |
| 14 | 溫州大學 | 3★ |
| 15 | 陜西科技大學 | 3★ |
| 16 | 新疆大學 | 3★ |
| 17 | 惠州學院 | 3★ |
| 18 | 廣東理工學院 | 3★ |
| 19 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | 3★ |
| 20 | 常熟理工學院 | 3★ |
服裝設計與工程專業(yè)簡介
服裝設計與工程專業(yè)培養(yǎng)從事服裝產(chǎn)品設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)、服裝企業(yè)管理、服裝貿(mào)易以及服裝科學研究與教學的高級技術(shù)和管理人才。
學生主要學習和掌握服裝設計與生產(chǎn)方面的專業(yè)知識和技能,通過服裝設計基礎、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝產(chǎn)品設計等教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生服裝產(chǎn)品創(chuàng)新設計的基本素質(zhì)和技能;通過服裝生產(chǎn)工藝與設備、服裝CAD技術(shù)與應用、服裝生產(chǎn)管理、服裝制作工藝等教學環(huán)節(jié),使學生掌握服裝工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)及技術(shù)管理知識;通過學習服裝外貿(mào)實務、服裝市場營銷、服裝零售學等課程,使學生了解服裝市場營銷的基本規(guī)律和運作方式。
服裝設計與工程專業(yè)主要課程
時裝畫、服裝設計、服裝色彩、服裝材料、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝專業(yè)英語、服裝機械與設備、服裝心理學、服裝采購學、服裝零售學、服裝生產(chǎn)工藝與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝史、服裝工效學。
服裝設計與工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝設計、成衣生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、品牌策劃、商品企劃、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
服裝設計與工程專業(yè)就業(yè)前景
我國的服裝產(chǎn)業(yè)在幾十年的改革開放歷程中積累了深厚的生產(chǎn)功底、技術(shù)力量以及大量的運作資本,同時也擁有全球先進的技術(shù)裝備,目前全國范圍的消費群體也形成了一個完備的體系。改革開放以來,中國的服裝總產(chǎn)量倍增。“中國制造”已是高品質(zhì)代名詞,消費的品牌化日益明顯。
隨著時代的發(fā)展,消費者對物質(zhì)文化的需求日趨增加,對服裝的消費需求更是如此,服裝企業(yè)為應對國際環(huán)境變化帶來的沖擊紛紛轉(zhuǎn)型進行以價值創(chuàng)新為核心的品牌發(fā)展,服裝產(chǎn)業(yè)正處在從“紡織服裝大國”向“紡織服裝強國”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。
服裝行業(yè)的“洗牌”在促使服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的同時,高層次人才相對缺乏成為廣大服裝企業(yè)新的人才需求增長點。
