生物工程專業大學排名
生物工程專業大學排名
教育部門并沒有發布權威的生物工程專業大學排名,但是發布了生物學、生物醫學工程學科評估結果,而生物工程是相關專業,具有參考意義。
全國生物學學科評估結果
| 序號 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 清華大學 | A+ |
| 3 | 上海交通大學 | A+ |
| 4 | 中國農業大學 | A |
| 5 | 南京大學 | A |
| 6 | 中國科學技術大學 | A |
| 7 | 武漢大學 | A |
| 8 | 華中農業大學 | A |
| 9 | 南開大學 | A- |
| 10 | 東北師范大學 | A- |
| 11 | 復旦大學 | A- |
| 12 | 浙江大學 | A- |
| 13 | 廈門大學 | A- |
| 14 | 華中科技大學 | A- |
| 15 | 中山大學 | A- |
| 16 | 四川大學 | A- |
| 17 | 首都醫科大學 | B+ |
| 18 | 北京師范大學 | B+ |
| 19 | 首都師范大學 | B+ |
| 20 | 吉林大學 | B+ |
| 21 | 同濟大學 | B+ |
| 22 | 華東師范大學 | B+ |
| 23 | 南京師范大學 | B+ |
| 24 | 山東大學 | B+ |
| 25 | 中國海洋大學 | B+ |
| 26 | 中南大學 | B+ |
| 27 | 暨南大學 | B+ |
| 28 | 云南大學 | B+ |
| 29 | 西北農林科技大學 | B+ |
| 30 | 陜西師范大學 | B+ |
| 31 | 蘭州大學 | B+ |
| 32 | 第四軍醫大學 | B+ |
| 33 | 北京林業大學 | B |
| 34 | 內蒙古大學 | B |
| 35 | 中國醫科大學 | B |
| 36 | 大連醫科大學 | B |
| 37 | 東北林業大學 | B |
| 38 | 哈爾濱醫科大學 | B |
| 39 | 安徽農業大學 | B |
| 40 | 福建農林大學 | B |
| 41 | 河南大學 | B |
| 42 | 河南師范大學 | B |
| 43 | 華中師范大學 | B |
| 44 | 湖北大學 | B |
| 45 | 湖南農業大學 | B |
| 46 | 湖南師范大學 | B |
| 47 | 西南大學 | B |
| 48 | 西北大學 | B |
| 49 | 河北大學 | B- |
| 50 | 河北農業大學 | B- |
| 51 | 河北師范大學 | B- |
| 52 | 山西大學 | B- |
| 53 | 山西醫科大學 | B- |
| 54 | 上海海洋大學 | B- |
| 55 | 杭州師范大學 | B- |
| 56 | 福建師范大學 | B- |
| 57 | 南昌大學 | B- |
| 58 | 山東師范大學 | B- |
| 59 | 華南理工大學 | B- |
| 60 | 華南師范大學 | B- |
| 61 | 廣西大學 | B- |
| 62 | 四川農業大學 | B- |
| 63 | 貴州大學 | B- |
| 64 | 西安交通大學 | B- |
| 65 | 河北醫科大學 | C+ |
| 66 | 大連理工大學 | C+ |
| 67 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 68 | 吉林農業大學 | C+ |
| 69 | 華東理工大學 | C+ |
| 70 | 上海師范大學 | C+ |
| 71 | 溫州醫科大學 | C+ |
| 72 | 浙江師范大學 | C+ |
| 73 | 安徽師范大學 | C+ |
| 74 | 湖南大學 | C+ |
| 75 | 中南林業科技大學 | C+ |
| 76 | 汕頭大學 | C+ |
| 77 | 重慶大學 | C+ |
| 78 | 新疆大學 | C+ |
| 79 | 青島大學 | C+ |
| 80 | 揚州大學 | C+ |
| 81 | 天津師范大學 | C |
| 82 | 東北大學 | C |
| 83 | 延邊大學 | C |
| 84 | 黑龍江大學 | C |
| 85 | 哈爾濱工業大學 | C |
| 86 | 哈爾濱師范大學 | C |
| 87 | 上海大學 | C |
| 88 | 蘇州大學 | C |
| 89 | 江蘇師范大學 | C |
| 90 | 浙江理工大學 | C |
| 91 | 浙江農林大學 | C |
| 92 | 中國計量大學 | C |
| 93 | 安徽大學 | C |
| 94 | 鄭州大學 | C |
| 95 | 河南農業大學 | C |
| 96 | 昆明理工大學 | C |
| 97 | 北京工業大學 | C- |
| 98 | 遼寧大學 | C- |
| 99 | 錦州醫科大學 | C- |
| 100 | 沈陽師范大學 | C- |
| 101 | 江蘇科技大學 | C- |
| 102 | 江蘇大學 | C- |
| 103 | 合肥工業大學 | C- |
| 104 | 安徽醫科大學 | C- |
| 105 | 福州大學 | C- |
| 106 | 中南民族大學 | C- |
| 107 | 西南科技大學 | C- |
| 108 | 重慶師范大學 | C- |
| 109 | 云南師范大學 | C- |
| 110 | 西北工業大學 | C- |
| 111 | 寧夏大學 | C- |
| 112 | 三峽大學 | C- |
第四輪生物醫學工程學科評估排名
| 序號 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 東南大學 | A+ |
| 2 | 華中科技大學 | A+ |
| 3 | 上海交通大學 | A |
| 4 | 清華大學 | A- |
| 5 | 北京航空航天大學 | A- |
| 6 | 浙江大學 | A- |
| 7 | 四川大學 | A- |
| 8 | 北京大學 | B+ |
| 9 | 天津大學 | B+ |
| 10 | 復旦大學 | B+ |
| 11 | 華南理工大學 | B+ |
| 12 | 重慶大學 | B+ |
| 13 | 電子科技大學 | B+ |
| 14 | 西安交通大學 | B+ |
| 15 | 北京工業大學 | B |
| 16 | 北京理工大學 | B |
| 17 | 哈爾濱工業大學 | B |
| 18 | 上海理工大學 | B |
| 19 | 深圳大學 | B |
| 20 | 南方醫科大學 | B |
| 21 | 第四軍醫大學 | B |
| 22 | 首都醫科大學 | B- |
| 23 | 大連理工大學 | B- |
| 24 | 東北大學 | B- |
| 25 | 哈爾濱醫科大學 | B- |
| 26 | 同濟大學 | B- |
| 27 | 中國科學技術大學 | B- |
| 28 | 中山大學 | B- |
| 29 | 暨南大學 | B- |
| 30 | 天津醫科大學 | C+ |
| 31 | 南京大學 | C+ |
| 32 | 溫州醫科大學 | C+ |
| 33 | 山東大學 | C+ |
| 34 | 西北工業大學 | C+ |
| 35 | 西安電子科技大學 | C+ |
| 36 | 太原理工大學 | C |
| 37 | 蘇州大學 | C |
| 38 | 廈門大學 | C |
| 39 | 武漢大學 | C |
| 40 | 西南交通大學 | C |
| 41 | 湖南工業大學 | C |
| 42 | 國防科技大學 | C |
| 43 | 北京郵電大學 | C- |
| 44 | 河北工業大學 | C- |
| 45 | 吉林大學 | C- |
| 46 | 長春理工大學 | C- |
| 47 | 哈爾濱工程大學 | C- |
| 48 | 東華大學 | C- |
| 49 | 南京航空航天大學 | C- |
生物工程專業簡介
生物工程專業是以生命科學、食品科學和工程學為基礎,培養具備從事食品科學基礎研究、食品生物高新技術創新、功能食品開發、食品原輔料生產、農產品綜合利用、食品生物工程產業管理等方面能力的“生物技術 食品工程”復合型高級專業人才;旨在強調學生專業知識、基本技能、創新思維和科研能力的培養,注重應用研究、工程設計和產業管理的基本訓練;本專業涉及基因工程、細胞工程、蛋白質工程、酶工程、發酵工程和生物反應工程等生物工程教學和研究內容,要求學生掌握生物學、生化工程、化學工程等學科的基本理論和知識,掌握基因工程、酶工程、生化反應與催化工程、細胞培養和微生物發酵工程、生物分離工程和工程計算等方面的基本技術。
生物工程專業主要課程
高等數學、線性代數、無機化學與化學分析、植物組織培養技術、有機化學、生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質工程、微生物工程、生物工程下游技術、發酵工程設備、概率論與數理統計、動物生理學、生態學等。
生物工程專業就業方向
本專業學生主要研究現代生物工程技術及其產業化的原理、工藝過程和工程設計等方面的基本知識和技能,在制藥、農林、食品等領域進行產品研發、生產、質量檢測等。
就業方向:醫藥類企業:生物工程、產品研發、生物制藥、技術開發、工程設計、生產管理、藥物檢測; 農林類企業:產品培育、植物組培、去病毒技術; 食品類企業:發酵工程、轉基因技術。
生物工程專業就業前景
本專業畢業生能在生物相關領域的不同類型崗位找到工作,例如在生物醫藥、生物化工、輕工、食品和環保等領域的高新技術企業從事產品、工藝及裝備的研究、開發、設計、管理及市場營銷等工作。就業領域廣泛。該專業需要更深層次的學習,因此很多學生會選擇進一步深造。
