環境工程專業前景解讀（精選篇1）

1、研究人員

從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作;

2、環境工程師

從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理;

3、教師

擔任大中專學校相應專業的教師;

4、公務員

在中央和地方的環境科學。

環境工程專業前景解讀（精選篇2）

當前有不少環保企業人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業人才與學校提供的畢業生之間還存在著一定差距，學校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環境工程公司因承擔了環保工程項目的設計和建設任務，而企業的技術人員數量滿足不了工程量的需要，于是該企業急需能獨擋一面的技術人員去承擔一定工程的設計和建設工作，包括選擇處理方案、工藝設計、設備選型、總平面設計、施工監理及運行調試等一體化工程。由于在校的應屆畢業生雖然理論基礎較好，但實踐經驗缺乏，滿足不了企業的這種要求，結果這家公司只有另尋他人。對環境工程專業人才要求能“獨擋一面”、技術過硬、能迅速承擔工程任務的環保企業非常普遍，甚至在這個行業內不乏“挖墻腳”的現象，一些企業通過出高價來“搶奪”人才。這說明社會并不是不需要環境工程專業人才，只是企業的用人要求與我們培養的畢業生狀況有一定的差距。

環境工程專業畢業生的對口去向無外乎有三種：吃“財政飯”的國家各級環保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業以及真正吃“環保飯”的環保公司。從當前對環境工程專業學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環保部門、規劃部門、建設管理部門畢的竟是少數。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。所以，結合高職教育的特點和定位，高職環境工程專業的畢業生應主要面向:環境工程公司、環境監測部門、工礦企業、設計單位或部門從事環境工程設計、施工管理、環保項目運行管理、環境監測等基礎性、技術性工作。

環境工程專業前景解讀（精選篇3）

環境保護/監測

具體崗位：環評技術人員，環境工程技術/園林景區，環評工程師，其它，采樣員，環保專員，檢測員，工程師，環保主管，環境影響評價

水務技術

具體崗位：污水處理工程師，水質檢測員，環保技術，技術員，其它，實習生，水處理技術員，水處理工程師，污水處理員，環保技術工程師

銷售業務

具體崗位：電話銷售，銷售主管，銷售工程師，銷售總監，銷售代表，客戶代表，區域銷售經理，渠道/分銷專員，客戶經理，銷售經理

行政/后勤/文秘

具體崗位：后勤人員，董事長助理，辦公室文員，助理，經理助理/秘書/文員，行政文員，行政經理，工程資料管理，其他，后勤

給排水/暖通/空調

具體崗位：給排水設計，給排水/暖通工程，水暖主管，工程造價/預結算，設計員，現場工程師，給排水設計師，給排水工程師，暖通設計師，預結算員

其他

具體崗位：項目專員/助理，技術部經理，項目申報專員，部門經理，項目管理/招投標，工程部經理，技術總監/經理，其他，總監/部門經理，項目執行/協調人員

環境工程專業前景解讀（精選篇4）

從目前來看，環境相關單位的人才缺口相當大，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個社會發展趨勢來看，從業人員的收入正在提高。

總體來說，對這個行業而言，就業范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是有發展前途的新興行業。

環境工程專業前景解讀（精選篇5）

環境工程主要研究自然資源的保護和合理利用、環境污染問題的改善和防治、環境質量的提高等方面的基本知識和技能，進行環境工程建設、環境監測、污染防治等。

例如：飲用水的過濾和消毒等水處理工程的規劃，空氣、水資源污染物的監測和分析，土壤污染、水污染問題的改善和防治等。與環境科學相比，更側重于工程設計和污染防治等方面。

要學習《工程測量學》、《環境毒理學》、《土壤污染修復技術》、《微生物學基礎》、《環境工程微生物》、《鋼筋混凝土結構設計》、《環保機械與設備》、《環境工程監測》、《土壤環境學》、《環境分子生物學》 部分高校按以下專業方向培養：海洋環境工程、海洋油氣資源、環境檢測與質量評價。